走进翁丁“部落”

“村村寨寨,打起鼓,敲起锣,……”,这首“阿佤人民唱新歌”相信很多人都听过。上点年纪的人还会跟着哼唱几句。只要旋律一响人们就会想到佤族的木鼓、甩着长发的佤族姑娘、健壮帅气的佤族汉子。来沧源前,朋友就告诉我,要想了解真正的佤族风情、佤族文化．一定要去沧源“翁丁”．不到“翁丁”不算到过佤乡。     

走进潘玉良

[指导老师点拨]小作者离夏夏是学生中的快使者,全面发展之余,尤其热爱绘画与写作。她的绘画在中学生中出类拔苹,她的文章亦堪称一流。去年她获“误文报杯’唯文比赛全国一等奖,今年又获奖。她始终认为,写作技巧并不重要,关键是“真”,是人与人之间心灵的交流。她曾经说过：“我写作,就是注重真,写我真实的感受,反映真实的心态。……我想能激起读者心底的浪花的文章才可谓佳作,要不铺天盖地的华丽词藻,泛泛而谈的表面文章最多也就让人觉得美,爱不释手,但不是心灵相通的。”笔者借用这段话点出作者构思的出发点和本文的想力所在…     

一同走进“博客秀”

首轮激战至第三期,汤圆、锅巴、包子和蛋挞斗势日酣!网上四位博主的人气指数,上下波动之态,跌人眼镜。究竟谁能赢在指数最高峰,勇夺“优胜博主”?风云莫测!想让你喜欢的博主成为最后的赢家,赶快关注www．sepg．net．cn中的“博客PK”,投票支持他(她)!     

如何真正走进文本

台上一分钟，台下十年功。我常常会想：短短的35分钟，教师究竟应该给学生什么？“给什么”取决于教师对文本的准确解读，“怎么给”则更多地取决于教师的教学技巧和教学艺术。然而，这些并不是与生俱来的，而是要靠平时的多读、多听、多看和多想．     

员工十大焦虑排行榜

第一名：被炒鱿鱼（忧心指数★★★★★） 还记得前段时间网上流行的一个叫做“联想不是我的家”,把炒鱿鱼的问题又一次推上了台面.绝大部分的员工还是把安稳放在第一位的．所以谁能够接受被自己当做“家“的公司请自己走人？别说是自信心大受打击．就是想想要从明天开始到人才市场找工作都让人发抖。联想到现在的外企、民企裁员如吃饭：政府、国企照样可以精简．更是让人担忧不已。     

走进楷书

一、楷书认知与赏析“写字时要坐直”“写字要横平竖直”“字要写得端正”．相信这些小时候来自老师、爸爸妈妈的话你一定还记忆犹新吧。的确,写好字,写一手漂亮的字．是每个人小时听得最多的嘱咐了。     

走进新课堂

走进实验区,走进新课堂,一个个精彩的瞬间展现在我们的眼前,一幕幕体现教学民主理念的场景令人惊喜,给人启迪,发人深省。老师,我们想和你比这是一节语文课,学生正在分组比赛朗诵课文的片断,并对各组朗诵情况进行评价,突然,一名学生站起来向老师挑战:“老师,我们组想和你比”。老师带着微笑接受了学生的挑战。     

走进英国幼儿园

一直想寻找一个合适的词汇来形容英国的学前教育,但总觉得不贴切,用当地一位中国妈妈的话说“他们很简单的,不像中国人那么多讲究”。可在利物浦费凤德幼儿园一个月的深入了解和交流中,我认为他们的简单也并非“简单”。所以,考虑了几个方面,来聚焦我所经历的英国学前教育。     

走进“生生教育、生生管理”的新春天

在班级管理的过程中．仅靠班主任一个人的力量是微不足道的,要想把班级管好,除去班主任个人认真负责、忘我投入、率先垂范之外,还要采取“生生管理、生生教育”的手段。那么,怎样才能培养班级学生的“生生教育”和“生生管理”能力呢？我认为有以下几种办法。     

外企求职:踢好临门一脚

近年来,伴随着中国经济的快速发展,世界著名企业在华投资热情高涨,在本土化用人策略的拉动下,世界名企在华招人、用人已经十分常见。一提起外企,似乎总是令人想到挑战,但它同时也意味着诱人的机会。能在外企工作,晋级“白领”阶层确实是件令人羡慕的美差。但是很多人认为外企的门槛高不可攀,事实并非如此。只要你是他们需要的人才,外企的大门会永远向你敞开。     

让生活走进数学课堂

当今社会正处于信息时代,社会生活普遍“数字化”,人们的生活离不开数学。生活“是人在自然和社会空间中,通过享受、占有、内化并创造人类物质文化、精神文化和制度文化,围绕人的生命存在和发展,实现人生价值和意义的能动活动。”美国教育家杜威提出“教育即生活”。初中数学教育也不例外,新课标指出：“人人学有价值的数学,人人获得必需的数学。”在新课程理念下,学生学习数学的背景应是生活化的．因为学生最终要走进生活、走向社会。     

