"红船精神"在思想政治理论课中的融入

为了加强学生的思想政治素养,文章首先阐述了红船精神的内涵,然后分析了红船精神在思想政治理论课中融入的现实意义,最后提出了红船精神在思想政治理论课中融入的策略.     

弘扬“红船精神”,践行立德树人

“红船精神”是中国共产党的宝贵精神财富,也是高校思想政治教育的重要资源,对于落实立德树人的根本任务具有重要意义。高校弘扬“红船精神”,聚焦立德树人这一根本任务,必须严把教师入口关和学生出口关,进一步深化教育体制改革。     

"红船精神"涵养时代新人的价值与路径研究

新时期,要培养时代新人.时代新人要有坚定的理想、有过硬的本领、有足够的担当,能担得起民族复兴的大任."红船精神"作为中国革命精神之源,其所蕴含的首创、奋斗、奉献精神,与时代新人所要具备的素质具有内在契合性,是涵养时代新人的宝贵精神财富.发挥"红船精神"对时代新人的教育价值,需要从学校与家庭、党团与社区、媒体、个人四个方...     

沂蒙精神与红船精神比较研究

红船精神与沂蒙精神是中国革命精神中非常重要的两大革命精神,二者各具特性,在内涵、承载主体、与传统文化的关系方面有所区别,同样作为中华民族伟大的民族精神和革命精神,沂蒙精神和红船精神的深刻内涵又始终贯穿着创新、奋斗、奉献的伟大实践,二者一脉相承,都是中国共产党人薪火相传的红色基因、精神源泉。沂蒙精神与红船精神等革命精神一道伴随中国革命的光辉历程,共同构成我们党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。     

沂蒙精神融入高校思想政治教育的路径思考

沂蒙精神发端于革命战争年代,随着时代的发展和历史的变迁注入了新的时代元素,赋予了新的时代内涵.沂蒙精神所蕴含的"吃苦耐劳""爱党爱军""无私奉献"和"开拓进取"的红色基因不仅是当代青年学生优良品质形成的精神源泉,也是当代大学生思想政治教育的理论载体.把沂蒙精神融入高校思想政治教育,不仅对创新教学方式、转变教学思路具有重...     

传承弘扬伟大建党精神

在百年波澜壮阔的奋斗历程中,伟大建党精神贯穿于中国共产党人的精神谱系,内蕴于党领导人民进行革命、建设、改革的伟大实践.在新时代,教育工作者应不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,传承好、弘扬好伟大建党精神,培养更多担当民族复兴大任的时代新人.     

“红船精神”融入大学生思想政治教育的路径及机制研究

"红船精神"符合高校提升人才培养质量、落实全国高校思想政治工作会议精神以及践行社会主义核心价值观的需要,因此,本研究尝试将"红船精神"融入课堂教学、校园文化以及管理服务,通过健全各项保障机制,旨在培养大学生的首创精神、奋斗精神以及奉献精神。     

教育家精神的历史根源、内涵特质与培育路径

从教育家精神的历史根脉来看,中华优秀传统文化是教育家精神的文化根基,中华传统教育哲学是教育家精神的价值依据,新时代教师教育政策话语是教育家精神的理论指引。教育家精神的内涵特质为以思想立场为根本原则、以师德师风为第一标准、以仁智统一为育人宗旨、以实践创新为专业内核、以奉献仁爱为师者情怀,以文化自信为立德途径。教育家精神是加快我国教育现代化进程的现实需要、落实立德树人根本任务的客观要求和推进高质量教师队伍建设的内在标准,培育教育家精神需结合本土文化资源激发教师成长动力,迭代“优师强师”的培育机制;坚持自我教育与外部支持相结合,创设尊师重教的整体氛围。     

立德树人视域下师范精神的当代内涵及培养路径

文章首先对师范精神进行了界定,然后阐述了师范精神的内涵变化及当代发展困境,接着论述了立德树人视域下师范精神的当代内涵,最后提出了立德树人视域下师范精神的培养路径。     

红船精神融入高校思政教育的路径选择

红船精神融入高校思想政治教育,既是弘扬发展红船精神的内在要求,也是思想政治教育守正创新的迫切需要.实现红船精神融入高校思想政治教育,要提升“教学—实践”育人功能,创新“宣讲—服务”育人体系,打造“文化—浸润”育人环境,形成立德树人的协同育人机制.     

新时代红船精神的价值意蕴及育人路径探析

红船精神是中国革命精神的源头,记载着中国共产党的光辉历史,是中国共产党在新时代前进道路上的强大精神力量。弘扬红船精神,有助于增强新时代青年创新的能力,培育坚定的理想信念、艰苦奋斗的高尚品格,掌握为人民服务、为社会尽责的本领。阐述了红船精神的科学内涵,分析了红船精神的育人价值,依托多重宣传载体、课堂教学、校园环境建设、社会实践四个方面探索红船精神的育人路径,对新时代青年践行责任担当,投身社会主义现代化建设具有重要意义。     

“红船精神”之于大学生人格精神培育的价值和路径

在现实语境中培育符合时代特征、社会发展需求和国家民族复兴所要求的大学生人格精神,不仅是高校思想政治教育工作题中之义也是高等教育的首要任务。本文结合红船精神的主要内涵,阐述了当代大学生人格精神培育的核心内涵和实施路径。     

小学音乐教育在"立德树人"中的影响研究

小学教育是儿童教育的启蒙阶段,同时也是儿童从懵懂走向成熟的重要时期,小学生良好习惯的培养与兴趣的发展都是从小学阶段开始的.所以说,小学教育对小学生来讲十分重要,而音乐是小学教育体系的重要组成部分,是学校实施美育的主要途径和内容,在教育中融入立德树人理念不仅可以激发学生的爱国情感,同时还能够帮助学生树立正确的人生观.基于...     

论红船精神与铁军精神的内在联系

红船精神和铁军精神作为中国共产党革命精神的重要组成部分,充分体现出我党坚定的政治信仰和政治立场,彰显了中国共产党人的奋斗目标和爱民宗旨,表现出了中国共产党人优秀的政治品质。探究两者的内在联系,有利于更好地传承红色资源和红色基因,为当代中国建设寻找精神支撑,推进中国共产党革命精神文化研究向纵深发展。     

以党的二十大精神涵养新时代青年的路径探析

落实立德树人根本任务,推进二十大精神和理论创新成果准确而及时地融入大学生思想政治教育,引导广大青年坚定不移听党话、跟党走,是高等学校思想政治教育的首要政治任务。本文从高校辅导员视角,论述了通过搭建网络平台、创新网络思政育人,传承大学精神、打造校园文化育人,小我融入大我、推进社会实践育人等措施,探寻以党的二十大精神涵养新时代青年的路径。     

伟大建党精神融入高校立德树人的价值与路径探析

伟大建党精神是中国共产党的精神之源,蕴含了丰富的育人资源。高校要从教育报国的初心使命出发,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题,从伟大建党精神中汲取营养,融入立德树人的制度体系、课程体系和实践体系中,培养担当民族复兴大任的栋梁之材。