要抓紧基础教育的师资队伍建设

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”最近,国家教育委员会召开的全国中小学师资工作会议,进一步明确了师资队伍建设的重要性和迫切性,确定了师资队伍建设的目标、步骤和方针,明确了各级师范学校的办学思想,制定了改革和加强师范教育的措施,部署了中小学在职教师的培训工作。这是国家教委贯彻落实《决定》、对发展我国教育事业作出战略部署的一次重要会议。可以预期,随着这次会议精神的贯彻,将有计划、有步骤地加快我国师资队伍建设的步伐,为普及九年制义务教育提供可靠的保障,为在本世纪末我国基础教育的进一步提高作好准备。     

教育院校的办学方向

中共中央《关于教育体制改革的决定》明确提出:“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”并提出:“要切实办好教师进修院校。”教育学院、教师进修院校是承担培训中小学在职教师和教育行政干部的基地,具有师范性质的高等学校,是我国社会主义师范教育体系的重要组成部分。当前我国正在进行社会主义四个现代化的建设,实现现代化需要人才,人才需要教育,要抓教育,关键是要一支有足够数量的,合格而稳定的师资队伍,为了实现这一目标,必须大力发展师范教育。在办好高等师范院校的同时,还     

师范高等专科学校教学改革的实践与认识

《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计。”因此要“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”这充分强调了教师队伍建设的重要性,可是目前基础教育中教师队伍的现状远远不能满足实行义务教育的要求。1.数量不足。当前我国的现代化建设和经济体制改革在邓小平同志南巡讲话精神的指     

必须把中小学师资队伍建设好

中央教育体制改革决定明确提出,要在不太长的时间内有计划、有步骤地普及九年制义务教育。这一决定,把发展基础教育作为提高整个中华民族素质的战略措施提上了议事日程。解决中小学师资队伍建设问题是实现这一具有伟大历史意义任务的关键,为此必须花大力气把中小学教师队伍建设好。     

我国中小学教师过剩吗?

中小学教师数量问题是国家基础教育发展规划的重要问题。充足的教师队伍是国家推进基础教育规模、提高教学质量的保证。但过于庞大的中小学教师队伍,往往又造成国家教育经费的浪费。因此,合理的中小学教师编制就成为保障教育质量、提高教育效率的关键。我国自改革开放以来,曾两次面临中小学教师数量的问题。一次是改革开放之初,随着教育事业的全面恢复,中小学教师数量不足的问题日益成为基础教育发展的阻碍。因此,在1985年的中共中央《关于教育体制改革的决定》中,将建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍作为教育工作的重点加以关注…     

学习中央教育体制改革《决定》 加快发展江苏高教事业

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:经济体制改革的决定,“为我国社会主义生产力的发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。”《决定》还指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。”这清楚地指明了加快发展教育事业在我国社会主义现代化建设中具有何等重大的意义,也深刻阐述了改革教育体制和发展教育事业之间的内在联系。我们务须认真学习和贯彻中央教育体制改革的《决定》,积极发展教育事业。本文旨在结合江苏高教工作的一些实际情况,谈谈学习《决定》的体会。     

贯彻《决定》精神加快体育师资队伍建设

一,一个紧迫而亟待解决的问题《中共中央关于教育体制改革的决定》提出:“现在,我们完全有必要也有可能把实行九年义务制教育当作关系民族素质提高和国家兴旺发达的一件大事,突出地提出来,动员全党、全社会和全国各族人民,用最大的努力积极地、有步骤地予以实施。”要实现这一伟大目标,“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”师资队伍的建设是发展教育事业的决定性环     

端正教育思想深入开展教育改革

一九八五年在我国教育发展的历史上是重要的一年。党中央召开了全国教育工作会议,颁布了关于教育体制改革的决定,全国各地都在认真学习、宣传、贯彻《决定》,教育改革正在逐步深入发展,教育战线发生了可喜的变化。教育改革的根本目的就是提高民族素质,为社会主义现代化建设多出人才,出好人才。好人才应该是“四有”、“两热爱”。具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,具有不断地追求新知、实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。为了完成这项艰巨而光荣的历史任务,我们必须牢牢地树立起“教育为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”这个根本指导思想,改革那些陈腐的传统教育思想和教学方法,纠正那些与根本指导思想相违背的错误做法。 教育在某种意义上说是一个系统工程,中小学     

在改革中求发展搞好铁路普通教育工作

在改革中求发展搞好铁路普通教育工作○银川铁路分局普通教育委员会哈文军近年来,银川铁路分局把中小学教育工作列入党政工作的重要议程,大胆进行教育内部体制改革,新建扩建中小学校,改善办学条件,抓学校领导班子建设和师资队伍建设,不断提高中小学校的办学能力和办...     

