网络环境下高校图书馆用户信息需求研究

本文探讨了在网络环境下，高校图书馆用户的心理行为及信息需求变化特点，并结合高校图书馆的信息服务状况。提出了图书馆信息服务的创新模式及相关的方式方法。     

高校图书馆用户信息需求与培训策略

当前高校图书馆用户培训工作还存在诸如形式单一、内容陈旧、针对性不强等问题，要做好用户培训工作，应在研究高校用户信息需求的基础上，创新培训内容和培训方式，建立用户自主选择培训机制，提高其学习的积极性和主动性，为构建用户终身教育体系服务。     

图书馆用户网络自主培训系统构建策略研究

为研发一个能够满足图书馆用户随时随地进行个性化网络自主培训需求的图书馆用户培训系统,在对国内外图书馆用户培训系统的发展现状进行调查研究的基础上,文章提出既强调自主学习又提升信息素质、既适应不同类型又满足个性需求、既创设多种情景又注重模拟实践的设计理念,运用信息推送与信息聚合的设计策略,采取信息素质教育、图书馆的利用和信息资源导航的内容架构策略,创设具有学习功能、实操功能、互动功能和交流功能的模块设置策略。     

我国高校图书馆网络用户教育现状研究

网络用户教育是图书馆通过网络对用户进行的教育，以培养用户获取信息的能力，达到提高献利用率的目的。对我国211工程91所重点高校图书馆网页进行了图书馆基本知识、献检索知识、数据库使用辅导、Internet、用户问题解答等方面的调查．进而对其网络教育进行分析，发现存在的问题。并提出对网络用户教育的一些建议。     

网络环境下高校图书馆的用户需求与信息服务

针对当前的网络环境,论述高校图书馆用户信息需求的特点以及开展信息服务的新举措。     

高校图书馆用户需求的新特点与服务对策

论述了网络环境下高校图书馆用户信息需求的特点及以用户需求为导向。开展网络化信息服务的新举措。     

网络环境下西部高校图书馆用户需求与信息服务

对网络环境下西部高校图书馆信息服务环境的变化及用户需求的特点进行分析，提出了西部高校图书馆开展网络信息服务的走向及措施。     

网络环境下中小型高校图书馆用户教育与培训调查分析—基于常熟高专图书馆JA

常熟高专图书馆在以问卷为主进行调查的基础上,有的放矢地对用户进行了印发宣传资料式、当面讲解式、举办培训班式、个别辅导式、项目培训式、综合培训式等多种方式的培训,取得了较好的效果。本对这些培训方式的优缺点进行了比较分析,认为对用户进行利用现代化信息资源的意识培训、对用户进行了解现代化信息资源内容的培训以及提高用户现代化信息设备操作技能的培训,都是用户积极利用各种现代化信息源的重要方面。     

中美高校图书馆网上用户培训服务对比分析研究

对中美25所著名大学图书馆的网上用户培训服务进行调查,从服务范围、服务内容、服务层次、服务可获取性四个方面分析了两国网上用户培训服务的特点,指出了国内图书馆网上用户培训服务存在的问题,并提出从统一认识、加大服务的内容和深度、采取多种形式和建立反馈制度四个方面改进的措施。     

高校图书馆面向社会团体用户开放的群组服务系统研究

在高校图书馆面向社会团体用户开放过程中,本文提出针对社会团体用户,建立一个群组服务系统,由各图书馆组成的联盟为团体用户提供适合其特定情境的服务,并列举了一个面向社区民众兴趣小组的精品图书导读服务的实例。     

图书馆潜在用户研究

通过分析我国图书馆潜在用户研究的现状,对潜在用户缺乏研究的原因,以及潜在用户与现实用户的比较与联系,强调了对图书馆潜在用户开展研究的重要性,并提出了如何实现潜在用户向现实用户的转化策略。     

面向高校图书馆潜在用户的信息服务分析

高校图书馆的潜在用户是影响资源利用率的重要因素。文章着重探讨潜在用户的现状、形成原因及图书馆应采取的对措,希望为提高图书馆资源利用率提供参考。     

基于社会网络理论的用户参与的图书馆数字资源建设研究述评

社会网络理论对于用户参与的图书馆数字资源建设具有借鉴作用。文章总结了嵌入性、联结强度、网络密度、集中度、结构洞、中心性、社会资本、目标引导和偶得等社会网络概念及对用户参与图书馆数字资源建设的启示,对关系理论、结构理论、社会资本理论在用户参与图书馆数字资源建设中的应用进行了分析,提出社会网络理论应用中应注意运用中层理论的方法、加强实证研究、重视新型馆员的培养等问题。     

国内移动图书馆用户研究述评

[目的/意义]通过对国内移动图书馆用户研究成果的综述,分析讨论移动图书馆用户研究取得的成就和存在的问题,并提出未来的研究思路和内容。[方法/过程]采用文献计量法对国内移动图书馆用户的研究成果进行评述,侧重主题内容的分析。[结果/结论]当前国内移动图书馆用户研究主要集中在用户需求、用户体验、用户采纳3个方面,未来应促进不同研究者之间的合作,形成稳定的研究团队,构建定性与定量相结合的方法体系,开拓用户满意度、用户认知、移动图书馆成效评估等新的研究领域。     

高校图书馆基于“人人网”的读者服务

高校图书馆的主要服务对象是在校学生,人人网具有大量在校学生用户,并且覆盖率较高,由此认为高校图书馆具有基于人人网开展读者服务的可能性。提出采用API插件+公共主页的方式,充分利用该平台实现读者与图书馆的互动,提高读者服务质量。     

1999—2005年我国高职院校图书馆研究论文内容综述

从论文研究内容概况和论文研究内容综述两方面，对1999—2005年国内刊物上发表的有关高等职业院校图书馆主题研究论文的研究内容进行了统计与综述。参考文献2。     

联合参考咨询网用户研究

本文根据"联合参考咨询网"用户的年龄、学历、职业、所处地区等注册信息了解和掌握现有用户群的年龄结构、文化水平、研究领域、地理分布等基本情况.分析形成该用户结构的原因,思考如何为用户提供更好、更完善的服务,提出联合参考咨询网未来发展的几点建议.     

图书馆用户参考咨询选择的偏好比较研究

本文对传统参考咨询台与虚拟参考用户之间目前能获得的可靠参考帮助的选项内容进行了比较。通过对传统参考咨询台与虚拟参考咨询台两方面的角度来进行比较,以探寻目前高校图书馆用户对参考咨询服务的偏好情况,并进一步发现目前传统与虚拟参考咨询的优势与不足,并提出相应的见解。     

网络环境下图书馆用户自助网络信息服务探讨

从用户自助网络信息服务内容入手，探讨网络环境下图书馆开展自助网络信息服务的重要意义，并对开展自助网络信息服务提出建议。