高师成教公共课教育学教材改革的构想

本论述了高师成教公共课教育学教材改革的必要性和构想,着重对该教材改革的指导纲要和编写原则进行了具体阐述,对促进编写出具有我国社会主义特点的富于高师成教风格的教育学特色教材有着现实意义。     

教育学教材编写的思考

教育学教材编写是一种科学研究,只有以科研的方法与精神去编写教材才能确保教材质量。教育观的变革是教材创新的根本,树立正确的教育理念与思维方式是教材编写的灵魂。高师教育学教材编写应强调学术性,以实事求是的科学态度借鉴、吸收、整合西方教育理论与实践的成果,重视加强中国传统文化的元素和特色,立足国情,在科学深入认识教育学的学科性质、任务及其体系的基础上,构建具有中国特色的教育学。     

财务管理教材编写的构想

现行财务管理教材仍沿袭计划经济一套,存在着许多问题。一是强调概念,缺少原理。现行教材大部分只讲概念,如财务管理的定义、意义、目标、方法,固定资产的定义等知识,而常用的原理却没有涉及。二是内容冗长,没有重点。教材中许多章节内容太长,如流动资产预测中,用了几十页的篇幅大讲供应间隔系数、在制品系数以及存货的需用量等。三是拘泥于法规,缺少生命力。现行大部分教材是照搬某一项法规,几乎是《财务通则》的翻版解释。结合多年的财务实务及教学经验,笔者认为在编写教材时应结合以下几点原则。一是与培养目标一致的原则。财…     

中师教育学教材存在的主要问题及改革构想

本文着重分析和探讨了现行的中师教育学教材存在的七个方面的主要问题,并对如何进行教材改革提出了几点初步的构想,旨在对教育学科的教材建设提供一些参考与借鉴.     

师专教育学教材的编写与出版

我国师专公共课教育学教材的编写与出版历经十年 ,先后编写出版了教育学教材和教学用书共 5本 ,为培养合格的初中教师作出了重要贡献 ,下面分四个阶段对其过程作一介绍。　　一、十所师专协作编写的教育学教材的问世　　 1983年 9月全国教育学研究会第三次学术年会在长春闭幕以后 ,经过一段时间的准备 ,于 1984年 6月 2 0日至 2 7日 ,在河北省保定师专召开了“师专教育学协作会议”。与会同志首先达成了师专有必要、有可能编写好自己的教育学教材的共识。接着 ,大家对当时我国教育学教材和教学的现状进行了认真的分析和评价。认为我国师范院…     

谈如何提高教育学教材编写的质量

我国从六十年代初就开始编写自己的《教育学》,至今已有二十多年的时间了。在此期间,我们在编写《教育学》方面取得了一定的成绩。尤其是在粉碎“四人帮”以后,教育科学春回大地,教育学教材建设如雨后春笋般地发展起来了。许多教育科学工作者有志于要建没一部具有中国特色的《教育学》教材,一时间,编写出版了几十种版本的     

关于高校健美操教材编写的思考

本文从促进大学生全面发展的角度,探讨健美操教材改革创新的途径及方法,旨在突破传统教材的模式,使健美操教材紧扣高校体育课程教学的目标,反映时代的特点和学科前沿,突出学科特色,强化技能与实践教学环节,体现健身的科学性和可持续性的特点．从而有效促进健美操运动在我国高校的推广和普及．     

高校世界史教学改革的新尝试──编写《高校世界历史配套教材》的构想

为了对高校世界历史教学进行深入改革,根据教育部“高等师范教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划”的精神,由山东师范大学、北京师范大学、河北师范大学、东北师范大学和安徽师范大学等数所高校历史系联合论证了一个教材建设项目──《高校世界历史配套教材》（以下简称《配套教材》）。该项目已于１９９７年底通过教育部的立项审批,由高等教育出版社负责出版。目前编写工作正在进行之中,项目主持人为著名史学家刘祥昌先生。这是我国高校世界史教材建设中的一件大事,现将编写该教材的主要考虑和构想介绍给读者。一、《配套教材…     

关于编写多媒体教材《中国语文》的构想

本文构想了电大《中国语文》的主要内容,即古代汉语、现代汉语、古代文学、现代文学相对独立的四大块;同时论述了六种媒体教材的特点和作用,即文字教材以系统阐述为宗旨,音像教材以重点难点为中心,CAI以巩固提高为目标,以构成有机整体。为电大编制高水平多媒体教材提供了可供参考的模式。     

