2015年全国体操锦标赛女子体操比赛简评

<正>2015年"融信"杯全国体操锦标赛于5月27日—6月4日在福州体育中心体育馆举行,来自全国22个省、市、自治区、中国人民解放军和香港特区的183名运动员(男运动员107名,女运动员76名)参加了比赛。本次全国体操锦标赛是优秀运动员进入国家队的重要途径和平台,同时也是为下半年的世锦赛和奥运会积分赛做实战准备。1.团体比赛情况分析团体比赛是各体操强省的必争之地,也是女子项目出第     

杰出的运动员

在挑战自身极限的过程中,运动员们取得了许多杰出的成就。在古希腊,运动员们都光着身子进行竞技比赛。英文词语"gymnast"(体操运动员)就是从希腊语里"裸体"一词演化而来。     

放弃铸就成功

2004年雅典奥运会女子体操比赛高低杠决赛紧张地进行着,俄罗斯运动员霍尔金娜一出场就以她特有的微笑赢得了满场喝彩。霍尔金娜是一位极具体操天赋的运动员,她那修长的双腿、迷人的微笑、优美的动作,无时不在征服着观众。她自1994年参加世界体操大赛以来,先后夺得过10金9银3铜共22枚奖牌,是世界体操界公认的"高低杠女皇"。     

不同专项运动员连续纵跳能力比较研究

本研究通过对田径跳跃项目运动员、短跑项目运动员、投掷项目运动员,篮球项目运动员,体操项目运动员下肢肌肉的连续跳跃能力即爆发性用力水平进行动力学的测试,通过比较分析力的均值与力的峰值以及力的梯度值可知：跳跃项目运动员的连续纵跳能力优于短跑、投掷、篮球、体操项目运动员,体操项目运动员较弱.     

全国少年竞技体操蹦床项目规定动作分析与设置意义的研究

通过对国家体育总局体操中心制定的＂全国少年体操比赛蹦床规定动作＂进行分析,以及对参加2011年＂李宁杯＂全国少年体操锦标赛蹦床比赛的男女运动员成绩和完成动作的情况研究.结果表明,必须重视和加强少年体操运动员的蹦床训练,全国少年体操比赛设置蹦床项目的意义在于为少年体操运动员设立一个训练平台,夯实体操各项目的空翻动作基础,确保少年运动员体操基本动作有长远发展潜质,进一步为发展其它项目难度动作打下良好基础.     

中外青少年男子体操运动员成套难度价值对比分析

采用成套动作难度比较分析法,对中外青少年男子体操运动员成套动作价值、难度分布、C组以上难度数量与完成人次等进行对比分析。结果表明:我国青少年男子体操运动员竞技能力较强,鞍马、吊环、双杠和单杠D组难度优势明显。研究发现我国青少年体操运动员存在着自由体操C组以上难度数量偏少,高难动作整体优势不明显;鞍马缺乏"打滚"类型动作;吊环力量和静止动作难度价值不高;跳马D分整体优势不明显,难度类型过于集中;双杠缺乏"挂臂撑"C组以上难度动作;单杠的飞行动作偏少等不足。     

体操运动员运动性疲劳的生理生化诊断

根据现代训练学分析,运动员疲劳的诊断已成为现代运动训练的重要组成部分。本文运用生理学和生物化学等基础理论,并结合体操项目的特点对体操运动员运动性疲劳产生的机制诊断进行了探讨,以客观地诊断体操运动员的竞技状态、运动性疲劳的程度;促进科研与体操项目训练的结合。     

心理训练与体操竞赛

在体操训练和比赛中,心理训练的重要性万为突出,心理训练对于体操训练过程中技术水平的提高,发挥运动员的最大潜力,使运动员精力集中地进行体操训练,提高运动成绩,克服运动员的心理障碍,加速动作的动力定型,缩短认识事物的过程,为顺利完成比赛任务提供保证,本文主要探讨了专业体操训练中心理训练的具体途径和方法。     

义务教育背景下湖南省竞技体操运动员文化教育的现状与分析

通过文献资料法、访谈法、问卷调查法对湖南省竞技体操运动员文化教育的现状进行研究,分析出制约湖南省竞技体操文化教育的主要因素,并提出相应对策:重新认识运动员文化教育,改变"金牌至上"的传统观念,体校与名校合作办学等.     

