高等教育出版社新教材介绍

中等职业学校家政专业系列教材介绍为满足中等职业学校家政专业教学的需求,由高等教育出版社组织,北京、辽宁、山东、湖南、陕西、安徽等省市职教教研部门经过多次研讨,制订了（中等职业学校（三年制）家政专业教学计划）,并根据家政专业的教学计划、教学大纲和教材编写提纲组织编写了系列教材。目前出版的系列教材有：《家庭服务与旮理》着重培养家庭服务员的基本素质和基本技能。内容包括：居室保洁、厨房用具的使用与保洁、家用电器的使用与保养、衣物的洗熨与保藏、采买与记帐、家庭安全常识等。本书强调知识与能力并重,理论与实践…     

中国机械工业联合会为技能人才培养提供教改服务

中国机械工业联合会深化教育教学改革，组织行业专家完成了教育部“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设项目”中机械类7个重点建设专业的《教学改革方案》，制定了相应的专业设置标准、专业教学计划和课程教学大纲，开发编写了42本相关的国家规划教材。同时，研究开发了机械行业高等职业教育“机械类”、“电气类”、“管理类”有关专业的《专业改革教学方案》和《实践教学方案》，组织专家共同完成了技工学校机电类5个专业教学计划、教学大纲的编制工作，并组织了与之配套的25本教材的编写出版工作。为了强化学生技能培养，     

宜春县拟订了编写教材提纲的原则

群众性的编写教材的高潮已经在宜春县逐步形成。他们把第一步工作和第二步工作结合交叉进行,一方面组织群众对小学现行教学计划、教学大纲和各科教材开展鸣放辩论,提出改革意见,另一方面又组织专人作好编写小学各科教材提纲的准备工作——拟订编写语,算两科教材提纲的原则。在制订编写教材提纲的原则时     

电子电器专业改革举措

1993年3月国家教委组织了由北京、四川、江苏等14个省、市教委选派出的专业教师、教研员,在苏州召开了全国职业高中电子电器专业部分课程教学大纲审定会议。这次会议审计通过了全国职业高中电子电器专业教学计划与17门专业课程教学大纲,成立了全国职高电子电器专业教学研究组,落实新一轮教材的编写工作。经过与会代表认真、细致的研究讨论,会议对职高电子电器专业的教学计划,教学大纲,以及新一轮教材的编写提出了改革构想与实施方案。改革构想包括以下几个方面。 一、将国家教委《关于制订职业高级中学(三年制)教学计划的意见》(教职[1990]017号,以下简称文件)的原则与精神,具体落实到该专业教     

关于职业高中电子电器专业教学计划的几点说明

关于职业高中电子电器专业教学计划的几点说明陈光，王军伟随着职业技术教育的不断发展，职业高中的课程设置，教学内容如何更好地适应各行各业的需求，进一步提高教学质量，已成为迫在眉睫的问题。为此。国家教委于１９９０年初颁发了《关于制订职业高级中学（三年制）教学计划的意见》（教职０１７号），并对一批在职业高中中量大面广的专业，开始编写专业教学计划、相关的教学大纲和与之配套的教材。１９９３年３月国家教委正式颁发了电子电器、建筑施工、种植、服装制作等五个专业教学计划。在编写的过程中，国家教委职教司在认真总结过去实践的基础上，与有关专家一起有针对性地对各个专业提出了改进和完善的构想及实施方案。现我们对其中改革步伐较大的电子电器专业教学计划作以下几点说明：一、将国家教委《关于制订职业高级中学（三年制）教学计划的意见》（简称件）的原则与精神，具体落实到专业教学计划、教学大纲的制订与教材编写工作之中。根据文件精神，职高电子电器专业的培养目标是掌握该专业所需要的文化基础知识、专业技术知识与实际操作技能的中级技术工人；政治文化课、专业课、实习的课时比例定为３：３：３．５左右，另安排了大约５％的专业选修课。二、在教学大纲制订与教材编写     

