浅论大学英语多媒体教学

与传统英语教学模式相比，采用多媒体进行英语教学的优势显而易见，但在实际的操作中，大学英语多媒体教学还有很多值得注意的地方。在此分析的基础上，提出了相应的策略。     

多媒体辅助大学英语教学的研究和应用

以计算机为核心的多媒体系统应用于大学英语教学中有极大的优势。它能够使英语视听教学活动从传统的教学模式向立体的教学模式转变。它可以营造英语氛围，充分调动学生学习英语的积极陛，使学生参与到英语教学中；同时增加大学英语课上教师提供的信息密度，拓展学生的视野及认知，从而实施以学生为主体，教师为主导的素质教育。     

多媒体教学在大学英语课堂中的运用

本文结合大学英语课堂的特点及现阶段多媒体辅助英语教学中存在的问题,探讨了如何在英语课堂教学中更恰当地使用好多媒体,从而使大学英语教学迈向一个新的台阶;     

浅谈多媒体网络与大学英语教学

多媒体网络教学体现和顺应了教育信息化的要求和发展趋势,能从根本上解决扩招后大学英语课堂目前所存在的弊端,已经成为英语教育发展的一个新的重要发展方向。本文分析了大学英语网络教学的必要性及大学英语教师在新形式下所必需具备的素质。     

浅谈多媒体网络与大学英语教学

多媒体网络教学体现和顺应了教育信息化的要求和发展趋势,能从根本上解决扩招后大学英语课堂目前所存在的弊端,已经成为英语教育发展的一个新的重要发展方向.本文分析了大学英语网络教学的必要性及大学英语教师在新形式下所必需具备的素质.     

浅论大学英语多媒体教学

与传统英语教学模式相比,采用多媒体进行英语教学的优势显而易见,但在实际的操作中,大学英语多媒体教学还有很多值得注意的地方.在此分析的基础上,提出了相应的策略.     

浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

随着网络信息技术的迅速发展,多媒体网络教学模式已是外语教学发展的方向,这种以计算机网络为载体的交互式英语教学模式可以为英语教学提供一个尽可能真实的语言环境,使得教学成为师生互动、人与电脑互动的过程。教师在教学过程中加入现代化的教学手段,可使课堂更加生动活泼,更易提高学生的学习积极性。从实践教学出发,试论多媒体在大学英语教学中的应用。     

浅谈多媒体在大学英语教学中的应用

随着计算机多媒体技术的发展,在英语教学中多媒体的应用已成为必然趋势,但是如何合理使用多媒体使其更好的为英语课堂服务成为一个重要问题,本文就目前多媒体在英语教学中的优势和使用时可能存在的几个问题展开探讨,以求达到多媒体在英语教学中的最佳使用效果。     

浅谈多媒体技术在大学英语教学中的应用

随着现代信息技术的发展,多媒体技术介入大学英语课堂教学已成为必然的发展趋势。本文分析了大学英语引入多媒体教学的优势,同时就多媒体教学面临的问题进行了探讨。     

现代信息技术在大学英语教学中的作用

现代信息技术日新月异,以计算机为辅助工具的多媒体教学模式得到了广泛的应用和推广.本文主要研究多媒体在大学英语教学中的作用.作者对广东白云学院300名学生进行了关于大学英语教学的问卷调查,结果显示多媒体对大学英语教学的作用是积极的,但同时也存在一些问题.综合问卷调查结果,作者就如何提高多媒体在大学英语教学中的作用提出了建议和措施.     

浅谈多媒体与大学英语教学

21世纪是一个网络化的时代。基于网络和多媒体的大学英语教学成为必然的趋势,在各高校逐步试行和推广这种新的教学模式中,深刻体会到了它的优越性,同时也发现了其中的不足。只有合理地利用网络资源和多媒体设备,才能达到大学英语教学改革的目的和要求。     

浅谈多媒体与大学英语教学

21世纪是一个网络化的时代。基于网络和多媒体的大学英语教学成为必然的趋势,在各高校逐步试行和推广这种新的教学模式中,深刻体会到了它的优越性,同时也发现了其中的不足。只有合理地利用网络资源和多媒体设备,才能达到大学英语教学改革的目的和要求。     

浅议多媒体与大学英语教学

多媒体是指以图像、音频、视频为载体的综合信息体。多媒体教学,就是利用先进的计算机技术．网络技术,把多功能教室与计算机连接起来,实现互通信息和共享资源的一种教学。多媒体介入英语教学中,对传统的英语教学起到了补充,发展和优化的作用。使学生在轻松的环境中加深对所学的内容的理解,掌握和运用,提高教学效率。     

多媒体在大学英语教学中的运用

在当前的大学英语教学中,多媒体的作用越来越重要。本文探讨了使用多媒体进行大学英语教学的理论基础、教学原则;在信息时代要求英语教师具备的基本信息技术素养;英语教师扮演的课堂角色以及采用多媒体教学应当注意的问题。运用多媒体教学,将有利于提高学生的听力、口语和联想能力,因此,多媒体在大学英语教学中的运用毫无疑问将会越来越广泛。     

如何理性地看待艺术类院校大学英语课之多媒体教学

多媒体辅助英语教学,以其形式多样、生动有趣并可活跃课堂气氛、提高英语教学的质量和效率,而备受广大英语教学工作者的青睐。但这一全新的教学方式在艺术类院校的使用中也暴露出许多弊端,甚至产生了不少负面作用。这不能不引起我们的高度警惕。对此要保持清醒的头脑,正确地认识这一教学模式的利弊,从而在艺术类院校的英语教学中取得事半功倍的理想效果。     

关于多媒体大学英语教学中的“互动”模式

互动式英语教学改变了传统意义上的教师＂一言堂＂的单一模式,倡导教师、学生、教学材料间的互动,是经过实践证明的适应新形势下培养高素质人才要求的英语教学模式。新世纪快速发展的计算机技术又在传统的板书加粉笔的基础上开辟了计算机辅助多媒体教学的新领域。就个人的教学实践对多媒体英语课堂上情景的创设、内容的安排及其与传统教学的结合谈谈＂互动模式＂的应用。     

网络多媒体技术在大学英语教学中的应用探析

随着网络多媒体技术的发展日趋成熟,在高校的英语教学中这一技术手段的使用也逐渐扩大化。该技术为英语教学带来了全新的方式以及新的挑战。本文分析了目前大学英语教学现状,并以认知主义等学习理论为指导,对网络多媒体与课堂相结合下的合理应用进行探讨。     

浅谈大学英语多媒体教学

阐述了多媒体教育技术在英语教学中的重要作用,分析了多媒体教学在大学英语教学中存在的问题,提出加强多媒体英语教学的研究,提高英语教学质量的方法.     

试论新时期大学英语教学改革

简述了知识经济对我国大学英语教育的影响及我国大学英语教育存在的问题，探讨了改革实现的途径。     

网络多媒体技术在大学英语教学中的应用

随着我国大学英语教学改革的实施,网络多媒体教学正在各个高校逐步试行和推广,本文通过对多媒体网络技术在大学英语教学中应用现状的介绍,提出了如何在网络多媒体的环境下更好改进英语教学的建议。