浅谈企业文化与地方特色文化的融合

研究地方特色文化和企业文化的有机融合,是一个崭新的课题.文章通过分析地方特色文化和企业文化之间的关系,并以广东温氏食品集团有限公司"和谐、包容、共赢"的企业文化与六祖禅宗文化融合的探索与实践为例,进一步阐述了促进地方特色文化和企业文化的发展和融合,必然会促进地方经济的发展,从而更快地推动地区经济和文化一体化的过程.     

大庆地方特色文化词汇日译研究

地方文化的翻译传播是中国文化"走出去"战略的重要组成部分之一.正确、规范地翻译地方文化,向世界展示中国文化的魅力,是提高中国文化影响力与竞争力的重要手段.该文从大庆地方特色文化词汇日译的重要性和必要性入手,结合功能主义翻译理论,从文化传播的视角出发,探讨译者如何结合日语的特点,在翻译过程中合理利用翻译策略将地方文化词汇...     

地方文献利用与地方文化建设

地方文献是地方文化发展的真实记录,在地方“非物质文化遗产保护”、“提高旅游事业文化内涵”等方面具有重要作用．对地方文献的收集、整理和利用有助于推动地方文化的继承和传播。各级文献机构应重视地方文献开发,规划有地方特色的文献收藏体系、创建有地方特色的文献资源数据库、加强口述文献的收集、重视非物质文化遗产文献的保存,充分发挥地方文献在地方文化建设中的巨大作用。     

文旅融合视野下地方文化的开发利用 ——以徐州彭祖养生文化为例

文旅融合促进地方文化快速发展.以国家历史文化名城徐州所拥有的独特珍贵的彭祖文化为案例,探讨地方文化如何融入旅游产品.徐州文旅融合需要找准城市地方文化的特色属性,在深挖彭祖养生文化精髓的基础上,通过独具创意的设计,将养生元素有机融入到有形的旅游载体中,形成独具徐州地方养生文化特色的高附加值的文旅IP,小而精的文旅融合产品...     

大力发展生态文化,促进生态文明建设

林业对于世界的生态文明建设具有重要作用.文章分析了林业生态文化的内涵和作用,并对林业文化建设促进林业发展的策略进行了探讨,并讨论了地方林业部门的生态文化宣传途径.     

宋元时期"婺学"的流变

“婺学”在中国学术史上是一个独特的存在。它虽然有着某种地域性的性质 ,但却远远超出了地域的局限。婺学不是一个简单的概念 ,而是有着很强的复合性内涵。婺学由南宋著名学者吕祖谦开其端绪 ,而由陈亮、金履祥、许谦、吴师道、宋濂等著名学者 ,构成了婺学的学统。“北山四先生”作为婺学的重要的重要人物 ,是婺学发展中的关键环节。婺学在理学的流变中是一个最为重要的支脉。由朱熹支黄干再到许谦、金履祥 ,以至于后面的柳贯、吴师道、黄、宋濂等 ,开启了理学的新生面。由宋代理学的重道而轻文 ,到元代的文道并重 ,婺学承载了其间的转化之机。而由朱熹光大的“理一分殊” ,则是这种变化的理论支点     

依托赣文化推进江西民营企业文化建设

随着江西民营经济的不断发展,民营企业已经成为江西经济发展中不可或缺的一部分,是实现江西在中部地区崛起的主要力量之一.纵观国内外,世界500强企业都有自身独特的企业文化,正是因为他们独一无二的优秀文化引导企业和员工共同努力使企业一步一步发展壮大.在中国也有所谓的"浙商文化".文章通过对江西地方特色文化的分析研究,探讨了江西的民营企业如何吸取赣文化中的优点,再根据企业自身的特点建设企业独特的企业文化.     