考察报告

为了深化我系教育改革,扩大视野,拓宽思路,寻找借览,我系派出教师分别考察了昆明地区的云大、云农大、昆工、民院、昆明师专和省教育学院等高校,了解这些学校化学专业教育改革和课程设置情况;考察了禄丰县基础教育改革三加一和农职中试点情况。根据了解到的情况,结合我系实际,提出开设应用化学的教学计划,并以此为依据,制定教学大纲、编写相应的教材。     

实用·新颖·灵活——广东海燕电子音像出版社中职教材《计算机应用基础》（必修、选修）特色

为了适应我省中等职业教育的发展需要,广东省中等职业学校教材编写委员会参照教育部颁布的教学大纲的基本精神,并广泛听取各类职业学校计算机教师的意见和建议,组织编写了这本《计算机应用基础》教科书,作为中职、中技学校各类专业使用的计算机应用的基础教材。该教材有如下特点：     

编写小学各科教材 第二步工作怎样办?——江西省教育厅提出了意见

江西省教育厅在1959年1月13日向各县市文教(教育)局发出了通知,提出了关于编写小学各科教材第二步工作的意觉。通知要求各地在组织群众对小学教学计划、教学大纲和各科教材开展鸣放、辩论的基础上,承担编写教材任务的县、市,应立即转入第二步工作——编写小学各科教材提纲。     

关于职业高中建筑施工专业规划新教材的编写

1994年国家教委颁发了职业高中建工施工专业教学计划及专业课教学大纲。与此同时,由国家教委组织编写的相关专业课教材由高等教育出版社出版。在新教材使用之际,就新教材编写中的主要思路加以介绍,以供各学校在教学中参考。     

国家教委规划教材种植类专业教材简介

全国中等职业学校种植类专业教材是根据国家教委制定的种植类专业教学计划和教学大纲编写的。本套教材由全国职业高中种植类专业教材编写组编写,由高等教育出版社出版发行。本套教材紧紧围绕培养目标,力求使其具有低起点、宽适合、深入浅出、突出实用和能     

职业技术教育的教材管理

职业技术教育的教材管理邢连英，张天坤教材是根据教学计划和教学大纲的要求为教师和学生编写的教科书、教学参考书、实验讲义、习题集以及其它教学辅助材料。教材管理是教学管理的一个重要方面，教材建设是职业技术学校专业建设的一项不可忽视的工作，抓好教材管理和教材...     

开展中职校使用重点专业教学指导方案和国家规划教材情况调查的通知

教育部于2000年组织制定了《中等职业学校专业目录》,确定了82个中等职业学校重点建设专业,并组织开发了《中等职业学校重点建设专业教学指导方案》。同时,教育部以德育课、文化基础课课程教学大纲和82个重点建设专业主干专业课程教学指导方案为依据,组织开发编写了1000种国家规划教材。     

高职职业素质教育与学生综合职业能力的培养

职业素质教育主要是培养学生具有胜任职业岗位的思想品德、文化修养、业务知识、专业技能、职业心理和职业能力等素质的教育。高职院校应根据应用性英语人才培养的要求,围绕职业素质教育,开设课程并编写相应的教学大纲．将学生在素质教育中应具备的相关方面能力,分项落实到相应的课程及其教学大纲之中,再通过严格按照教学大纲的要求组织教学,将职业素质教育理念的落实贯穿到教学计划执行的全过程．本文以作者所在专业为背景,探讨了如何将职业素质教育与学生综合职业能力的培养相结合。     

岗位培训的实施(续完)

<正> (二)岗位培训的教学与师资1.岗位培训教学计划、教学大纲和教材制定和编写岗位培训的教学计划、教学大纲和教材,是开展岗位培训的关键环节。岗位培训的发展规模、办学效果,在很大程度上取决于这个环节的工作。(1)教学计划与教学大纲(略) (2)制定教学计划、教学大纲应注意的几个     

