等了一整天

"你上楼去睡觉吧."我说,"你病了." "我没事儿."他说. 医生来了,他给孩子量了量体温. "几度?"我问他. "一百零二度."     

等了一整天

我们还睡在床上的时候,他走进屋来关上窗户,我就看出他像是病了。他浑身哆嗦,脸色煞白,走起路来慢吞吞的,似乎动一动都痛。     

浪费了一整天

昏暗的阁楼里,一位老人正弓着腰靠近小窗边的一摞纸箱。他拂去几缕蛛丝,把最上面的箱子朝光亮处倾斜,然后开始小心翼翼地搬出一本又一本老相册。他昏花的双眼满怀期待地搜寻着要找的东西——一张故去多年的爱妻     

浪费了一整天

昏暗的阁楼里,一位老人正弓着腰整理小窗边的一摞纸箱。他从箱子里拽出一个本子,看起来像是已成年的儿子小时候的日记。一段又一段记录激起了他心中对情感的饥渴。然而,这渴望却夹杂着愈来愈强烈的不安与痛楚,因为他发现,儿子朴实的叙述竟与自己的回忆大相径庭。怎么会这样？他想起了自己保留多年的一本工作日记。于是带着儿子的日记本转身走下阁楼,来到书房,伸手取出一本旧工作日记,然后转身在写字台旁坐下来,把两本日     

《等了一整天》中认知语境的构建

认知语境能解释交际者语用推理的过程,是影响文学作品文本解读的重要认知机制。海明威短篇小说《等了一整天》借助儿童的视角和思维方式来传递海明威的死亡意识,读者推导和获取文本信息则是通过不断构建语境假设来实现的。认知语境的直接场合、语言上下文以及知识和社会心理表征三个构建因素使读者完成了第一层次死亡意识的意义获取,而认知语境的动态构建过程使得儿童视角下死亡意识的第二个层次得以实现。     

欢唱一整天

新的一年在向我们走来。新的一年,我们充满着新的希望,新的一年我们放声歌唱,让歌声伴随着我们成长,让歌声唱出明天的辉煌!     

一本让高三学生笑了一整天的书

女儿读高中以后,我才明白什么是真正的压力。我是一名小学教师,初中毕业就读中师了。很多年来,一直羡慕有机会读高中的人。女儿考取高中那一天,我就以羡慕的心理祝福她。但等女儿高一一个学期下来,我就不怎么羡慕她了,因为我看到她比我读初中时累多了,看课外书几乎没有可能,整天叫苦叫累。高二那一年,尤其是小高考,女     

全新视觉大学英语教学——运用语言学理论讲授《等了一整天》中打猎一节的功能

本文就海明威的短篇小说《等了一整天》中"打猎"一节,运用当代语言学研究的理论与方法:如认知语义学理论中的视觉法、提纲法,功能语言学的篇章与语境理论,多视觉地对该作品进行了分析与解读。目的是把语言学理论与大学英语教学实践结合起来,为大学英语教学提供更新的教学途径。     

哭了一整天的孩子——克服小班新生分离焦虑的案例研究

引言 金秋九月，新小班孩子离开亲人来到幼儿园这样一个陌生的环境，常表现出分离焦虑，其突出的外在表现形式就是哭，且个别孩子还表现出了持续的哭闹，他们拒绝玩幼儿园的玩具、不参与教师组织的任何游戏活动，这在心理学上称之为短期恐惧症，为了帮助这些孩子顺利渡过入园适应期，有必要借助于人本主义的行为指导。     

等我长大了

妈mā妈mɑ等děng我wǒ长zhǎng大dà了le我wǒ要yào架jià一yì把bǎ梯tī子zi到dào云yún端duān我wǒ沿yán着zhe梯tī子zi爬pá上shàng去qù爬pá到dào天tiān上shàng摘zhāi星xīng星xing一yì颗kē一yì颗kē又yòu一yì颗kē星xīng星xing把bǎ我wǒ的de衣yī袋dài都dōu装zhuāng满mǎn我wǒ就jiù下xià来lái把bǎ我wǒ摘zhāi得dé的de星xīng星xing分fēn给gěi我wǒ的de小xiǎo伙huǒ伴bàn给gěi您nín，我wǒ的de妈mā妈mɑ我wǒ会huì摘zhāi来lái那nà一yì轮lún圆yuán圆yuán的de月yuè亮liɑng咱zán们men家ji…     

等我长大了

等我长大了我就会有一个小小的孩子我要跟他一起去探索大自然看母鸡怎么下蛋     

等我长大了

回过来歌颂聪明，就是因为仍有少数愚蠢人，地铁车厢内的孕妇和老妪才有坐下喘息的机会，盲人过马路才有人去扶，面对不公平的事情才有人去呐喊…… 或许，我们少一点聪明，多一点愚蠢，这个世界会快乐多一点。     

等春天来了

绝望的日子,用爱和信念坚守,等待希望再次抽芽。     

等我长大了

等我长大了,我也成了大人,我就会有一个小小的儿子。我要带他一起去探险,看大灰狼怎样抓兔子,看海马怎样生宝宝,看北极熊怎样抓鱼。我要给他讲最有趣的故事,告诉他恐龙是怎样灭绝的,告诉他外星人是怎样生活的,告诉他人造卫星是怎样升空的。我一定不欺骗他说:“等等,下次再去。” 指导教师:徐梅茵等我长大了@周盈盈$浙江省绍兴县柯桥小学二(B)班     

等了20多年

玛丽太太因闯红灯被交警发现。 交警盯着她看,问：“您是玛丽太太？” “是的。” “您以前在西区小学当老师？”