对我州在职中学教师培训的几点建议

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计”。一九八五年冬季,国家教育委员会专门召开了全国中小学师资工作会议,讨论了师资队伍建设问题,确定了师资队伍建设的目标,步骤和方针。为贯彻这次会议精神,国家教委师范教育司于一九八六年七月及时制定了“中学教师《专业合格证书》文化专业知识考试”的教学大纲,并布署各省、自治区、直辖市教育行政部门,积极组织在职教师的培训工作。从去年寒假开始,对学历不合格的在职中学教师的培训,已在全国范围内展开。与全国各地一     

认真学习、贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》

《中共中央关于教育体制改革的决定》,是党中央在新的历史时期对教育工作的重大战略部署,是与经济体制、科技体制改革决定相配套的又一个纲领性文件。《决定》科学地阐明了教育事业和整个社会主义四化建设之间的辩证关系,确立了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想,明确地提出了教育体制改革的根本目     

树立应有的师资建设观念

中共中央《关于教育体制改革的决定》指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。”要落实这一“根本大计”,就要继续清除“左”的影响和传统偏见,树立应有的师资建设观念。一是要树立教育事业要发展师资建设要先行的观念。在经济建设中,重大项目的建设都要做好前期工作,如科学技术研究、技术经济论证、勘察设计等。教育事业的发展,也应有前期准备工作。万里同志说,没有好教师,有经费也办不好教育。随着国民经济的发展和人民生活的改善,只要党政领导重视教育,学校的物质设备条件一年半载可以改变,但师资问题在短期内却不那么容易解决。因而师资准备是教     

以考促学 以学促教——谈中小学教师《专业合格证书》的考核

国家教委决定从今年开始将对未达国家规定学历的中小学(含幼儿园)教师进行《专业合格证书》的考核,这是贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,提高基础教育质量,实施义务教育的一项具体措施。有计划、有步骤地落实这个措施,将有利于迅速提高基础教育师资队伍的素质,有利于全面提高教学质量,对于普通教育的发展有着     

我是怎样抓好教师培训工作的

几年来，我校教师的培训工作在各级主管部门的关怀和指导下取得了一些成绩，全体教师教育教学水平均有明显提高。1992年我校被评为市继续教育先进单位，我个人被评为继续教育先进个人。下面谈谈几年来抓教师培训工作的做法和体会。一、继续教育势在必行《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“建立一支有足够数量的合格而稳定的师资队伍，是实行义务教育，提高基础教育水平的根本大计。”又指出：“必须对现有的教师进行认真的培训和考核，把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”美国佛吉尼亚21世纪大学委员会三…     

国家教委师范司司长金长泽同志在全国中小学教师继续教育工作座谈会上的讲话(摘要)

这次会议是大家很关心的一次会议。它对我国中小学教师队伍的建设具有深远的战略意义和紧迫的现实意义。下面我讲四个问题: 一、关于师资培训工作的简单回顾党的十一届三中全会以来,在党中央正确路线、方针指引下,我国教育事业的发展进入了新的历史时期。特别是1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施”之后,在职教师的培训工作越来越受到全党及全社     

建立山东大师范教育体系的构想

较长时期以来,我省中小学(包括高中阶段各类职业技术教育)教育事业非理性发展和师资队伍建设的不同步、不配套,导致了目前中小学师资队伍数量不足、结构欠当、质量不高的严重状况,这已成为我省实施九年制义务教育,提高基础教育水平以至提高全省人民素质的关键障碍。加强师资队伍建设,力争早日建立一支数量足够、结构合理、业务精良的师资师伍是实现我省教育良性循环的根本大计。因而师范教育的发展     

一项重大而紧迫的任务

陈云同志深刻指出:“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”教师的素质决定教育的质量,直接影响着各级各类人才的培养和民族素质的提高。因此,发展教育事业,保证教育水平的稳步提高,其根本大计在于建立一支足够数量的、合格而稳定的师资队伍。《中共中央关于教育体制改革的决定》要求我们,“在五年或者更长一点时间内使绝大多数教师能够胜任教学工作。”这是关系到实施九年制义务教育,提高全民族教育水平的一个重大决策,也是我省教育     

关键是要真正重视教育

《中共中央关于教育体制改革的决定》是指明我国教育体制改革的方向,开拓我国教育事业新局面的一个纲领性文件。文件正确理解和处理了教育事业这个局部同整个四化建设这个全局的关系,确立了“教育必须为社会主义建没服务,社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想,并据此在教育体     

学习《决定》提高认识加速高师函授教育改革

中共中央关于教育体制改革的决定,是我国教育改革的纲领性文件,为发展具有中国特色的社会主义教育事业指明了方向,绘制了蓝图。《决定》确立了教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的根本指导思想。《决定》在教育体制改革上作出一系列的重大决策,所有这些重大决策都体现了党和国家对教育工作的高度关怀与重视,并体现了勇于开拓、勇于创新的精神。我们教育工作者应认真学习《决定》,提     

加强基地建设 提高教师素质

1984年,基础教育实行管理体制改革以后,我区负责管理一所完中和6所乡办初中、59所小学,扩大了管理教育的权限,增强了责任感。在新的形势下,我们深切地认识到,建设一支有足够数量的、合格而又稳定的师资队伍,是实行义务教育,提高基础教育水平的根本大计。近几年来,我们认真抓了中小学教师培训工作,取碍了一定的成效。