建立符合中国国情的家政学理论体系

今天我们能够在人民大会堂召开现代家政学系统讲座的教材审定会我感到非常荣幸。我们北京师范大学在国家教委何东昌同志倡导下,在辽宁音像教材出版社的支持下,编写了一套现代家政教育讲座的教材。1987年何东昌同志曾经指示我们学校,如何办一个家政专业,把教育研究工作,从学校推广到家庭。我们认为这是一个很好的倡导。经过仔细的研究、论证,我们认为目前办一个专业,时机好象还不够成熟,主要考虑到这个专业毕业后的职业选择问题。目前我国社会上还没有一个家政的职业是家政学的知识,但家政学的知识却是非常需要的。可以说,任何一个人都应该具有一些家政学的知识,于是我们就在学校里头开设了一些     

填补空白突出特色——全国中等职业学校保安专业教材简介

由于中等职业学校保安专业是一个新兴专业,各地在教学管理和教材建设方面还存在许多问题。例如,专业名称、办学主体、学制和入学时间都不统一。教学和教材建设较乱,几乎处于三无状态。即：无教学计划、无教学大纲、无专业课教材。为了缓解保安专业教材短缺的矛盾,加强该专业的教学管理,保证教学质量,我们高等教育出版社和山东省教学研究室共同组织编写了这套教材,供全国中等职业学校保安专业的学生使用。这套教材共分四册,预计９０万字。其中,《保安服务业概论》约２５万字,主要内容包括保安服务业概论、保安服务业的性质和任务、…     

中专机械制造专业规划教材介绍

在机械工业中等专业学校机械制造专业教学指导委员会组织下,该专业规划教材已基本配套。 在规划教材的组织、编写和出版过程中,我们充分注意到近几年中专教育发展方向、各校教改经验、新修订的教学计划和课程教学大纲。 该套教材门类齐全,主教材均配有习题集,便于教和学。 为了使读者对该套教材有更深入的了解,下面对几本教材作一些评介。     

高教社1997年秋季教材特点说明

高教社１９９７年秋季教材特点说明种植专业全国职业高中种植专业教材是根据国家教委制定的种植专业教学计划和教学大纲编写的，是国家教委规划教材。本套教材紧紧围绕培养目标，具有低起点、宽适合、深入浅出、突出实用和能力培养等特点。畜禽养殖专业全国职业高中畜禽养...     

《财经类专业教学计划及部分专业课程教学大纲汇编》简介

为加强对中等职业学校财经类专业的教学指导,提高教学质量,做好教材建设工作,国家教委职业技术教育司于1994年在丹东会议上,审定了财经类专业的教学计划及部分专业课程教学大纲。在此基础上,又组织编辑了《全国职业高级中学财经类专业教学计划及部分专业课程教学大纲汇编》,1995年秋由高教出版社出版发行。 本汇编包括财经类“会计专业”、“统计专业”、“税务专业”、“金融专业”等四个教学计划,以及“会计基础”、“统计原理”、“工业企业会计”、“商品流通企业会计”、“旅游饮食服务”、“企业会计”等五个教学大纲。 财经类专业教学计划采用积木式形式。即将课程分为政治和文化课、专业课     

“一纲多本”：一次值得认真总结的改革——游铭钧谈上世纪80年代启动的课程教材改革

游铭钧,原国家教育委员会基础教育司副司长、课程教材研究中心主任、国家督学。毕业于北京师范大学,随即参与北京景山学校的创办和教学改革工作。曾任北京景山学校校长、北京东城区委副书记等职。参与国家基础教育课程、教材的审查、管理和编写制度的改革与建设工作,参与义务教育的教学计划和教学大纲的制定,并负责组织义务教育的教材编写和审查工作。发起成立中国教育学会数学教学研究会（现中国教育学会中小学数学教学专业委员会）。