大学生现代信息检索课程学习需求调查与思考——以桂林电子科技大学为例

以桂林电子科技大学229位本科生作为调查对象,对现代信息检索课程的学习需求与开课方式等进行调研,结果表明,学生对现代信息检索课程的需求强烈,应该面向全校开设该通识课程,同时应重视大学生信息素养的培养要求、现代信息检索课程开设方式、提高教学效果等方面。     

对中小学开设“信息检索与利用”课相关问题的探索

上海市中小学开设“信息检索与利用”课题组对在中小学开设信息检索与利用课的相关问题进行了探索和研究。提出现阶段在中小学开设演课程的思路，探索了开设这一课程的重要性、可能性、教学对象、教师、教学方法、评价等理论和实践问题。     

提升高校图书馆文献信息检索课程教学效果的策略

随着知识信息的不断更新,信息检索课已经成为增强大学生信息意识、提高信息素养重要手段.虽然从1984年高校开设了文献信息检索课程,对大学生信息素养提高起到非常重要作用.但学校重视程度不够、馆员素质不高、教学方式方法不科学等问题严重制约了文献信息检索课程的发展.本文归纳了文献信息检索课程存在主要问题,提出了提升校图书馆文献信息检索课程教学效果的策略.     

高校形象设计课程建设与教学实践探析

从现代社会需求、就业竞争要求和学生重视情况等方面对高校开设形象设计通识课程的重要性进行了分析,着重从课程定位、课程内容、教学方法、考核方式等方面对课程教学模式进行探索性构建,并对课程改革与发展提出了几点创新性建议与措施。     

关于高师开设《文献信息检索课》 教学模式的探讨

章从开设《献信息检索课》的要求入手，针对师范院校的实际状况，对课程设置、教学内容以及教学目的等方面进行了阐述，提出了解决问题的对策及几点建议。     

关于信息检索课程教学的几点思考

随着现代社会信息传递及更新等速度的越来越快,传统的以文献为主要对象的检索课程教学已经越来越难以满足学习者需求及社会需要,人们越来越注意到信息检索课程不单单是“文献检索”,而更多的应该是包含前者在内的“信息检索”。以在新时期促进信息检索课程教学质量的提升,更好地为信息学习者和社会服务。本文首先介绍了信息检索教学的发展历程,分析了新时期信息检索课程教学总体思路,探讨了当前信息检索教学现状及存在的问题,并提出了相应的改进措施。     

高等职业教育文献信息检索课程教学改革探析

文章就高等职业技术院校培养学生信息素质的主要途径,开设文献信息检索课程存在的问题,以及文献信息检索课程教学改革的思路进行了探讨.     

学期教学资源信息检索系统的设计与实现

在每个学期的教学运行工作中,因各种原因需要查询教室使用、教师授课及课程开设情况,现有的综合教务系统无法满足这一需求。本文提出了基于数据库技术的信息检索系统的解决方案,利用综合教务系统的排课数据,设计并初步实现了具有平面图显示效果的信息检索系统。     

高职文献信息检索课实践教学的探索

高职院校开设文献信息检索课有其必要性,但目前该课程教学存在诸多问题。文章探讨了实训项目在该课程中的运用。高职院校开设该课程应以实践教学为主,讲授为辅;采用“专业教师＋图书馆员”的师资组合,将文献信息检索课融入专业课程。     

生物科学专业应用综合大实验的设计与实践

专业应用综合大实验是生物科学开设的专业课程。实验教学是提高学生综合素质和创新能力的重要环节。文章结合我校专业和学生特点,对课程的教学内容、教学方法和评价方式等进行了设计与实践,旨在探索构建综合性实验课程的体系,为提高实践教学质量、培养现代社会需求的高素质人才提供参考。     

基于仲景学子培养的医学文献信息检索课程设置研究——以南阳医学高等专科学校为例

本文通过对学校仲景学子培养现状的分析,指出了学校课程设置中的问题,并有针对性的简要论述了开设医学文献信息检索课的必要性,并就课程设置原则、知识模块设计、教学条件准备、课程的反馈与评价等提出自己的看法。     

小学教育专业现代汉语课程教学改革与建设研究——以张家口学院为例

小学教育专业开设的现代汉语课程有特定专业需求及专业特性。为了将小学教育专业的功能有效发挥,文章实地深入调查小学语文教育教学的实际需求,对小学教育专业的现代汉语课程的主要教学内容、实际教学方法等方面进行审视,结合教学实践,为小学教育专业现代汉语课程教学改革与建设提供一定指导。     

在普通高中开设“信息检索与利用”课的探讨

随着信息技术的发展，培养中学生的信息意识及信息技能迫在眉睫。在高中开设“信息检索与利用”的校本选修课程，是信息技术教学的有效补充。本文从教学目标与内容设置两方面对在普通高中开展“信息检索与利用”校本选修课程进行了初步探讨。     

普通高中开设职业类课程的调查与分析

普通高中开设职业类课程是实现高中教育多样化的有效途径。通过对江苏省6所普通高中3个年级的1300余位学生从职业类课程的重要性、开设内容、开设形式、开设途径和评价方式五个方面进行问卷调查得出：该省大多数高中学生对在普通高中开设职业类课程持肯定态度,但是,不同群体之间存在一定差异。因此,在开设职业类课程过程中要进一步强调课程的重要性,丰富课程内容,保障课程开设途径,强化课程评价方式,为满足学生的个性化需求服务。     

高等职业教育文献信息检索课程教学改革探析

信息社会的来临使人的信息素质显得日益重要,信息素质的培养对专业人才培养目标的实现有着重要的意义.本文就高等职业技术院校培养学生信息素质的主要途径,开设文献信息检索课程存在的问题以及文献信息检索课程教学改革的思路进行了探讨.     

高中开设“信息检索与利用”校本课程探索

随着我国信息技术教育的发展,在高中开设“信息检索与利用”课程迫在眉睫。本文主要从开设这一课程的背景、必要性、教学对象、目标、场所、方法、评价、内容设置方面进行研究探索。     

文献检索课程网络教学平台的研发

文章根据四川省高职院校文献检索课程及学生信息素质教育现状的分析,阐述了高职院校开设文献检索课程的重要性和紧迫性。着重介绍了基于网络环境下文献信息检索课程教学平台的开发思路、资源组织及技术架构等方面的问题。     

文献检索课程网络教学平台的研发

文章根据四川省高职院校文献检索课程及学生信息素质教育现状的分析,阐述了高职院校开设文献检索课程的重要性和紧迫性.着重介绍了基于网络环境下文献信息检索课程教学平台的开发思路、资源组织及技术架构等方面的问题.     

关于理工科专业开设《会计与理财导向》课程的设想

适应于知识经济对综合性人才的需求，在理工科专业开设《会计与理财导向》课程非常必要。从素质教育和社会需求两个方面分析了开设的必要性，并就课程教学中的目的、内容和教材建设等问题提出了实施意见。     

对职校生开设计算机选修课的几点思考

在职校开设计算机选修课已成为职校生文化科技技能培养的迫切需求。选修课的开设可以依据哪些外在条件，可开设哪些课程，以什么方式进行组织和考核，便成为职校计算机选修课教学的重要课题。