营造班内健康的上网舆论环境——来自高2009届17班的师生实践体会

就如何健康上网、如何自主地有选择地在网上获取有益信息、如何自觉地克服网络不良信息对自身的影响等问题,我与我班学生进行了一学期的探索实践,通过师生讨论、学生自己的反思、班内的集体项目等活动,分三个阶段对本班的同学进行了教育和训练,在营造班内健康上网舆论环境方面得到了一些有益的收获.     

感动着 幸福着

提起高二(5)班,老师上课就有一种恐惧感。一位学生的打油诗这样描绘该班:“晚上不睡觉,早晨不起床,自习正课懒得上,做操不去到处荡,抽烟喝酒打小牌,不扫地来不读书,早恋打架夜上网。”在领导的期盼中,在同事的戏言“受命于危难之际”,我走马上任,担任高二(5)班的     

用阶梯法引领学生走出网瘾

2008年初,一名原在外县上学、且对网络游戏上瘾的学生转入我班。通过对这名学生的了解,我发现：这个学生很聪明,言语之中,眼神里还透出一种灵性。中考全县前100名,高一末升级考试,年级143名。但是由于上网,高二根本没学习过。高二上学期期末考试就成了年级倒数。     

为传统作文插上网络的翅膀

如今的网络生活已经影响了每一个孩子,学校里有信息技术课,家中有可上网的电脑．几乎没有哪个小学生不喜欢上网。作为紧跟时代步伐的老师,也深深地被网络的魅力所吸引,近年来我一直充分在作文教学中利用网络这一优势,激发学生写作兴趣,引导学生用好电脑,为传统作文插上了网络的翅膀,使得我们班的学生作文飞出了教室．     

别像孩子似的冲动

案例回放:2006年,我大学刚毕业,接任高二美术班班主任。刚接不久,就有老师给我介绍班级学生的情况。听罢后,我的心咯噔一下,这班学生可不是一般的难管。班上有一名叫xxx的女生,该生不爱学习,讲究吃穿打扮,经常通宵外出上网,屡教不改,软硬不吃,愈演愈烈,使我大伤脑筋。第二学期过了五一,学校实行了午休,可她不守纪律,经常午休时间在校园游玩。我决定再找她一次,进行严肃批评。那天,午休铃刚响,我见她又从     

品德教育的QQ实践

新课改后,我越来越感到思想品德教育需要在生活中潜移默化地渗透,但是我每周只有两节品德课,怎样才能与学生有更多的接触机会呢?我决定巧用QQ来助我一臂之力。◆◆班级的舆论造势场每个班大约有四分之一的同学家里没有电脑,还有五分之一的学生只能周末上网。以前我觉得这     

在学校开"网吧"

值日的那天,趁着学生做早操,我到学生寝室检查卫生工作。刚走到八（2）班寝室门口,发现有张床上的被子没有叠,里面好像还有人在睡觉。我走进去一看,原来是李明和张亮,衣服和鞋子都没有脱,倒在床上呼呼大睡,凭直觉,他们俩昨天晚上肯定又去上网了。因为李明和张亮两人经常上网是出了名的,学校领导和老师多次对他们进行教育。仍没能改掉陋习。     

做学生的知心朋友 创适合每一位学生成长的教育

<正>没有爱就没有教育,教师对学生的教育过程,其实就是一个奉献爱心的过程。关爱学生,不仅要树立正确的学生观,尊重学生的自尊心,而且要做学生的知心朋友。一、关爱学生,树立正确的育人观苏霍姆林斯基说,不了解孩子,不了解他的智力发展,他的思想、兴趣、爱好、禀赋、倾向就谈不上教育。我了解学生的方式之一是通过QQ聊天。刚毕业的六(3)、六(4)两班的学生几乎都加了我的QQ,周末有时间我都会和他们上网聊天。我的空间对他们也全是开放的。     

让虚拟的世界也精彩

在前几年的班级管理中,最令人头痛的事情就是学生上网。每次看到学生沉迷于网络游戏或聊天不能自拔时,便忧心如焚,多次不厌其烦地说服教育,并禁止他们上网,效果往往不尽如人意。但是除此之外,也苦无良策。后来发生的一件事,引起了我极大的震动,有个学生临近毕业让我写留言后,请我留下QQ号和Email以便联系,我说没有,她便笑着说:“老师,你已经落后我们了,我们班差不多每个同学都有,联系起来很方便。”     

评刊有奖

我是你们的忠实读者,我班订阅贵刊已经数年。对于贵刊,孩子都喜欢!粗略统计,班里有十几个孩子都订了贵刊。但在午读时,学生向我反映,201406期的《课堂变身记》（作者：王彬至）一文有这么一句话：“学校如今也变成了无限上网……”     

