建构主义理论与高校双语教学改革对策

双语教学是外语习得的最高层次,也是中国21世纪教育发展的方向之一,而建构主义则是双语教学的教育学理论基础。本文对指导双语教学的教育学理论以及高校双语教学改革过程中存在的问题进行了深入分析,并提出了相应的对策。     

双语教学改革研究

在经济全球化背景下,高等教育国际化迅速发展,在高校进行双语教学成为教育发展的必然。双语教学也就成为我国教育改革中的一个重点研究课题。本文主要论述了双语教学的现状及当前实施过程中存在的一些问题,并提出了应对措施。     

转型背景下地方高校双语教学改革研究刍议

双语教学是地方高校培养专业应用型人才的重要教学方式,转型背景下应用型高校开展双语教学改革显得十分必要。针对地方高校双语教学的顶层设计、课程体系建设,以及影响双语教学质量的教师队伍、教材改编和评价体系等问题进行探讨,并提出相关对策。     

高校双语专业课教学改革的研究和探讨

本科专业课双语教学是当今大学教育改革的重点和难点方向。本文浅析了国内高校双语教学普遍存在的问题,探讨了双语教学的误区以及双语教学的困难和对策。如何高质量地进行本科课程双语教学,并让学生快速适应,消化和吸收所学知识,积极调动教师和学生的主动性是本论文的主要研究内容。     

高校双语教学探讨

中国成功加入WTO后,如何与国际接轨以适应教育国际化的需要,成为教育特别是高等教育的当务之急,开展和推进双语教学对高等教育国际化的重要性和迫切性日益显著。教育参与国际竞争本身需要双语教学。本文将从双语教学的定义及模式出发,探讨我国高校实施双语教学的必要性、存在的问题以及对策。     

高校实施双语教学之探析

双语教学在我国高校尚处于初始阶段，我们有必要对其所涉及的范围进行探讨，采取有效措施，使这一新生事物得以健康成长，并在总结经验的基础上逐步加以改进和推广，以为培养新型国际化人才服务。     

高校旅游管理专业双语教学改革与实践

分析了高校旅游管理专业实施双语教学的必要性,认为这是经济全球化、高等教育国际化及旅游管理专业自身发展的要求。从教学目标、教学模式、课程设置、教学活动组织、师资队伍建设、教材建设等方面提出了实现旅游管理专业双语教学改革的具体方法。     

关于西藏农业高校藏汉双语教学改革的几点思考

作为西藏农业科技人才的主要培养基地,西藏农牧学院现有的藏汉双语教学模式已不能适应新型人才培养的要求,作者就现有藏汉双语教学模式改革的必要性和可行性进行了分析,并提出双语教学模式改革的合理建议.     

高校英汉双语教学对策研究

双语教学是我国高等教育改革发展与国际接轨的必由之路,是培养复合型高素质人才的需要。文章分析了高校双语教学工作的现状,针对制约高校双语教学发展的一系列问题,提出了明确双语教学目标、加强师资队伍的建设、发挥学生主动性、科学选择双语教材以及合理设置双语课程等改进双语教学的对策,旨在促进我国高校双语教学发展,培养具有国际竞争力的人才。     

高职高专双语教学改革研究与实践

尽管市场上对于人才的需求量在不断增多,但对于人才能力的要求也变得更加严格,外语能力和信息技术能力成为了企业衡量人才的主要目标。高职高专院校在培养职业技术人才时重视这两方面的能力,对于学生参与就业都是很有帮助的。因此,在高职高专的教育中若能重视于教育主体能力的锻炼,在进行专门的语言教学时优化外语课程,结合实际制定双语教学的模式是很先进的方式。针对这一点,本文重点分析了高职高专双语教学改革与实践的相关问题。     

区域性高校双语教学改革初探

为了顺应时代对人才的要求,全国高校积极实施双语教学.但由于条件所限,区域性高校在开展双语教学的过程中遇到了一些问题.文章就这些问题进行了探讨,并提出了相应的对策,以期促进区域性高校更好地进行双语教学改革.     

高校双语教学存在的问题及对策

目前,我国许多高校对双语教学进行了有益的尝试和探索,并取得了一定的成就,但也暴露出了一些亟待解决的问题。本文就双语教学在师资、教材、学生和教学环境等方面存在的问题进行了探讨,并提出了对策。     

浅谈目前高校双语教学中所存在的问题及对策

本文通过对目前高校开展双语教学中所存在的问题进行分析,结合作者从事双语教学过程中的一点体会,针对所存在的问题,从教学理念．教材。师资、教学方法,政策支持等方面提出了几点对策。     

大学双语教学改革的整体构想

我国推行的双语教学工作,从一定意义上讲,反映了教育现代化的趋势,是适应新形势外语教育改革的必然选择。目前,大学双语教学已从有限范围内的“个别试验”过渡到一定范围内的“群体试验”,并取得了显而易见的效果,积累了一些成功的经验和教训。本文分析了当前高校双语教学中存在的问题,并就应对方法及策略提出了一些建议。     

中西部地区高校工商管理专业双语教学改革研究

双语教学作为我国高等教育与国际接轨的重要途径,已在我国高等院校全面铺开,工商管理专业是优先开展双语教学的领域。本文从我国中西部地区高校工商管理专业开展双语教学的必要性及其现状出发,分析了中西部地区高校工商管理专业开展双语教学所面临的问题。在此基础之上,作者提出了相应的解决措施。     

高校双语教学存在的问题及对策研究

随着全球化经济思想的提出扣中国加入WTO,中国面临着双语人才的紧缺。搞好双语教学,提高学生综合素质和竞争能力,是摆在学校和社会需求面前的一项紧迫任务。因此,双语教学在我国教育体制改革扣社会经济发展中有着现实和深远的意义。本文着重对现有双语教学过程中存在的问题进行了探讨和分析,并提出了相应的解决措施和建议。     

高校双语教学热的冷思考——基于M大学双语课程调查问卷的分析

双语教学是我国高等教育与国际接轨和改革发展的必然趋势,也是当前高校教育改革的热点和重点。文章以M大学双语课程教学实践为研究点,通过问卷调查、学生访谈等形式了解本校双语教学存在的问题,从中探讨当前高校双语教学的合理定位并提出相应对策。     

论地方高校双语教学中存在的问题及对策

双语教学是新形势下高素质人才培养手段的积极探索。地方高校在推行双语教学中存在师资力量不足、教材不规范、学生水平参差不齐、管理措施落实不到位等方面的问题。为有效推进双语教学，地方高校应做好以下几方面的工作：加强师资培训，大力引进人才；多管齐下，搞好双语教材建设；立足学生外语实际水平，因材施教；规范管理，建立起科学的教学评价机制。