做个＂五心＂班主任

无意间听到这首《班主任之歌》：＂都说你是最小的主任,管着一群长不大的孩子。都说你是最大的园丁,画出我们成长的年轮。都说你是最大的官,管着未来的部长将军。都说你是最好的人,就像我们的父母双亲＂。作为长期担任班主任的我感触颇深,回顾与学生们朝夕相处的日子,根据我的切身体会,谈谈我做班主任工作经常使用的＂五心＂。     

第12期“超级配音王”的精彩画外音（＂超级配音王＂不参加＂快乐王国＂积分活动）

1.左豹：＂乖鹿鹿,你当我的午餐吧!＂ 鹿：＂不行,我还有愿望没有完成呢。＂ 右豹：＂什么遗愿？＂ 鹿：＂我还没买到12期《小读者》呢!＂ 左豹：＂啊,你竟然还没买？快去买两本回来,不然现在我就吃了你!＂ 鹿心想：我脑子进了水才会给你送《小读者》     

数学教师如何转化城乡结合部的＂学困生＂

＂小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你很神气……＂伴随宋祖英的《长大后我就成了你》这首歌曲,我实现了我的教师梦。二十多年的教学实践,经验告诉我对学困生要勇于面对,不能避而弃之。对于转化学困生,特别是如何转化城乡结合部的＂学困生＂,我觉得应从以下抓起。     

＂追星乐园＂的故事

一天,一名女生交给我一张纸条,上面写着：“亲爱的XX,我喜欢你,可你为什么不理睬我……你想骂就骂我好了（打我也行）,只要理我就行,不要不理我。还有很多话要说,就说到这里吧。请回信,看后烧掉!”     

分享的目的在于分享本身

读着你的信,耳边响起了周华健的歌《有一个朋友是你》:"我真的喜欢这样/有一个朋友是你/快乐在一起梦想在一起/那种默契不     

收送礼物有讲究

一次,朋友出远门,回来后,我们自然要小聚一下。和朋友小酌,酒酣耳热之际,朋友对我说:"我知道你喜欢读书,所以特意给你捎回了一个保证让你喜欢的书签。"说着,朋友从包里取出来。我一看,果然不错,是一个合金做的十分精致的书签。朋友见我十分喜欢,当然也很高兴。但是,朋友又问我说":你知道这值多少钱吗?"我回答不知道。他说:     

暖暖

听着梁静茹的《暖暖》,一边喝汽水一边和朋友Yh有一搭无一搭地聊天．太阳热得像个大火球（好像是学前班时学的句子）,叶儿没精打采的。花儿一样。我也如此。“可恶的太阳!”我禁不住狠狠咒骂。“原以为你名字里有个‘晴’字就会喜欢晴天呢。”Yh笑得很爽朗。“谁说我不喜欢晴天？只是不喜欢天气热。”刚说完,他递过来一瓶茉莉加薄荷味的绿茶。“你怎么知道我喜欢这两种口味？”我一边占着便宜一边还不忘卖乖。     

感谢有你

有人说,＂朋＂字是两弯清朗的月,因为彼此明亮,才成为＂朋友＂。《教师博览》陪我走过多少春夏秋冬,和我一起看日出,一起入眠。在我心目中,你就是明亮着我的那轮清朗的月。你犹如一位充满智慧的长者,引领着我们在教育事业上不断前行;     

Ella检讨与男友的关系

台湾S.H.E组合成员Ella出演偶像剧《就想爱着你》后,在接受记者采访时被问到为什么隔了3年才重拍电视剧,Ella说道：＂演戏和唱歌我都很喜欢。不过,演戏真的很辛苦,家人不让我拍,所以我不是常拍戏。但我还是太喜欢表演了,每次都是戏瘾犯了忍不住。像《就想爱着你》,     

编读往来

编辑大朋友你好,我很喜欢《故事作文》,看到这么多同学在上面发表了作品,我也想投一次搞,就是不知道你们有什么要求,你能告诉我吗?《故事作文》的一个小读者     

学生成长道路上的领航者——女儿眼中的好老师

总想和女儿谈谈心,因为她最近的成绩有所下滑。 一天我在上网,她也凑过来,我借机和她交心。我问她：＂能告诉妈妈,你喜欢什么样的老师吗？＂女儿说：＂有亲和力,不古板的。＂我问：＂那你觉得老师的亲和力体现在哪些方面？＂她回答：＂很多,比如能和学生用心交流,彼此之间不会因为师生关系而拉出一条警戒线;课上是师生,课下是朋友。我认为,教师的亲和力也体现在衣着和教学方法上。您知道为什么我们都不喜欢老教师吗？     

想交笔友

我想交几位笔友,可是不知道怎么样才可以交到笔友,你可以告诉我应该怎样去做吗?浙江嘉兴市大桥镇步云社区某女孩读中学、大学的时候我交过几个笔友,和他们的通信让我了解了更多外面的世界。我不仅一直保留着和他们的通信,还和当中一些人变成了要好的朋友。当时的我喜欢写作,喜欢投稿,有志同道合的朋友看到我的文章以后,写信告诉我他们的感受,和我交流他们的生活……也许,你也能在《小学生时代》上发现你所喜欢的文章和你感兴趣的同龄朋友,试试主动写信给他们吧。有条件的话还可以上网写“博”,它会让你得到很多关注。还有一点要提醒你,交笔…     