试论清代北京审美文化的特点

清代北京审美文化是一种满汉交融、古今结合、中西合璧、京都文化与地方文化高度融合的综合文化形态。作为孕育于帝都的北京审美文化形态极大地受到满清统治者的文化政策和审美趣味的影响,皇权意识对艺术个性的束缚也是难以避免的。在集传统审美文化之大成的北京审美文化形态中,审美文化的创新性受到了一定的限制。清代北京审美文化以其主流地位而产生强大的辐射力,渗透到对地方审美文化形态的影响之中。     

婺剧,浙江文化金名片

2022年新年戏曲晚会、央视虎年春晚、2022春节戏曲晚会、央视元宵戏曲晚会……春节期间,浙江婺剧艺术研究院(浙江婺剧团)(以下简称"浙婺")频频亮相央视舞台,精彩的演绎收获赞声一片,令人倍感骄傲.     

徐州高校图书馆两汉文化阅读推广路径探析

两汉文化是中华优秀传统文化的组成部分,是劳动结晶、智慧创造和精神追求的沉淀。传承优秀传统文化是弘扬社会主义核心价值观和发展地方文化的重要体现。高校是文化传承主体亦是塑造人才、培养社会主义接班人和建设者的重要阵地,阅读是文化传承的重要方式,高校图书馆承载着拓展视野、涵养情操和育德育人的多维使命。徐州地方高校图书馆应当积极发挥知识储备、场所供给、阅读推广、融合发展等作用,力求为徐州两汉文化的传承、创新和发展等探索实践路径。     

历史文化风貌区保护的地方实践与思考——基于规划文本、地方法规与技术导则的分析

通过多个历史文化名城的相关保护规划文本、地方保护条例(办法)以及地方规划编制技术导则的分析,对历史文化风貌区的地方实践进行总结。"历史文化风貌区"较历史文化街区具有更丰富内涵与复杂性特征,保护规划过程中应注意识别"历史文化风貌区"中出现的新类型与内部价值要素,在探索和完善地方历史文化遗产保护体系的前提下,秉承不同于历史文化街区的保护思路,探索差异化的、量体裁衣式的历史文化风貌区保护方法。     

文化传承创新与地方高校科学发展的文化逻辑

文化传承与创新能力是民族进步的动力源,是国际竞争的核心力,大学在文化传承与创新方面责无旁贷,文化传承创新是大学的根本职能和重要使命。地方高校特别是建校历史不长的地方高校更要重视大学文化建设,重视在大学文化建设中进行文化传承与创新,守望大学精神,塑造有本校特色的大学精神。大连大学在发展的困惑和困难中促成了文化自觉,逐渐形成了一套由建设目标、大学精神、文化理念、文化载体、文化模式、行为风尚等共同组成的大学文化系统,先进的文化引领着大连大学实现了快速发展。从大连大学的文化建设实践表明,大学能够以和谐文化吸引集聚优秀人才,以先进文化培养造就创新型人才,可以让大学文化引领城市文化发展。     

文化传承创新与大学文化建设——文化传承创新与地方高校科学发展的文化逻辑

文化传承与创新能力是民族进步的动力源,是国际竞争的核心力,大学在文化传承与创新方面责无旁贷,文化传承创新是大学的根本职能和重要使命。地方高校特别是建校历史不长的地方高校更要重视大学文化建设,重视在大学文化建设中进行文化传承与创新,守望大学精神,塑造有本校特色的大学精神。大连大学在发展的困惑和困难中促成了文化自觉,逐渐形成了一套由建设目标、大学精神、文化理念、文化载体、文化模式、行为风尚等共同组成的大学文化系统,先进的文化引领着大连大学实现了快速发展。从大连大学的文化建设实践表明,大学能够以和谐文化吸引集聚优秀人才,以先进文化培养造就创新型人才．可以让大学文化引领城市文化发展。     