怎样才能远离网络诱惑

万老师:您好!我是一名初二的学生,现在有一个非常苦恼的问题困扰着我,那就是我对上网非常着迷。如果哪一天不上网,我就像丢了魂似的,做什么事     

从自主活动中学会自我教育

“清晨,见几个住校生竞从校外回来,经查问,原来运几个学生因禁不住网络诱惑,相约夜里出去鏖战……”接到高二（4）班交来的这份案例报告,作为政教干部的我颇感为难。这么多年来,在校学生沉迷网吧的比例逐年增高,学生违规上网现象日益普遍,我意识到这是一个很典型而又极为棘手的情况,决不能生硬地说教、简单地处理,必须让学生自己认识到问题的实质和问题的严重性,通过内因的主导作用起到教育的效果。联系本学期其他几次上网事件,我提出如下建议：针对高二（4）班这个案例,采用班主任工作轮流“会诊”制的策略来处理,邀请校内各方专家一起来探讨此类事件的防范和教育的有效方法。以进一步有效纠治类似现象;同时,为了增强学生自主教育的力度,特别建议在高二（4）班举行主题班会,并邀请其他班级学生观摩,让学生直接参与上网事件的教育活动。     

网络,想说爱你不容易

<正>一、案例陈述"网络,想说爱你不容易",这样的感慨源自我所接班级中的一个学生——郑某。他个头高高的,看上去是一个健康帅气、充满自信的男孩子。但他曾是一个让家长操碎了心、老师挠破了头的"瘾君子"——上网成瘾。初二时,刚接这个班不到一周,我就发现了一个看上去有点特别的学生。他平时很少说话,少言寡语,还不合群;上课,除了睡觉,就是无精打采或者看着窗外发呆;发言是根本没有的事,即便     

不要伤及孩子心中最柔软的东西

我班的杨昊是一个深陷网络游戏泥潭的孩子,玩枪战游戏"穿越"已有两年多。我注意观察他的上网规律,星期天晚上必去。今天晚上该我值班,有一批孩子没有到校,我让值日班长落实没有到校的名单,然后就一个一个地和孩子家长联系。杨昊没     

小议促使学生充满学习动力的因素

<正>提到促使学生充满学习动力的因素,有三方面不得不说。它们是:学生的兴趣、教师的关心和家长的督促。一、学生的兴趣要让一个学生有学习动力,就必须使其对学习产生浓厚的兴趣。我班有个男生,只要上英语课就趴在桌子上睡觉。为此,我找他谈了     

那年，那班，那事

那年：2006年 那班：高二（七）班 那事：学生向老师借钱之事 由于七班学生发展方向的特殊（体育特长班）,班上大多数学生是男生,仅有两名女生。班上调皮蛋不少,带过此班的老师公认,该班有一点很可爱,那就是许多学生跟老师特别“热乎”,这一点我也深有感受。我所在的教科处办公室跟该班教室同在四楼,课间就经常有学生经过门前时探进脑袋说一声老师好,     

班级博客,为学生习作助力

正班级博客,为我班学生习作带来了生机活力。我们班最好作文评语是"打印上传"。一旦获此殊荣,就意味着自己的作品可以马上上网,让更多的人来阅读欣赏。写好作文最高的奖励,是让老师在班级博客为自己设立个人作文专栏,成为"专栏作家"。我班六十多位学生,有三十多个孩子有自己的作文专栏。如张懋堃的"小天地"、朱浠诺的"快乐老家"、陈家骐的"七彩空间"、辛诗怡的"小乐园"、关晓宁的"作文博览"、杨喆的"个性展示"、依依的"心灵记录"等等。他们将自己的     

起哄

那天,同办公室的林老师一脸严肃地对我说:“好几次,我从你们班教室门口经过,正巧有培智班的学生路过,你们班有几个学生就大声起哄。”我一听脑子里顿时嗡嗡作响。前不久才观看了一台残疾人艺术团表演的“同一片蓝天”的节目,这才过了几天,怎么就发生这样的事情?     

心理辅导首要“入心”

初一学生谢某,外表俊秀,家庭条件优裕,但上网成瘾。谢某原为外省某贵族学校学生,因多次翻墙外出上网,屡教不改,被学校劝退。父母只得带其回原籍邵东就读。我是初一班主任兼学校心理辅导教师,学校便将这个“烫手山芋”点名插入我班。     

引导学生健康地漫游网络世界

随着计算机的普及和网络技术的发展，中学生上网已经成为普遍现象。我对学校的高中一个班和初三一个班的学生进行了调查，接触过网络的学生约占６３％，经常去网吧上网的占２０％。还有一名学生因为键盘输入速度较快，经常被其他（校）学生邀请或雇用到网吧负责键盘输入。一、学生上网情况调查⒈上网目的：有的学生觉得上网是一种时尚，没有目的，只是几个同学随便凑伴到网吧聊天或者玩电子游戏。有的学生想上网交友，觉得在网上交一个朋友很时髦，很新奇。有的学生喜好随意浏览，觉得在网上浏览像看一本大杂志一样，图文并茂，十分有趣。一…