关于高等教育市场化的分析

市场化是现代大学发展的一种趋势,市场逻辑的引入带来大学的一系列变革与发展.高等教育市场化行为也越来越成为人们关注的热点问题.文章主要从高等教育市场化的可行性以及现行高等教育体制等弊端等分析高等教育市场化问题.     

新形势下高校和谐师生关系的法律调整

随着社会民主法治的不断发展,借助道德维系的高校传统师生关系无法适应高等教育发展的实践需要,并且在构建和谐社会的大环境中日益暴露出不和谐的因素.文章认为教师与学生只有按照相关法律,规范自身行为,才能构建适应社会发展的和谐的高校师生关系.     

解读纽曼的教育思想及其现实意义

作为高等教育理论的奠基者和开拓者,纽曼的大学教育理想代表了经典自由主义哲学观,具有深刻和丰富的思想内涵.在高等教育大众化的今天,在重新审视大学理念、创建世界一流大学成为我国大学改革目标的今天,深入研究纽曼的教育思想,具有重要的理论意义和现实意义.     

英文情景剧在独立学院大学英语教学中的应用

独立学院作为我国高等教育的一个新生事物,其生源情况和培养要求与传统的高等教育有了较大的差异.文章通过分析独立学院大学英语教学所面临的问题,提出一个新的教学思路--在教学中应用英文情景剧,以此来激发学生的学习自主能动性,提高教学质量,提升学生的听说读写综合能力.     

高职高专大学英语实行分级教学的思考

随着我国的高等教育从“精英教育“向“大众教育“发展,英语成绩参差不齐的大学新生给高等学校特别是高职院校的大学英语教学提出了新的课题:如何行之有效的实施大学英语教学,提高英语教学质量?文章论述了大学英语分级教学的优点.     

论大学英语班内隐性分层教学

在高等教育大众化阶段,学生英语基础水平呈现多层次,大学英语迫切需要进行分层教学.文章就大学英语班内隐性分层教学的理论依据和具体操作方法作出浅析,希望对广大大学英语教师有所启发.     

当代中国大学人本主义理念与实践的悖论

<正>近年来,中国高等教育的迅猛发展,"跨越"、"一流"发展之声不绝于耳,其根源在于声势浩大的大学建设行动。截至2010年,中国高等教育在校生规模已经超过2979万人,居世界第一,高等教育毛入学率达到24.2%。中国已经成为名副其实的教育大国。在扩招、合并、跨越、升级之后,我们发现,大学的规模扩大了,大楼增加了,校园变美了,但是大学精神却不见了,忽视大学文化建     

给予"期望"是促进正向师生互动的有效策略

文章主要探讨了师生关系中重要的师者可以通过给予"期望"这种策略来激发积极正向的师生互动从而产生良好的师生关系,以及教师自身成长所要关注的问题.     

多媒体网络教学在公共英语大班课中的应用探索

随着科技的发展与进步,现代化教学方法的不断改进;伴着高等教育的普及,高校扩招方案的实施执行,公共英语大班授课已经日趋普遍.如何在有限的条件下提高大学英语大班教学效果已成为每个高校英语师关注的问题,也是当前高校英语教学改革的关键所在.多媒体辅助教学(建构主义)应运而生,也逐步成为高校大学英语教学的主要方式.针对这一情况,文章阐述了建构主义即多媒体辅助外语教学模式的理论和现实依据,分析了多媒体课件辅助英语教学与传统教学相比所具备的优势和特点.     

浅析构建"现代大学"的内涵

随着时代的进步,社会的发展,尤其是我国的高等教育进入大众化阶段,在市场经济的冲击之下,如何构建传承文明、培育智者和整体提高国民素质的现代大学直接决定了我们的国家和民族在精神、思想、知识领域可以达到的水平.现代大学在社会生活中的作用与日俱增,把握时代脉搏,创新大学制度,是化解当今大学所面临的危机与困境的唯一出路.     

增进师生沟通,培养未成年人健康人格

未成年人的道德人格培养问题历来是国内外许多研究者关注的重点.文章通过分析师生关系对未成年人道德人格培养的影响,并借鉴国内外相关人格培养的理论,提出师生沟通的一些原则与技巧,以建立和谐的师生关系,从而达到培养未成年人健康人格的目的.     