关于文化软实力概念与现状的思考

在国际竞争日趋激烈的今天,文化软实力成为衡量国家和地区发展的重要参数。我国政府已经认识到文化软实力的重要性,十七大报告、十七届六中全会、十八大报告、十八届三中全会都指出要提高与增强国家文化软实力。但关于文化软实力的概念还存在模糊不清的地方,文化软实力的现状还存在很大的问题。因此,文章从文化软实力的概念和现状进行论述。     

基层文化馆（站）在向全民开放后需注意的几个问题

当前。我国文化建设正处在深化改革、加快发展、促进繁荣的重要时期。作为基层文化建设主力军的文化馆（站）,我们要准确把握中国特色社会主义文化发展道路的内涵,深刻认识基层文化馆（站）在经济发展和社会进步中的重要作用．深刻认识基层文化馆（站）在保障人民基本文化权益、满足人民精神文化需求的重要责任,深刻认识基层文化馆（站）对提高地方文化软实力、增强国家以及地方综合实力的重要意义。尤其是我们基层文化馆（站）在向全民免费开放后,如何加快自身的改革发展．以适应新情况、新局面,我觉得有必要进行深入地研究和探讨,同时还需突出注意和解决以下几个问题：     

略论新建本科院校校园文化建设与地域文化资源的互动

大学校园文化与地域文化是一种相互影响、相互作用的关系,新建本科院校主动融入地方,充分利用地域文化资源是校地双方良性互动之前提和基础;搭建校地双方交流平台,创建校地双方合作机制是良性互动之保障;正确处理文化共性与个性关系是良性互动之目的.     

大学课程设置的文化思考——以大连大学中文专业为例

独特的大学文化对一个大学的课程设置应该具有极大的的影响力。有的课程潜移默化地反映该大学的文化精神和理念,大连大学的文化精神和理念对其课程设置的指导性作用正越来越明显地发挥出来,具体表现为五个特点:重基本方法、重综合能力、重实践教学、重职业训练和重服务地方。     

高校弘扬地方城市文化的可行性路径探讨

[目的]驻地高校与所处城市有着深厚的文化渊源,如何建立高校与地方城市互联互通、共同发展的合作机制,对于促进城市文化建设具有一定的现实意义。[内容与方法]该研究从宏观角度,选取在城市文化建设方面具有典型性做法的高校为例,综合运用文献研究、案例分析、扎根理论等方法,利用Nvivo11软件对案例文本及文献内容进行质性分析,从而提出高校弘扬地方城市文化的可行性路径。[结果与结论]从高校主导、政校合作两个维度出发,提出地方政府与驻地高校可从公共文化服务、合作协议签署、空间平台共建、实践项目合作、文化品牌打造、文化政策制定6个方面建立合作机制,为高校弘扬地方城市文化及二者的融合发展提供几点思考与建议。     

关学理念与地域文化——以关中邓村为例

以往人们多关注教育与社会流动的关系,关注教育与地域文化之间关系的文章很少。文章通过考察＂关学＂的兴起、宗旨、特征及在地方社会传播的机构等,阐述和论证了关学理论及其传播对于地方文化传统的影响,这种影响既表现为地方村落中个体的＂德行＂,也表现为村落整体的特征,更表现为关中地方社会的特征。正是因为＂德行＂,地方社会村落的再生产才得以继续,关中地方社会也得以成为独立的文化区域。     

地方红色文化资源融入新疆开放大学课程建设的实践研究

中国式现代化离不开大学的配合与支持,高质量、高效和富有地方特色的校园课程文化建设是当前和未来背景下多民族地区文化创新的必由之路。该文研究内容包括地方红色文化资源及其文献发展情况、红色文化资源融入课程建设意义与实践等,研究方法为文献研究、案例研究和实证分析等,发现在大学校园课程文化建设过程中,发挥当地丰富红色文化资源的价值,实现文化教育的当代功能是必要的。该文旨在提高学生的民族自豪感和文化认同感,激发他们对于历史使命的责任意识和爱国情怀,培养他们的奋斗精神、奉献意识,使得大学校园课程文化建设更具吸引力、活力和影响力。