中国科研需要一个刺激的排行榜

3月,乍暖还寒,武汉大学中国科学评价研究中心(以下简称评价中心)向科研、教育领域投出了两颗"重磅炸弹"——"世界科研机构学科竞争力评价报告"和"世界大学科研竞争力评价报告"。这两份报告的数据来自美国科学信息研究所(ISI)开发的     

世界大学科研竞争力排行榜是怎样产生的?

美国出版的《基本科学指标》(ESI)已成为国际性的高水平的权威评价工具.最近我们利用ESI作为原始数据来源,对世界大学和科研院所的科研竞争力进行了科学、合理、客观、公正的评价,得到了《世界大学科研竞争力排行榜》和《世界科研机构学科竞争力排行榜》(包括大学和研究院所)。评价结果显示,中国大陆科研竞争力列全球22位,有31所大学进入了ESI被引量排名前1%的近1400所世界大学排行中,约占2.2%,但名次都很靠后,说明中国大学距离世界一流大学的差距很大,建设世界一流大学的任务非常艰巨,特别是高水平的世界一流的科研机构和成果数量以及国际影响力方面差距更大。此次评价对我国政府管理部门、有关领导、各个大学和科研院所以及广大科技和教育工作者都有重要的指导意义和参考价值。     

世界一流大学及学科竞争力评价的意义、理念与实践

美国出版的《基本科学指标》(ESI)已成为国际性的高水平的权威评价工具。我们利用ESI作为原始数据来源,对世界知名大学和科研院所的科研竞争力进行了科学、合理、客观、公正的评价,得到了《世界大学科研竞争力排行榜》、《世界科研机构(包括大学、研究院所)分22个学科科研竞争力排行榜》和《世界大学科研竞争力分指标排行榜》等29个排行榜。评价结果显示,中国大陆科研竞争力列全球20位,比去年前进1位;有49所大学进入了ESI被引量排名前1%的近1207所世界大学排行中,约占4.1%,比去年增加18所。但是这些高校的整体名次都比较靠后,说明中国大学距离世界一流大学的差距还很大,建设世界一流大学的任务非常艰巨,特别是高水平的世界一流的科研机构和成果数量以及国际影响力方面差距更大。但与去年的评价结果相比,我国的整体实力、大学及学科竞争力都有明显的进步,这说明经过若干年的艰苦努力,我国建设世界一流大学和一流学科的目标是完全可以达到的。此次评价对我国政府管理部门、有关领导、各个大学和科研院所以及广大科技和教育工作者都有重要的指导意义和参考价值。     

2009年世界一流大学与科研机构学科竞争力评价的做法、特色与结果分析

本研究从美国汤姆森科技信息集团出版的《基本科学指标》(ESI)数据库获取原始数据,对世界一流大学与科研机构的学科竞争力进行了科学合理、客观公正的评价研究和综合分析,最终得到了3类共30个排行榜,它们分别是:《2009年世界大学科研竞争力排行榜》、《2009年世界大学与科研机构分22个学科的科研竞争力排行榜》和《2009年世界大学科研竞争力分7个基本指标排行榜》。2009年评价结果显示,中国大陆的科研实力在世界范围内位居第12位,较2007年前进8位;有70所大学进入ESI被引总量前1%的1475所世界大学排行,约占4.7%,较2007年增加21所,增长0.6个百分点。这些都是我国在建设世界一流大学道路上取得的可喜成绩,但通过仔细比较和分析,可以看出我国大学整体排名比较靠后,说明我国大学离世界一流大学还有相当差距,建设世界一流大学的任务仍很艰巨,特别是建设世界高水平的一流大学和科研机构以及创新型成果方面差距还很大。从自身来看,与2007年相比,我国大学与科研机构不论在数量上和质量上都有明显进步,虽然离《纲要》中提出的"国际科学论文被引量进入世界前5位"目标还有很大差距,但是这些成绩的取得会给我们增加信心,相信这...     

高校科研竞争力评价指标体系构建及实证分析

科研竞争力是高校图书馆情报分析的重点领域.文章在梳理国内外高校科研评价指标系统的基础上,遵循科学性、导向性、系统性、可操作性原则,从科研生产力、科研影响力、科研创新力、科研发展力、科研合作力五个方面构建高校科研竞争力评价指标体系,并根据该指标体系对浙江高校的科研竞争力进行实证分析,客观反映浙江各高校科研竞争力的现状,以期为其他高校图书馆开展科研评价提供参考和借鉴.     