大学应走之路

目前,我国高等学府正在不断地进行教育体制和教学方面的改革,目的就是要培养社会需要的人才,提高就业率。但是,我们选择怎样的道路、通过什么方法才能达到这个目的,这是我们大学亟须解决的问题。笔者曾留学过的日本长崎纯心大学做得比较到位,有许多值得我们思考和借鉴的地方。纯心大学的特点就在于把高等教育紧密地与社会联系在一起,为社会提供服务,培养出社会需要的人才。通过考察纯心大学在不同阶段的办学理念和办学特色,为我国高等教育提供借鉴和思考。     

和谐师生关系刍议

伴随着教学改革的不断深化,教育研究领域也展开了对师生关系的重新认识和反思.受传统教育模式下师道尊严的影响,"一日为师终生为父"等传统教育思想在一些教师心中根深蒂固,从根本上制约了现代师生关系的建立和发展.构建和谐社会下的和谐师生关系已经势在必行,这也是时代发展和教育进步的必然要求.     

我国高等教育投入与收益分析

随着我国高等教育在校生人数的大幅增加,高等教育带来的社会经济收益日益显著,但是我国高等教育仍存在资金投入不足,投入主体单一化等特点.文章通过对这一问题的分析,为改善我国高等教育投入与收益状况提供了建议.     

世界一流大学建设的战略性思考

建设世界一流大学是我国高等教育发展的必然要求,也是我国高等教育走向世界、参与国际科技竞争、增强国力的必然选择。但是,我国的大学与世界著名的大学相比,在制度的选择上、资源的收集上、人才的竞争上还存在着较大差距,致使我国的大学不能跻身于世界一流大学之列。本文分析了清末洋务教育对我国教育事业的影响;国外大学办学经验对我们办学的启示;我国教育的弊端以及提出了建设一流大学的建议。     

走出我国大学通识教育课程的困境

目前在我国以不同方式推动大学本科通识教育课程的时间并不长,受美国通识教育课程的影响比较深,由于中美之间教育发展的差异比较大,使得我国大学通识教育课程走入了一定的误区与困境,文章阐述了我国大学通识课程的一些现状,结合我国高等教育的实际并提出了一些建议.     

日本大学办学理念的新发展及其启示——以广岛大学为例

21世纪,日本社会进入了国际化、信息化、高龄化和少子化以及知识经济的变革时代。随着产业结构的不断分化与升级,要求日本各大学必须提供与剧变时代相吻合的高等教育,这就向传统的高等教育提出了前所未有的挑战。促使日本各大学开始重新审视和思考自己的使命,探索着办学理念的新发展。     

和谐师生关系的建构

教育的和谐首先需要师生关系的和谐.师生关系是否和谐直接关系到教育教学的效果、关系到学校培养目标的实现,关系到学生的心理健康和学生的全面发展.但是目前的师生关系却令人担忧.和谐师生关系的建构需要教师观念的更新,需要教师人格与知识结构的不断完善,需要教师对学生的关爱,理解和尊重.     

现代大学制度视域下大学文化的功能审视与创新向度

完善适合我国国情的现代大学制度,让大学组织既能发挥人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的功能,又能够按照大学自身的发展规律办学,不失知识传承与创新的本真使命,是当前高等教育亟需解决的问题。文化是制度之母,正确认识大学文化在完善具有中国特色的现代大学制度进程中的重要作用,着力谋求大学文化建设的战略创新,能够为推进具有中国特色的现代大学制度的完善提供全新视角和实践指导。     

创建地方一流新型综合性大学的几点思考

创建21世纪新型综合性大学,既是我国实施"211工程"的组成部分,也是我国高等教育改革与发展的重要使命.当前.随着<国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见>的实施和中国-东盟自由贸易区的建成,广西成为了中国面向东盟开放合作的前沿和窗口.学校如何抓住新的历史机遇,如何在建设富有区域特色的地方性大学的道路上加快步伐,是摆在学校面前的首要课题.文章对新时期大学发展进行理性思考,并提出创建地方一流综合大学几点对策,仅供参考.