嵌入式系统

嵌入式系统技术是近几年发展起来的一种计算机应用技术，它以EDA技术、网络通讯技术、多媒体技术、甚至传感器技术等为基础，依托计算机软件技术，以应用为中心，渗透到我们的科技，军事，工业，消费等产品中．从嵌入式系统的特点入手，阐述嵌入式处理器、嵌入式操作系统以及嵌入式系统发展趋势等嵌入式系统理论。     

多媒体网络环境下的小学英语教学研究

1前言 当今社会,计算机网络技术、多媒体软件制作技术的迅猛发展,带动学科教育技术的不断进步,现代信息教育技术凭借其数字化、多媒体、信息量大、交互性强、覆盖面广、消费成本相对低、不受时间地点限制等特点,在各个学科内被广泛应用.     

技工学校如何促进多媒体课件的开发

在推广网络多媒体教学的过程中也出现了一系列的问题，缺乏教学应用的多媒体课件就是其中比较突出的问题，多媒体课件资源的匮乏成为推广网络多媒体教学的“瓶颈”。这一问题的产生，其原因是多方面的。首先是市场的原因。虽然教育消费群体总体较大，但课件类软件的消费群体不足以支撑技术含量高、成本大的软件开发企业进入这一领域。同时，多媒体课件作为教育软件，也具有自身的特殊性，除了要求内容科学、正确无误外，还要求具有教育性，适合于教学使用。开发者如果没有教育行业的工作经验或具备教育方面的知识，很难保证开发的课件能够适…     

合理运用多媒体和网络技术优化英语教学结构

随着现代教育技术的发展，特别是多媒体和网络技术的发展，为教学带来深刻的变化，运用多媒体和网络技术辅助英语教学显示出强大的优势。本主要讨论多媒体和网络技术的特点，以及如何合理运用多媒体和网络技术来优化英语教学结构。     

IP网络中多媒体通信技术的分析及其发展

多媒体应用的普及推动多媒体通讯技术的发展。文章通过讨论IP网络支持多媒体通讯的技术特性，分析其原理并提出看法，展望了IP网络多媒体通讯技术的发展。     

多媒体课件的特性及其问题的初探

本文阐述了多媒体技术的集成性、交互性、非线性的技术特性，给予了多媒体课件教学极大的技术支持，同时指出在运用多媒体课件教学的过程中存在的误区，以期实现多媒体技术与现代教学的最优化结合。     

多媒体技术与讨论法的整合策略

多媒体技术具有信息载体多样化、集成性和交互性的特性，把多媒体技术与讨论式教学法整合起来，能充分发挥多媒体的优势，顺利开展讨论，大大提高讨论的效果。     

浅谈多媒体在高中英语阅读教学中的应用

何谓多媒体？早期，教育技术中的多媒体主要指传统教学媒体和电子类教学媒体，如：幻灯、投影、电视、计算机等，多媒体系统通常指丽种或丽种以上媒体的优化组合。20世纪80年代中后期，计算机的普及便多媒体的内涵发生了深刻变化。今天的多媒体主要指处理和应用多媒体信息的一套综合技术，通过入机交互方式实现同时采集、处理、编辑、存储和展示丽种以上不同类型的媒体信息技术。随着网络技术的发展，多媒体技术已经发展成为了多媒体网络技术。     

论多媒体教学方式的应用原则

以多媒体为代表的现代教育技术，具有传统教育技术无可比拟的优势。不能把多媒体作为衡量现代教育技术运用的唯一标志。利用多媒体开展教学应该联系教学内容等教学要素，做到多媒体与传统媒体相结合，并坚持软、硬件建设并重的原则。     

多媒体制作软件的发展方向初探

多媒体技术应用广泛，计算机的硬件功能是通过软件来体现，多媒体软件是多媒体技术的灵魂，多媒体软件能够综合处理多种信息，如进行数据压缩、数据采集、二维及三维动画制作、图像处理、声音编辑、虚拟现实等，并能协调各媒体和谐地工作。多媒体功能的增强有赖于多媒体制作软件的日益完善和成熟．     