世界一流高校图书馆科研支持服务调查与分析

[目的/意义] 开展科研支持服务是近年来高校图书馆在e-Research和大数据环境下深化服务的要求与趋势,调查与分析世界范围一流高校图书馆科研支持服务现状能为我国高校图书馆提供参考,通过完善科研支持服务推进"双一流"进程。[方法/过程] 选取QS 2017年世界大学排名前100的高校的图书馆作为调查对象,通过网站调查了解其科研支持服务开展情况,对主要的服务项目类型及相应的服务内容与形式进行分析。[结果/结论] 调查显示,高校图书馆科研支持服务项目主要有科研数据管理、开放存取、学术出版、研究影响力测量、研究导航、研究咨询、研究工具推荐等。为推动我国更多高校实现"双一流"建设目标,高校图书馆在开展科研支持服务中应当制定科研支持服务战略规划,基于科研生命周期为不同阶段的研究活动提供支持服务,成立专门的科研支持服务组织机构并加强团队建设,面向科研人员开展需求调查与培训,设置科研支持栏目以对服务项目进行集成与导航。     

武大排出2011年世界一流大学 北大跻身第100位

中新社武汉5月5日电(记者艾启平)武汉大学中国科学评价研究中心研发的《2011年世界一流大学与科研机构学科竞争力评价报告》于日前公布。其结果显示:中国大陆第一名的北大世界排名第100位,大陆有91所高校进入世界大学前1%的1 565所大学排行。此次评价主要由3类30个排行榜组成,分别是:2011年世界大学科研竞争力排行榜、2011年     

基于资源整合视角的高校科研核心竞争力构建

从资源整合视角研究高校科研核心竞争力是实现科研资源最佳分配、形成科研核心能力和提升大学竞争 力的需要。基于资源整合视角,从认识资源、积累资源、配置资源、自我反馈和竞争力的形成与提升来分析高校科研 资源整合过程。认识资源和积累资源是科研资源整合的准备阶段,资源配置是科研资源整合的关键阶段,资源有效配 置的结果实现现有科研竞争力的形成与提升。     

“双一流”高校图书馆科研评价快报服务现状调查与分析

科研评价快报是现阶段高校图书馆科研评价服务的一项重要内容。通过调研42所"双一流"高校图书馆官方网站及其2018年移动端发布情况,筛选各图书馆科研评价快报服务内容。现阶段,科研评价快报服务包含机构及学科竞争力分析、科研素养提升、图书馆服务动态宣传、学者学术影响力宣传4大类选题,具有针对性强、原创度高、形式多样、品牌已见雏形、网页端和移动端联合发布等特点。结合当前业务实践,为深化完善我国高校图书馆科研评价快报服务提出了建议。     

国际大学H指数与综合指标排名的比较研究

引进排名基准距,对国际大学h指数排名、上海交通大学的Academic Ranking of World Universities和武汉大学的"世界大学科研竞争力排行榜"进行了比较,分析表明三个排名体系的排名基准距之间存在正相关性。     

基于科技竞争力的科研团组信息服务策略研究

科研机构、高校和企业中的科研团组是国家科研体系中的基础力量,提高科研团组的科技竞争力是增强国家科技实力和推动社会进步的重要措施。因此面向科研团组开展信息服务工作,提高其科技竞争力水平是图书馆信息服务工作的重点内容之一。文章分析研究了科研团组的内涵、类型及其科技竞争力的构成要素,并在此基础上提出了相应的服务策略及其意义。     

基于ESI数据库的湖北省高校科研竞争力的计量分析

为加快湖北省高校在"双一流"建设背景下的前进步伐,基于文献计量的理论建立适当的科研评价指标体系,依据ESI数据库平台,以湖北省进入ESI排名的所有高校为研究对象,从各高校的论文产出角度来分析其科研竞争力现状,并对湖北省高校的发展和存在的问题提出意见及建议。     

基于机构决策的科研竞争力评估方法初探

基于客观数据的科研竞争力分析能够为高校科研发展规划的决策提供重要的信息支持,北京大学图书馆采用文献计量方法对北京大学的科研竞争力进行评估,从多角度分析机构整体、机构内各学科、各院系及研究人员的科研实力与影响力,通过院系级别的比较为校内的科研发展决策提供依据.     

