中专语文教学方法初探

语文作为从事学习和工作的基础工具,特别是中专语文具有不可代替的职能,语文对任何人来说是最有应用价值的,对中专学生来说,不论学习何种专业、都应具有本国传统文化知识,本国文化精品的一定修养和鉴赏能力,可以说这是现代公民必备的民族文化素质。只有当学生不仅理解了语文知识,而且还具备了听、说、     

中专语文教学方法初探

语文作为从事学习和工作的基础工具,特别是中专语文具有不可代替的职能,语文对任何人来说是最有应用价值的,对中专学生来说,不论学习何种专业、都应具有本国传统文化知识,本国文化精品的一定修养和鉴赏能力,可以说这是现代公民必备的民族文化素质。只有当学生不仅理解了语文知识,而且还具备了听、说、读、写能力,他们才算真正掌握了语文这个工具。也就是说掌握语文工具的关键是要把语文知识转化为语文能力,而促进这种转化的基本条件是对学生进行严格的语文训练。对此,笔者结合中专学生的特点及自已的一些教学实践提出如下几点关于中专语文教学的思路,与同行共勉。     

中专物理教学方法初探

要学好物理首先要让每位学生一开始就获得学习的成功，使物理课真正成为他们喜爱的一门功课，这对激发学生的学习兴趣、提高学生的科学素质、发展心智具有重要意义，而物理教学中实施成功教育是实现这一目标的重要举措。     

影视表演课中专阶段教学方法初探

近几年来,影视相关院校和专业越来越受到众多学生和家长的追捧,也受到社会各界的广泛关注,而其中,中职阶段影视表演专业教学又与其他阶段在性质上有较大的区别。本文为进一步深化影视表演教育教学改革,充分调动教学活动中的积极性和创造性,全面提高教学质量和教研水平,对影视表演专业中专阶段教学方式方法的改革进行了一些探讨。     

中专语文教师新素质初探

所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。教师素质是实施素质教育的关键。作为一名教师，应具备“对人民教育事业无限忠诚，有高度的事业心和献身教育事业的精神；有正确的教育思想；有科学的教育管理能力和方法，有公正廉洁的品质；有实事求是的思想作风”这些基本素质。随着科学技术的飞速发展和社会的日趋进步，教育本身也发展着深刻的变化。基础教育课程改革的启动，《中共中央关于基础教育改革纲要的决定》《基础教育改革纲要(试行)》的颁发，对教育目标提出了新要求。     

C语言教学方法之初探

本文根据实践教学经验总结分析了C语言程序设计课程教学中的一些教学方法,希望对C语言教学有一定的帮助。     

C语言一体化教学方法初探

传统的教学方法,黑板、讲台、粉笔、教科书已不能适应当今教学要求,应用现代信息技术和手段,并结合传统方法中的合理因素,采用一体化教学模式势在必行。     

内蒙古小学语文教学方法初探

在新课程改革形势下,只有找出最适合学生的学习方法和教学方法,才能取得最好的教学效果。学习方法对教学效果的影响是非常大的,特别是小学语文教学。要想提高小学语文教学效率,必须采取科学合理的教学方法,提高小学生的语文学习兴趣。本文以内蒙古小学语文教学为例,进行小学语文教学方法初探。     

新时期中职语文教学方法初探

针对中职学生学习语文的现状和国家大力发展职业教学的形势,对语文教学的方法进行有益的探索.     

