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南野 《中学语文(读写新空间)》2002,(8)
我常忧伤。熟悉这一样情感如清澈河面,魃魃云影浮过风吹向芦丛呜呜地响我的脚下没有土地原野如虚幻的蓝天梦是我的故乡我深知,每个黑夜都给我以关怀。每个季节都使我永难报答这就是那一种静寂呵那一种睡眠中的目光那一种恐惧与期待当我由白昼的消失中归来衣衫褴褛.满目尘土我却微笑着叫你们触目惊心 相似文献
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运动文献资料法和试验法的方式,获取了体育系学生某项投掷项目的运动成绩,分析了异侧臂在投掷项目中对运动成绩的影响,从而指出了异侧臂在整个投掷过程中所处的地位和作用。 相似文献
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<正>妙高峰开心农场耕作、"种植—养护—采摘—售卖"一站式劳动、公区卫生打扫……这些内容只是长沙市第十一中学劳动教育必修课中的一部分。当劳动教育"搬"入课堂,纳入规范的课程体系,劳动就这样走进了学生的寻常学习与生活之中。 相似文献
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中国汉字历经几千年的演变,是那么的古老有趣,富有美感。正如鲁迅所说:“汉字有三美:音美以感耳,形美以感目,义美以感心。”《语文课程标准》在第一学段就指出:“喜欢学习汉字”,“初步感受汉字的形体美”等。因此,写字教学应成为学生通过反复观察、实践、创作,最终体验某些可以言说或未必能够言说的知识, 相似文献
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李贵 《希望月报(上半月)》2007,(6):57
生活需要有美的享受。如果学生在课堂上能感受到数学的美,享受到数学的美,怎么会觉得数学苦燥无味呢?所以在数学教学中也应该充分挖掘数学的美,让学生在美的享受到学到知识。 相似文献
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朱熹曾说过:“模拟者,古人用功之法。读得韩文熟,便做韩文的文法;渎得苏文熟,便做苏文的文法。”可见,模仿是获得写作技巧、提高写作能力的一个重要手段。一直以来,语文教学中提倡多读经典作品,教师要善于引导学生借鉴大师的优美词句、布局谋篇、思想意义,并在此基础上进行创新。 相似文献
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读书是语文教学的首要环节。书声朗朗,本来就是语文课的标志性特色。一首好诗,一篇妙文,学生若能声情并茂诵出,其感悟、理解、所得多在其中,又何需理性揣摩、抽象分析不可? 相似文献
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音乐欣赏是一种最直接、最具体的审美教育活动.它以一定的音乐为审美对象,以参与欣赏活动的人为审美主体,形成一种特殊的审美观照.通过这种对音乐的聆听,实现对音乐美的感受和鉴赏. 相似文献
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读书是语文教学的首要环节。书声朗朗,本来就是语文课的标志性特色。一首好诗,一篇妙文,学生若能声情并茂诵出,其感悟、理解、所得多在其中,又何需理性揣摩、抽象分析不可?一.个性朗读——让语文课充满个性味,让学生感受个性美朗读,是通过富有艺术感染力的声音把作品的内容准确、鲜 相似文献
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沈白云 《试题与研究:高中理科综合》2014,(17)
《高中英语新课标》对词汇教学提出了更高的要求,英语词汇之所以具有丰富的语言意义,除了它自身所具有的意思之外,还有通过上下文来显现的具体的语境义.因此在语境中更有利于学生单词的记忆且也最有效. 相似文献
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一、童绘本的特色在生死学的教学中,无论是对中小学生、大学生、成人,甚或是银发族,童绘本都是相当好的辅助教材。通常一般人认为童绘本是有文、有图,适合给儿童阅读的书,但不只如此,实质上童绘本还具有下列特色: 相似文献
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2001年8月15日是一个令马露和他的家人永生难忘的日子。从这一天起,这个原本天真无邪的15岁的男孩就踏上了充满痛苦和失望的求医之路,至今仍躺在北京协和医院的病房里。在漫长的240多个日日夜夜里,马露忍受住了常人难以想象的病痛的折磨,也经受住了近乎绝望的精神打击。在此期间,亲人的关爱、老师的鼓励、同学的友谊、医护人员的精心治疗和护理,以及来自社会方方面面的真情救助,给了 相似文献
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这是多年前的事情了.我清楚地记得.那是一个美丽的冬天。
这年剐下过一场大雪.外面的世界还是一片银装素裹。冬日的太阳暖暖地洒在雪地上,那纯白的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛.似乎每粒雪上都有一个银色的精灵在跳动。孩子们在操场上玩雪,我们正在忙碌着。 相似文献