群诗的阅读教学——对友情多面向的探讨

一、教材 友谊诗五首《我喜欢你》《阿贵只有九岁》《打过架那天的夕阳》《等待》《赠汪伦》这五首诗分别叙述了友情的不同面向,包含了朋友的生离死别以及争执,多角度地让学生去探讨“什么是朋友”。     

读者意见征求表

亲爱的读者朋友,为了把《作文世界》办得更好更完美,请把你的意见和建议告诉我们,到了年底,我们会根据你们的意见,进行认真的改进,愿《作文世界》永远给你快乐,给你知识,陪伴着你健康成长。我的小档案姓名:年龄:性别:爱好:学校名称:年级:学校地址:邮编:2005年第11期☆本期我觉得非常精彩的栏目是:①②③④☆本期我喜欢的作文是:①小朋友的作文②小朋友的作文③小朋友的作文☆本期我不喜欢的栏目是:我觉得这些栏目可以这样改进:☆本期我不喜欢的文章是:作文:评点:☆我还有一些金点子,它们可以使《作文世界》更受欢迎:《作文世界》编辑部感谢…     

没有你,世界变得平庸

＂我能为你做些什么吗？＂老牧师手捧《圣经》,微笑着问小约翰。＂不了,我想我应离开我的母亲,去寻找属于我自己的上帝。＂小约翰一脸严肃。＂噢,是这样,你能告诉我原因吗？＂＂我没有一个能推心置腹的朋友,我很难过,我问妈妈为何要让我来到这世上,她笑着告诉我这是上帝的意思,所以,我要去找上帝。＂小约翰板着脸,看着前方,     

你真是我的好朋友

在我上小学二年级时,因为我期末考试得了全年级第一,妈妈很高兴,就把你——一本《新华字典》奖给了我。你的封面上画的是两只胖乎乎的猫熊,它们正津津有味地吃着竹子,样子很可爱。也就是从那天起我的书包里就多了你这个朋友。记得当时妈妈说：＂字典可聪明了,什么字都会,你可要和它交朋友呀!＂     

洒一片幸福的霞光

寻常的日子里,我总是喜欢聆听日本童谣《晚霞中的红蜻蜓》：＂晚霞中的红蜻蜓呀,请你告诉我。童年时代遇见你,那是哪一天？＂听着听着,每每情思飘荡,心中萦纡着淡淡的忧伤和落寞,心如莲花一样盛开。     

我的朋友

我有许多朋友,但我最好的朋友是露西。她只有9岁,但是她长得很高。她长着两只大眼睛和一张小嘴。我们在一个班里。我喜欢画画,但是她不喜欢。我们都很喜欢学英语,你也喜欢吗?我教她画画,她教我英语。我们一起学习,是最好的朋友。I have m any friendsand m y best friend isLuc     

远与近

和一位喜欢诗歌的同学聊天,说起我中学时代很喜欢的一首小诗,顾城的《远和近》：＂你,/一会儿看我,/一会儿看云。//我觉得,/你看我时很远,/你看云时很近。＂她赞叹：＂好美!＂然后问我：＂它在表达什么？＂惭愧,其实我也不是太明白……还好,它跟今天要谈的话题关系不大。     

小学数学＂以大问题导学＂--＂培养学生自主与合作学习能力＂课堂教学模式探究

＂自主学习＂与＂合作学习＂是两种不同的学习方式。自主学习体现个人独立的一种单向静态的学习活动。合作学习提供平等交流的机会,培养与人交流、协作的能力。《全日制义务教育数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。＂因此,自主与合作学习在当前小学数学中已成为重要的教学组织形式,这不仅是当今教学改革的需要,也是时代发展的需要。然而,在实际的课堂教学中,学生互动的多,互助的少;盲目讨论的多,合作交流的少;表现自私的多,友好分享的少,学生的参与度很不均衡。一些表演欲强的学生总是抢着发言,而嘲讽一些反应较慢的同学：＂你真笨＂。老师为了怕影响教学过程,在形式上不出乱子,总是选一些尖子生代表小组发言,而不关注其他学生的学习情况和情感体验,大多数学生只能充当＂听众＂或＂陪读＂的角色,课堂上出现一片表面上热闹的现象,学生根本没有独立思考冷静分析的空间与时间,这样不利于学生学习能力的发展,也使自主与合作学习流于形式。鉴于此,我们开展了＂在小学数学＇大问题＇导学中培养学生自主与合作学习能力的研究＂。经过近两年的研究、实践和探索,我们初步构建了小学数学＂以大问题导学,培养学生自主与合作学习能力＂课堂教学的基本模式：激情引趣,提出问题－自主学习,尝试探究－合作交流,汇报展示－当堂检测,总结提升。下面结合课例,阐释此教学模式。