小学语文创新教学方法初探

语文的创新教学是以培养学生的创新意识和创新能力为主要教学目的的教学方法。在教学过程中增加了很多创新的元素,在一定程度上突破了传统教学的弊端。小学语文的创新教学是在语文教学过程中凭借教材特点和学生的个性,寻找创新的突破口,挖掘学生的各种潜质,培养学生的创新思维能力,为国家的发展培养创新性人才,满足社会的需要。本文主要探究小学语文的创新教学方式,供大家讨论和研究,也希望对小学语文教学水平的提高有所帮助。     

中专语文教学中创新教育初探

创新教育提倡因材施教，发展学生个性，目标是培养创造型人才。在中专语文教学中要开展好创新教育，首先，教师要具有创新素质；其次，在教学中教师应大力开展创新教育，激发学生创新意识，培养学生创新思维，提高学生创新能力。本文就中专语文教学中如何开展好创新教育谈些粗浅看法。     

语文教师语言修养初探

语文教师的语言修养是语文教师在教学实践中职业道德、业务知识、教学能力等诸方面在说话和写文章达到一定水平的综合体现。在教学实践中,需要语文教师注重语言的纯洁性、准确性、激励性、生动性,才能提高语文教学质量。     

中专英语词汇教学方法浅谈

本文主要针对中专生在学习掌握英语词汇方面存在的困难,提出自己在教学实践当中所采取的一些行之有效的教学方法．如熟词记忆法、联想分类记忆法、口诀法等,帮助中专学生学习和积累英语词汇,提高学习兴趣。     

高职计算机程序设计语言教学方法的初探

计算机程序设计语言是高专计算机专业教学的重点,如何在教学中贯彻执行“理论知识和实践环节相结合,主要是培养学生的动手能力”的高专教学目标成为众多教师努力的方向。本文结合作者本人的教学实践经验,初步探讨了高专程序设计教学的主要方法：任务驱动教学法和案例教学法。     

技工学校语文教学方法与模式改革初探

应试教育下培养的初中生进入技校后对传统的语文教学方法与模式不感兴趣,甚至抵触。本文就如何激发学生学习兴趣,全面提升学生综合素质等问题、对技校语文教学方法与模式的改革进行了探索,在＂十二五＂开局之年,对中职学校的教学改革有一定的借鉴作用。     

浅谈中专计算机基础教学方法

对中专学生进行计算机教育时,应该采取"基础+特长"、"理论+实践"的教学模式,鼓励学生发挥自己的特长,找准目标,努力实现学习目标,成为社会、用人单位需求的人才.     

基于游戏开发的Java语言教学方法初探

随着移动媒体的逐渐发展,Java语言的教学显得尤为重要。但是由于Java语言课程知识点比较分散,学生在初学期间不能够将一条明确的主线贯穿整个学习过程,在很大程度上影响了教学效果的发挥。针对这一问题,本文将探索Java语言教学的新模式,即通过编写学生感兴趣的游戏让学生学习Java的知识点,有利于在循序渐进的教学过程中引导学生学以致用,激发学生的学习兴趣和热情,进而取得了良好的教学效果。     

浅谈中专民间舞的教学方法

本文简单论述了在民间舞的教学中,教师可着重运用形象启发,语言诱导,加强文化修养等方法进行教学。形象启发、语言诱导可帮助学生理解动作,学会舞蹈。加强学生文化修养,引导学生留心观察体验生活,可使学生丰富内涵,用心舞蹈。而且针对不同年龄阶段的学生教师的教学方式应有所区别。最终要使学生对民间舞产生兴趣,真正做到＂心动＂、＂身动＂、＂舞动＂。     

生物信息学专业Java语言课程的教学方法初探

Java语言是一门面向对象的编程语言,功能强大,在工业界和学术领域具有广泛的应用。本文针对生物信息学专业的Java语言课程教学提出了几点教学建议,注重理论基础、实践基础的学习,采用项目驱动教学方法和引入PBL教学方法,使学生掌握Java语言的编程思想并能够将其应用到生物信息学专业领域中,为以后的工作和学习打下良好的编程基础,培养使用Java语言开发应用平台的能力,帮助学生解决生物信息学专业问题。     

浅谈中专计算机基础教学方法

对中专学生进行计算机教育时，应该采取“基础＋特长”、“理论＋实践”的教学模式，鼓励学生发挥自己的特长，找准目标，努力实现学习目标，成为社会、用人单位需求的人才。