影响体操运动员技能水平发挥的主客观因素分析

本文采用文献资料、访谈、逻辑分析等科学研究方法对影响体操运动员赛中技能水平发挥的各种主客观因素进行分析、归纳、总结,旨在揭示出影响体操运动员比赛时技能水平发挥的主导因素,并针对不良心理因素采取应对措施,提出相应的建议,为体操运动员在比赛中充分发挥出训练水平,取得理想的比赛成绩提供参考.     

浅述体操运动员的心理训练及作用

作者通过长期的体操训练实践,对少年儿童体操运动员平时的心理训练和比赛前的心理训练作了较深入地分析研究.简述了少年儿童体操运动员在平时、比赛前心理训练中的一些心理训练方法、措施和应注意的问题.     

眯着眼睛的奥运“多金王”

秀气的长相,斯文的谈吐,看起来有些瘦弱的身体,因为高度近视总是眯着眼而有了"小眯"的昵称--年仅20岁的邹凯怎么看都是一个"非典型"体操运动员.     

关于男子竞技体操早期合理的专项化训练的简单探讨

一些学者认为"过早进行专项化训练是运动寿命缩短、伤病增多的主要原因,同时还会影响少儿身体发育,且会造成体操运动员文化水平过低"。因此,就男子体操早期专项化训练的年龄、方式等一些问题进行初步探讨,旨在为广大教练员提供参考。     

浅述体操运动员的心理训练及作用

作者通过长期的体操训练实践，对少年儿童体操运动员平时的心理训练和比赛前的心理训练作了较深入地分析研究，简述了少年儿童体操运动员在平时、比赛前心理训练中的一些心理训练方法、措施和应注意的问题．     

女子体操运动员的初级选才

从女子体操运动员原始选才入手,探索女子体操运动员始训年龄,归纳出在生理、心理、形态、身体素质及遗传等项指标测试上较实用,又符合科学选材的观点和方法。     

邹凯的体操故事

清俊秀气的长相,看起来有些瘦弱的身体,因为高度近视总是眯着眼而有了"小眯"的昵称,再加上斯文的谈吐,21岁的邹凯怎么看都不像是一位体操运动员。     

体操运动员赛前心理调控的研究

文章主要运用文献资料法,对体操运动员赛前心理调控进行分析和研究。在一定程度上,得出体操运动员赛前心理的状态:紧张的混乱性、多变的情绪性、强烈的竞争性、环境的排斥性、利益的驱动性。并在此基础上提出了消除赛前心理状态的对策和方法,为体操运动训练和比赛提供理论依据和技术支持。     

新旧女子体操二级等级规定动作的比较分析

国家体育总局体操运动管理中心颁布了《体操等级运动员规定动作及评分规则》,其中的体操运动员等级规定动作作了较大的改动,本文通过观察法、文献资料法、访谈法等方法对新旧女子体操二级等级动作进行比较分析。结果表明,新二级等级动作与旧二级等级动作在难度上有所降低,自由体操的舞蹈动作增加较多,在编排上更加注重动作的优美性,显示女子动作表现的特点,等级动作重新改编更趋于大众性,更适合众多的体操爱好者,这样有助于促进体操运动的普及与发展,同时也为学校体操教学内容提出新的要求,为体操课教学改革的深入进行提供理论参考。     

女子体操项目中教练员与运动员人际关系的重要性

在运动领域当中,教练员和运动员之间的关系是对运动员成绩产生影响的一个决定性因素,通常,教练员和运动员之间的关系所指的就是教练员和运动员之间的相互感觉、相互想法以及相互行为等等之间的因果关系。针对此,本文分析了教练员和运动员之间存在的三种人家关系,并选取了国家队体操队员、北京体操队员以及湖南体操队等队的女子运动员,通过设计两套调查问卷来对其进行调查,从而来对体操训练中教练员和运动员这两者之间的评价以及人际关系进行了解。     

在体操教学训练中掌握动作技能的分析

体操运动中的动作按照技术动作分类,可以分为静态动作和动态动作,其中静态动作主要包含了三个决定性的因素:力量,柔韧性以及平衡性。而相对应的动态动作则主要包含了力量和运动协调性两个因素。众所周知,体操运动是一项十分复杂的非周期性运动,所以对于体操运动员的个人身体素质的要求是极高的,作为一名体操运动员必须具有良好的协调能力和力量,当然还要通过极其艰苦的长期训练,才能掌握动作要领,所以在体操教学训练中主要内容就是动作技能的训练。