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《中国职业技术教育》2005,(35):69-69
王亮伟.中共党员.中学高级职称。1980年任常州市一中办公室主任.1988年任国家教委港澳台项目官员.1991年任常州市刘国钧职教中心副校长.1993年任常州市教委办公室主任.1997年至今任常州市刘国钧职教中心校长、党委副书记。[编者按] 相似文献
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《中国职业技术教育》2010,(4)
张昆明,中共党员。1987-1992年任涿州市烹饪学校校长,1992年11月至今任涿州职教中心校长。张昆明同志自1992年任涿州职教中心校长以来,带领全校广大教职员工奋力拼搏、不断创新,取得了可喜的成绩。学校规模不断扩大,校园占地385亩,建筑面积达16万平方 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(36)
扬州市青年科技拔尖人才江苏省教育科研先进个人省德育先进个人仪征市劳模扬州市“名校长”江苏省优秀教育工作者中国职业教育杰出校长陈金国,中共党员,高级讲师。1997年任仪征电大副校长,1998年任仪征职教中心副校长,2000年至今任仪征职教中心校长。江苏省仪征职业教育中心校在校长陈金国的引领下,已形成规模大、校园美、秩序好、质量优、品位高、风气正、人心顺、名声响的大好局面,实现了办学规模、办学质量和办学效益的和谐发展。陈金国坚持以服务为宗旨,以就业为导向,创新办学思想,确立了为经济建设、社会发展服务的办学宗旨;… 相似文献
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整合出的能量
眉县职教中心是1999年在两所职业中学的基础上整合创办的。眉县教育局副局长李保平介绍说,县里当年成立职教中心的同时就成立了职教领导小组,由县长任组长,主管教育工作的副书记和副县长任副组长,以教育、农业、科技、财政、林业、劳动保障和人事、土地、城建部门“一把手”为组员。 相似文献
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毕平 《职业技术教育研究》2004,(8):20-21
自1995年起,辽宁省开始创建职教中心。2001年,省教育厅按照省委、省政府批示精神,在充分调查研究的基础上,制定了《辽宁省标准化职教中心条件》,并在全省启动标准化职教中心工程。8年的职教中心建设经验,以及3年来的标准化职教中心创建实践,已经充分证明:标准化职教中心建设工程,有 相似文献
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2002年9月.刘增良从安新县教师进修学校调任县职教中心常务副校长.并主持该校的全面工作,在各级领导的关怀下。他率领新的领导班子成员,带着振兴安新县职教中心的使命.走上了一条艰苦创业之路。身为校长.他时时事事做到身先士卒,率先垂范,特别是在防“非典”期间。为防止疫情传人学校,对学校进行封闭管理. 相似文献
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近年来,远安县委、县政府在办好县一中的同时,十分重视职业教育,使县职教中心的发展实现了三年三大步。2003年,县职教中心招生人数占全县应届毕业生总人数的44.2%,2004年普职招生比为1:1,2005年普职招生比达到1:1.44,首次实现了职业学校招生人数超过普通高中招生人数。我们的作法是: 相似文献
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塞外山城张家口。郁郁苍苍的西太平山脚下。张家口市职教中心依山而建,便多了一分清幽,多了一分宁静。校园内,校门口的“团结、勤奋、求实、创新”的八字校训分外醒目,高标准的“实训楼”正在建设中。学生们走过身边,都会礼貌地向你问好……在这所学校里,你能处处感受到一种生机和活力,一种向上的朝气。近年来,在全国职业教育普遍滑坡的情况下,张家口市职教中心的毕业生却连年走俏,受到用人单位的普遍欢迎。究其原因,是学校在办学实践中,把办学培养目标牢牢定位在“生产、服务、管理一线的中等职业技术人才”上,进行了一系列的改革创新,虽地… 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(2)
1.政府统筹规划,社会通力合作,融县内各类职业教育机构于一体,实行多层次、多形式办学,形成政府统筹、部门联办、教委协调、一校多制的办学管理体制。2.组建县长牵头、农科教等有关部门领导参加的办学决策机构,配备结构合理、团结协作、整体素质高、具有开拓进取精神的职教中心领导班子。一般由县(市)长任职教中心办学委员会主任(或董事长)兼校长,配备校级领导3~5人,常务副校长主持日常工作。3.有与本县经济建设和社会发展相适应的办学规模。职教中心在校生一般应达到1000人以上,力争占到本县总人口的5‰。其中以… 相似文献
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《中小学教育与管理》2005,(3):F002-F002,i001
三河市职教中心始建于1991年9月现已成为具有大专、普通中专职业中专.中短期培训多层次、多形式、多功能的综台性全日制中等职业技术教育学校。是“省级示范性职教中心”,“国家级重点中等职业学校”。 相似文献
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塞外山城张家口。郁郁苍苍的西太平山脚下。张家口市职教中心依山而建,便多了一分清幽,多了一分宁静。校园内,校门口的“团结、勤奋、求实、创新”的八字校训分外醒目,高标准的“实训楼”正在建设中。学生们走过身边,都会礼貌地向你问好……在这所学校里,你能处处感受到一种生机和活力,一种向上的朝气。 相似文献
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2000年,河北省永清职教中心、大城职教中心首办综合高中,招生人数分别占学校招生总数的50%以上。2001年,两校综合高中招生人数继续增加,大城职教中心达到660人,因人满而限制录取。据调查统计,办综合高中的县级职教中心扩大到五所,招生形式普遍看好,综合高中招生数达到2060人,占廊坊市职教中心招生总数的近一半。在中职招生难的困境中,综合高中闪亮登场,给县级职教中心带来了转机和希望。办好综合高中成为新形势下县级职教中心发展壮大的一条成功之路。办好综合高中,要注意以下三个问题。一是要牢固树立质量立… 相似文献
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《中国职业技术教育》2003,(29):52-52
张家口市职教中心计算机专业开办于1994年,是学校切合市场需求开办的一个新兴学科,旨在培养从事计算机应用工作的中初级实用技术人才。创办以来,2000多名毕业生以良好的职业道德、一专多能、综合素质强的优势在就业市场上深受欢迎,毕业生推荐就业率达到100%,一次成功上岗率保持在98%。2002年10月该专业被教育部门确定为全国中等职业学校示范专业。 相似文献