基于高职会计专业案例教学的探讨

会计案例教学在高职会计专业教学中是非常重要的,但实践中存在着教学目的不明确、教师素质差、内容不适当、教学手段落后、教学方法死板、考核方式单一等问题,许多会计案例教学没有收到理想的效果,文章就会计案例教学中存在的问题进行了探讨.     

高职高专《基础会计》项目课程教学改革与创新

基础会计是会计专业的入门基础课,对会计专业学生后续专业课程的学习影响很大.在高职高专<基础会计>课程教学改革中,文章就教学内容、教学模式、教学方法和教学手段进行了一定程度的改革,在教学过程中探索和实施项目教学法,对其他课程教学也有着重要的实践意义.     

关于《基础会计》课程教学的探讨

《基础会计》是会计专业的一门重要的专业基础课.这门课程理论抽象、实践性强、概念多、核算较为复杂.为了提高教学水平,培养学生的实践操作能力和学习能力,文章就《基础会计》课程的教学,从教学理念、教学方法、情境设计、考核方式等几方面进行探讨.     

浅谈如何让电子学科教学跟上时代步伐

文章从教师自身素质的提高以及教学方法的采用两个方面,阐述了让电子学科教学跟上时代步伐应该采取的相应措施.     

浅谈中职会计教学改革

加入WTO以后会计规范体系的统一,会计计量理论的重塑,会计组织机构的健全,会计市场的开放对会计从业者提出了更高的要求,同时也对职业中学财会专业提出了新的要求.文章从德育教育、技能培养、教学方法、校本教材、学法指导五个方面浅谈了中职会计教学改革.     

抓住特点,因材施教——浅谈高职高专专业英语教学

在高职高专院校中,进行专业英语的教学,需要将课程所要达到的目的和学生的特点结合起来,因材施教.在深入分析的基础上,设计相应的教学方法,达到教育目标,即高职高专院校的学生是"以就业为导向,掌握一定技能的高级应用人才".文章具体在会计英语的教学方面,给出了经过摸索实践的经验.     

高职会计电算化教学中任务驱动教学法的运用

以建构主义学习理论为指导,在会计电算化教学中运用"任务驱动"的教学模式,通过任务的提出、分解、实现与评价等环节,培养学生的探索与合作精神.这种教学方法不仅可以提高学生分析和解决问题的能力,而且可以充分调动学生的主动性和积极性,同时能够培养学生自主学习的能力.     

以"过程为中心"的信息技术教学方法——关于财经类专业信息技术教学方法的探讨

在财经类专业中进行信息技术教学,不但要注意强化学生应该具备的知识结构,同时还要改进教学方法,以提高信息技术类课程的教学质量.文章以"过程为中心",进行信息技术类课程在会计、管理等专业教学中的改革,结合实际进一步培养学生的自学能力、合作能力、创新能力及思维能力,在信息技术教育的具体过程中使学生具备适应信息社会的必要基础.     

关于《基础会计》课程教学的探讨

《基础会计》是会计专业的一门重要的专业基础课。这门课程理论抽象、实践性强、概念多、核算较为复杂码为了提高教学水平，培养学生的实践操作能力和学习能力，文章就《基础会计》课程的教学，从教学理念、教学方法、情境设计、考核方式等几方面进行探讨。     

浅谈设计色彩教学与创新

设计专业的色彩教学,应适应时代改变传统的教学方法.一是根据专业特点有针对性地设计教学内容;二是使学生成为教学活动中的主体,改变被动的学习方式,在基础造型阶段加强对学生的设计思维的培养.     

知识经济时代会计的创新与发展

随着21世纪的到来,人类进入了以高新技术为基础的知识经济时代.会计未来发展的方向与水平首先取决于经济发展.知识经济时代的到来,在推动经济一体化的同时,也为会计改革带来了前所未有的挑战和变化.     

浅谈机械制图课程的改革与创新

机械制图是一门专业基础课,是其他后续专业课的学习和生产实习的重要保证.中职机械制图的教学要想跟上时代的发展和技术的进步,为社会培养出现代企业需要的高素质的劳动者,需要及时调整教学内容,改进教学方法.     

如何将多媒体技术引入会计课堂教学中

随着科学技术的进步,传统的教学手段与方法已不能满足学生的需求,会计多媒体教学已是大势所趋.文章结合会计教学实践经验,对多媒体技术在会计教学中的优势及对教师的要求谈一些粗浅看法.     

浅谈会计教学方法改革

就当前我国会计教育的发展现状来看,尽管各个学校对于各种形式的会计教学都有所涉及,但对于会计教学的内容、范围、时间以及考核安排等问题上,尚未形成统一的标准.在教学中体会到,为了提升实践教学的效果,应当建立一套综合性的完善的会计教学体系,并在此体系的构建下,完善各个教学环节.     

浅谈中等职业学校会计教学改革

职教发展步伐加快,办学方针转变,中职会计专业应顺应时代的要求,更新教学理念,以需求为依托,深化会计教学改革,提高学生动手操作技能,为当地的经济建设培养出会计核算型人才和会计事务管理中等人才.文章分析了当前中职会计教学中的特点及不足,提出了改进中职学校会计教学的措施.     

注重中职语文教学方法,提高教学质量

随着国家对中职教育的进一步重视,为了培养适应时代发展的人才,中职语文教学也应突破传统的教学模式,创造性地运用多种教学方法,通过师生互动过程中的启发、讨论、语文技能的训练,让学生积极参与教学过程,培养学生的创造力,把学生锻炼成具有开放性思维的新时代的人才.     

浅谈现代教学手段在机械制图课的应用

<机械制图>是一门基础性的学科,它既抽象又充满着很强的实践性.对于机械类的学生来讲,它是一门必修的基础课.教学方法应该遵循因材施教,重视理论,生产联系实际等的教学原则.在传统的教学方法中引进多媒体教学、项目教学,与专业软件CAD辅助教学等新的教学方法,新旧教学方法互相取长补短,使得以培养能力为中心的职业教学体系更加完善.     

浅谈如何让电子学科教学跟上时代步伐

文章从教师自身素质的提高以及教学方法的采用两个方面,阐述了让电子学科教学跟上时代步伐应该采取的相应措施。     

模拟教学法在会计教学中的应用浅析

会计是一门实践性、技术性、应用性很强的学科,要掌握会计理论,并能胜任会计实际工作,必须有一定量的实践做基础.模拟教学法能改变传统的、单一的、抽象的会计教育模式的不足,使会计教育教学形象化、直观化、具体化,是增强学生的感性认识,提高学生学习积极性,培养学生的实际动手能力的好方法,是会计教学不可缺少的重要环节,对学生会计职业素质的培养具有非常重要的作用.     

对知识经济时代管理会计的探讨

在知识经济时代,企业面临新的生存环境,社会经济环境变化和管理科学的发展,是影响管理会计发展的两个主要因素,企业管理会计的创新只有深入企业经营管理的各个领域,才能促进企业管理会计的改革和发展.