中国图书馆学会专业图书馆分会、中国科学院国家科学图书馆2011年图书情报工作培训班招生通知

科研院所竞争力分析——从科研立项到成果产出实务研修班(首期)一、教学目的为进一步提升专业图书馆服务科研创新和学科战略决策的知识服务能力,促进科研院所文献情报工作服务的转型和深化,专业图书馆分会推出首期科研院所竞争力分析——从科研立项到成果产出实务研修班。本班是在科技竞争力实务培训基础上学习,旨在培养一批能够开展科     

中国图书馆学会专业图书馆分会、中国科学院国家科学图书馆2011年图书情报工作培训班招生通知

科研院所竞争力分析——从科研立项到成果产出实务研修班(首期)一、教学目的为进一步提升专业图书馆服务科研创新和学科战略决策的知识服务能力,促进科研院所文献情报工作服务的转型和深化,专业图书馆分会推出首期科研院所竞争力分析——从科研立项到成果产出实务研修班。本班是在科技竞争力实务培训基础上学习,旨在培养一批能够开展科     

中国图书馆学会专业图书馆分会、中国科学院国家科学图书馆2011年图书情报工作培训班招生通知

科研院所竞争力分析——从科研立项到成果产出实务研修班（首期） 一、教学目的 为进一步提升专业图书馆服务科研创新和学科战略决策的知识服务能力,促进科研院所文献情报工作服务的转型和深化,专业图书馆分会推出首期“科研院所竞争力分析——从科研立项到成果产出实务研修班”。本班是在“科技竞争力实务”培训基础上学习,旨在培养一批能够开展科研产出及影响力分析、科研能力评价、科研绩效评价、学科领域发展态势分析、学科领域前沿动态跟踪与预测、合作伙伴遴选、竞争对手分析等方面的骨干专业人才。本班被列为图书馆员创新服务能力培训的重要课程。     

地方新建本科高校学报特色栏目的构建 ——以"中国新建(应用型)本科高校科研竞争力TOP 20"的高校学报为例

作为我国学术期刊阵营的重要组成部分,地方新建本科高校学报的特色栏目构建在学术科研、区域发展以及国家建设方面都具有重大现实意义.本研究以"中国新建(应用型)本科高校科研竞争力TOP 20"的高校学报特色栏目开发现状为切入点,在总结其良好成效的基础上剖析其发展瓶颈,并针对性提出解决建议,以期为地方新建本科高校学报的转型发展和功能定位提供有益启示.     

建设世界一流新闻出版研究院

中国出版科学研究所是改革开放的产物.自1985年成立以来,在中央各有关部门的关心和支持下,在历届班子和广大职工的努力下,研究所坚持正确的办所方向,始终贴近改革开放的时代主题,始终紧跟新闻出版业的发展步伐,始终站在出版科学研究的前沿,坚持"两个服务"和"科研立所",在改革中发展壮大,由弱变强,在新闻出版业的理论创新、学术研究、行业发展和科技进步等方面做出了积极贡献.     

打造世界一流科技期刊的三个维度

围绕"打造世界一流科技期刊"目标,立足我国科技期刊出版现状,借鉴发达国家科技出版成功经验,以期刊的运作流程为线索,从经营模式、品牌管理、服务营销三个维度出发,提出提升我国科技期刊市场竞争力、品牌影响力和用户亲和力的具体思路与策略.     

高校图书馆核心竞争力和高校科研能力相关性研究——以"211"高校为例

利用文献分析法、网络调查法和计量经济学方法分析高校图书馆核心竞争力与高校科研能力之间的相关性.实证研究发现,高校图书馆核心竞争力与高校科研能力之间显著相关.回归分析表明,在编馆员人数、馆员发表论文篇数、年度总经费和年度新闻数与高校科研能力显著正相关;高校图书馆是否参与一个或多个区域图书馆联盟对高校科研能力虽存在正向影响作用但并不显著;馆舍面积与高校科研能力相关但不显著,并且受高校类别与地区差异的影响.