多媒体技术在教育中的应用

多媒体技术应用于教育能使知识高效率地让学生掌握，加深理解和记忆，激发学生的想像力和创造力，本文例举了多媒体技术和几个专业的有效结合，提倡我们合理利用多媒体技术为教育教学服务。     

谈多媒体辅助教学的误区及应对措施

目前，由于师生对多媒体辅助教学的理解、设计与使用等方面存在误区，制约了多媒体技术优势的充分发挥。文章总结了多媒体技术应用于课堂教学的诸多误区，并就此提出了相应的措施，旨在引导多媒体辅助教学向正确的方向发展。     

电脑中的多媒体的技术

电脑中的多媒体的技术张文翔一、什么是多媒体随着电脑技术的飞速发展，＂多媒体＂一词也日渐流行起来。那么，什么是多媒体呢？从字面上说，多媒体就是多种媒体的组合，而媒体是传递信息的手段，如文字、图像、声音、动画等。在教育领域中，我们早已利用广播、电视、文字...     

多媒体网络教学模式的应用与实践

多媒体网络教学就是运用多媒体技术形成文、图、声、像并茂的教学情景，实现人机交互的教学方式。把多媒体技术与网络通信技术结合起来，即多媒体网络系统，扩展了单机多媒体系统功能，实现网上多媒体信息传递、信息资源共享，是一种最理想的多媒体网络教学系统。     

浅谈多媒体网络教学

多媒体是用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体（如文本、图形、视频和声音等）使多种信息建立逻辑连接，集成为二个交互系统。而多媒体网络教学正是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。从多媒体网络教学的现状来看，多媒体网络教学不仅优化了课堂的认知结构，同时也提供给教师更广泛、更丰富的创作空间。但是由于教师素质、设备情况等因素的影响，应结合实践进一步提高多媒体网络教学质量，真正实现教育现代化。     

浅谈多媒体在数学分析教学中的应用

本文根据数学分析的特点，论述了多媒体技术在数学分析教学中的作用、多媒体辅助教学的原则，以及如何将多媒体技术与传统教学有机融合。以提高数学分析教学质量。     

《多媒体技术基础及应用》复习指导

《多媒体技术基础及应用》是中央电大计算机科学与技术专业本科的限定选修课程。4学分，开设一学期。该课程使用的教材为《多媒体技术基础及应用》和《多媒体技术基础及应用——辅导与实验》，钟玉琢、冼伟铨、沈洪编著，清华大学出版社出版。     

足球教学多媒体课件制作与应用探索

计算机多媒体课件作为新兴的现代化教学手段，在教学过程中发挥着日益重要的作用。本文将多媒体课件制作技术运用到足球技术理论教学过程中，从而对足球技术理论课教学中如何运用多媒体课件技术的规律进行了探索。     

多媒体组网中值得注意的问题

随着多媒体技术的网络化，多媒体网络教学已经被越来越广泛应用了。由于多媒体数据的特性，使得多媒体网络与传统的网络有着很大的不同。本文主要从技术的角度提出了在多媒体网络组网过程中值得注意的一些问题，并针对这些问题对当前主要的一些多媒体网络技术进行了较为全面的分析及探讨。     

当前电化教学的误区及原因分析

随着科学技术的进步，以计算机为核心的数字音像技术、卫星电视通信技术、人工智能及多媒体技术、计算机网络技术等迅速地发展起来，它标志着人类已经进入信息社会。物质技术手段的发展成为推动社会发展的动力，电化教学技术的应用也成为教育事业发展的动力。因而，近年来在教育领域很快兴起了电化教学的热潮。它的到来推动了教学观念、教学环境、教学模式、教学方法、教学内容及理论的改革与发展，于是一大批学校顺潮而动，购置多功能、高档次的多媒体计算机，改建多媒体教室，建多媒体网络，编制多媒体教材，开设多媒体课程等。还有许多学…