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翟晓波 《中国科教创新导刊》2009,(11):19-19
培养学生的创新能力,物理教学必须实现,从题海战术向原始问题教学方式的转变。物理原始问题具有情境性,问题性和操作性。创新能力的基本能力有观察能力,思堆能力和实践能力。原始问题的情境性有利于培养学生的观察能力。原始同题的问题性有利于培养学生的思维能力,原始问题的操作性有利于培养学生的实践能力。因此,物理原始问题教学是培养学生创新能力的重要方式和根本途径。 相似文献
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深化实践教学改革培养学生创新能力 总被引:6,自引:0,他引:6
实践教学是高校教学过程的一个重要环节,是培养大学生实践能力、创新能力的主要措施和保障.高校要以培养创新能力为核心,深化实践教学改革,完善实践教学体系,改革实践教学模式,构建创新实践平台,增强学生的实践、创新能力,提升学生的就业竞争力. 相似文献
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培养创新能力是创新教育的核心,通过语文教学使学生具有创新精神和实践能力,这早已成为教学中的一个重点。我在教学实践中十分重视学生创新能力的培养。 相似文献
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袁春霞 《漯河职业技术学院学报》2008,7(2):151-152
针对电子技术教学中创新能力的培养,提出了在理论教学和实验教学中,创新思维,寓教于乐,巧设悬念,加强实践,发挥学生在教学实践活动中的主体地位,调动其积极性和创造性,从而培养其思考能力动手能力应急调节能力以及解决问题的能力,为培养学生创新能力打下坚实基础。 相似文献
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赵冰 《新课程改革与实践》2010,(16):51-51
随着教育教学的不断深入和发展,培养创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点。在实践教学过程中对学生的创新能力的培养,应引起广大数学教师的高度重视。如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效条件,在数学教学中愈来愈显得重要。 相似文献
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在中小学信息技术的教学过程中要以培养学生的实践能力和创新精神为重点。那么,如何在教学过程中提高学生的创新能力与实践能力? 相似文献
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创新能力是学生学习数学的基础.是在数学学习过程中必不可少的学习能力,具有创新能力可以帮助学生集中注意力,提高学习能力和学习积极性。数学新课标要求逐渐培养和提高学生的创新能力,本文主要根据数学教学特色,有针对性地在数学教学实践中寻求培养学生创新能力的教学策略.总结出数学教学中的相关教学方法。 相似文献
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在初中语文教学中培养学生的创新能力与实践能力,是语文课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。本文就如何在初中语文教学中培养学生的创新能力与实践能力展开论述。 相似文献
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根据机械类学生实践能力的要求,改革了机械设计课程的实践教学,形成了既与理论教学紧密联系又相对独立的实践教学体系,并将学生工程意识、实践能力和创新能力的培养紧密结合开展实践教学,成效显著。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
高师院校产品设计专业教学存在学生创新能力不足、社会实践能力较弱等问题。夯实学生产品设计基本功、提高学生的社会实践能力、增强学生的设计创新能力、多种途径提升学生内源"美"是提升产品设计专业教学的基本策略。 相似文献
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构建植物学实践教学新体系培养学生创新能力 总被引:3,自引:0,他引:3
本文在分析植物学实践教学现状的基础上,从培养学生动手能力的植物学实验课教学体系、学生实践能力的植物学实训课教学体系、学生创新能力的植物学创新课教学体系三个方面入手,构建了植物学实践教学新体系,并加以实践,培养学生的创新能力。 相似文献
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钱美琴 《合肥师范学院学报》2015,33(2):109-112
财务管理课程实践教学是应用型院校财经类学生实践创新能力培养的立足点,是提高学生创业和就业能力的有效途径和手段.然而,应用型院校财务管理课程实践教学现状有待改善,财务管理课程实践教学体系需要优化满足实践创新能力培养的需要. 相似文献
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以培养高职机电一体化技术专业学生的实践动手能力和创新能力为目标,提出了机电一体化技术专业课程教学方法的具体改革思路和措施。教学实践结果表明,本文提出的教学方法有助于提高教学效果和培养学生的实践动手能力和创新能力。 相似文献
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高恩峰 《中国科教创新导刊》2013,(3):29-29
随着教学的改革和创新,初中数学教学改革也在不断深入,对学生的创新能力和实践能力的培养受到越来越多的关注,中学生数学教学过程中,要求教师拥有创新意识,运用更多的教学新方法和新思想,培养学生的创新能力。本文主要结合初中数学教学课程新方法和新思想的导入,探索更加适合的教学方法,以帮助初中数学教学过程中,学生创新能力和实践能力的全面成长。 相似文献
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实践教学是培养农科学生实践能力和创新能力的重要教学形式。目前,在实践教学环节中仍存在教学方法单一、投入偏低、实习基地开辟困难等问题。本文就动物科学专业羊生产学实践教学的现状、改革的基本思路、改革的内容进行了论述,通过实践教学改革增强学生的实践操作技能,提高学生的动手能力、基本技能、科研创新能力等。 相似文献