走进低碳生活

“低碳经济”这个词在2010年首次进入“两会”十大热点。2009年11月．中国公布到2020年的减排目标——单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％-45％。“绿色”“低碳”“节能减排”．这些词从来没有像现在这么热过如何进一步发展低碳经济．在本次“两会”上受到广泛关注。今年全国政协的一号提案就是关于推动我国低碳经济发展的由此可见．转变中国经济发展方式、促进经济结构调整正在成为全社会的共识。     

走进生活 走进数感

在数学教学中,碰到过几次这样的学生问题：“门高2厘米”、“妈妈的体重是50克”、“小红每分钟走l米”、“大卡车载重15千克”……如此荒诞的结果,真是让人哭笑不得,而问问其他老师,又都有这样的经历,唉!我们的学生怎么这样？上感慨之余,我们不得不反思这样一个问题：我们的数学教育究竟出了什么问题？我想：一个至关重要的原因是忽视了学生良好数感的培养,以至于许多学生的头脑中一点“数”都没有。     

谁杀死了“外企”

要想了解外企裁员为什么会造成如此大的影响,首先该说说外企在中国的历史。在上世纪八十年代我国改革开放之初,大部分国内企业面临着既没资金又没技术的困难。政府选择将外资引入中国,一来可以带来投资,二来可以把先进的技术和管理理念带到中国来。初入中国的外企虽只是投石问路,就已经掀起了不小的震动。在那个普通百姓的月工资只有几十块的年代,一个底层外企员工的月收入就可以到几百外汇券。在那个物资匮乏的年代,拿着如此一笔"巨款"无疑是让人咋舌的。再加上外企提供给员工的良好工作环境和完善的培训体系,使得外企一直以来都被光环所围绕。尤其在90年代一直到2000年的一段时间里,外企借着中国经济高速发展的契机,攫取了巨大利益并迅速膨胀,使得人们相信外企的工作就是一个稳定的"摇钱树"。     

走进图书室的时候

闲来无事,忙完课务,信步踱到图书室．好久没来．除了管理员马老师一人坐在桌前托腮打盹,阁书室里没有别人。和马老问声好．开始静静地在一排排书架间搜寻着,也不知自己想看什么书。只是感叹,假如在课外书籍匮乏的初中时代能有这样的机会行走在书籍丰富的图书室里,该是多么幸福的事啊!     

让激情走进语文课堂

毛泽东诗词“五岭逶迤腾细浪．乌蒙磅礴走泥丸”让我感受到了伟人的英雄气概和浪漫情怀。苏东坡名句“羽扇纶巾,谈笑间．樯橹灰飞烟灭”使我体会到了大师的豪放和大气。他们有共性,那就是对生活充满了激情。激情是一种精神,一种气质,一种境界,一种生活态度。一个真正有激情的人,不仅自己能充满激情地生活,还能用激情去感染周围的人。那么,作为一名语文老师如何上好一堂语文课呢？我认为激情是至关重要的。     

数学走进生活更精彩

一、给学生创设生活情境,体验生活中的数学 新课程倡导教师要创设丰富多彩的活动情境．让学生在具体的情境之中去理解知识、掌握知识、应用知识。听过一节教学“百分数应用复习”的公开课．教学片段中。教师首先出示课件：少年的头高一般占身高的14．28％。师：你们想知道自己的头高都一样吗？请算一算吧!     

黎明走进玻璃之城

有句话说得好,同行是冤家。有时为了垄断某一行业,一些业内人士往往会结成一致对外、相对封闭的利益共同体,打击排斥想涉足本行业的人。就拿娱乐行业来说吧,虽然在外人看来,歌唱、演戏、主持等行当都是其中的一项工作,并无大的不同,但对艺人来说,却壁垒分明。如果你是一个歌手,想进入影坛发展,那就是犯了他们的大忌,影坛中人就会形成一种默契,时不时对你进行一下抵制,不管你是大牌还是新人。不信,就拿“四大天王”之一的刘德华来说吧,     

找工作,你不一定非进外企

最近一项对大学毕业生的调查表明,60%的毕业生希望进外企,一次“如何进外企“的讲座吸引了许多大学生.但据有关部门了解,真正能进外企的学生不到10%.人才市场的专家根据多年经验,告诫新毕业大学生:做好自我的职业生涯设计,人的发展机会很多,不一定非进外企.……     

工作经验──大中专生就业难越的“门坎”

在媒体和劳动力市场（含人才市场）上,外企的招聘启事上几乎都写明这样一条：“需２年或３年以上＿工作经验”。给应届大中专毕业生就业筑起一道难以逾越的“门坎”。那么,为什么外企招聘员工要求应聘者有工作经验呢‘Ｚ一位外企的人事主管道出了个中缘由：外企是以最低的投人取得最高的利润为经营目标,十分注意降低人工成本。招收有２—３年以上工作经验的大中专毕业生,是因他们既有基础理论知识,又有实践经验和工作能力,企业不需要投入培训费用,招聘来立即就能派用场。劳动部门分析认为,外企招聘有工作经验的大中专生自有其道理。…