关于中师《小语教》教材编写的构想

国家教委颁发了《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行)》,接着就要编写各科教材。“《小学语文教学法》是中等师范学校的语文教学重要的专业内容”,现对《小语教》教材的编写,提出一些看法和设想,与编者和同行切磋。一、要求要适当做任何事,都需考虑需要和可能两方面。确定《语教》教材编写的要求同样如此。一是要顾及多数中师生的语文水平。报考师范的初中生由于众所周知的原因,基础好的不多。进入师范之后,经过两三年的学习,有所提高,但听、说、读、写能力较好的仍是少数。《语教》课     

教材改革的一项措施

实施教材开发项目,印供彩版教材,这是我国实行教材改革并与国际习惯接轨的一项措施。早在本世纪60牛代,世界经济发达国家就配合本国教育改革,逐步将小学、初中、高中学生课本改为彩色版。少数国家还对小学生部分教材提供精装本和既有彩色又散发芳香的版本。如教材中印刷的“苹果”、“香蕉”都会使学生感受到这类水果各异的香味。此外,不少国家和地区,还给小学印供一部分立体图书,以激发学生学习兴趣,提高教育质量。就连某些经济不发达的非洲国家,也开始逐步推广小学彩版教材。与黑白版教材祁比,彩版教材的优点是非常明显的。它不…     

公共教育学教学方式改革构想

公共教育学(以下简称教育学)作为师范教育的特色课程,在理论上很受重视,但实践中它却处于亚生存状态,学生不怎么愿意学,老师也没有激情,教学效果不好,给人一种不死不活的感觉。要改变现状,从改革教学方式入手就是很好的出路。一、更新观念、提高认识从大处着眼,教育学应该让学生具备基本的教育理念和教育信仰,掌握并能自觉应用教育教学过程中的一些基本教育教学规律和原则,培养学生对教育学教学的理性认识;从细微处考虑,教育学应该让学生能够理解教学方法的指导思想,知道该如何选择和应用教学方法;让学生掌握课堂教学和管理的方法与技巧,认…     

关于提高高校教材编写质量的探讨

关于提高高校教材编写质量的探讨宋远航张桂萍教材是教师传授知识、培养人才的重要工具,教材编写的好坏直接影响着教育质量的高低。因此,如何建设一套具有中国特色的高质量教材有着重要的现实意义和深远的历史意义。这里,我们根据近年来在教材编写、使用及管理中的一些...     

公共教育学教学方式改革构想

公共教育学（以下简称教育学）作为师范教育的特色课程，在理论上很受重视，但实践中它却处于亚生存状态，学生不怎么愿意学，老师也没有激情，教学效果不好，给人一种不死不活的感觉。要改变现状，从改革教学方式人手就是很好的出路。     

关于高职语文教材编写的实用性与教法的构想

高职语文教材的编写应注意实用性、宽泛性、易学性。在教法上应瞄准学生运用知识、解决问题的意识与能力，侧重抓写作知识的实用性和写作技能的实训强化。     

关于广播电视中专语文教材改革的构想

面向21世纪的教育，对广播电视中专语文教学提出了新的要求。然而现行广播电视中专语文教材却远不能适应时代发展的需求，教材改革，势在必行。广播电视中专语文教材改革应立足现实，面向21世纪，既注意与九年义务教育衔接，突出能力培养，适应现实需要，又有别于全日制普通中专教材；教材改革需确立教学目标，做到师生均能明确“听、说、读、写”要求；教材改革应体现远距离教学特点，制作多媒体教材。     

关于课程改革中历史教材编写的思考

新一轮的课程改革提出了课程资源的概念，它要求人们认识到没有课程资源的广泛支持，再美好的课程改革设想也很难变成中小学实际教育成果，课程资源的丰富性和迫切性程度决定着课程目标的实现范围和水平。教材是首要的课程资源，它是实现课程目标的必要条件，不管其他课程资源如何开发利用，它的这种地位和作用不应受到怀疑和削弱。近年来社会上的几件事情让教育界震动很大。如，浙江金华的一名中学生为厌学杀害了他的母亲；天津医科大学学生张力伟也因厌学杀害了他的父亲和奶奶；就连大名鼎鼎的赵薇也穿着日本二战军旗闹了一回时装秀。专家…     

关于高职商务英语听说教材编写改革的思考

要激发高职学生的英语学习兴趣,提高商务英语听说的教学效果,教材编写是主要方面。《新实用商务英语听说教程》编写组希望在教材编写方面提供几点想法供参考,希望以此为基础真正建立起"以实用为主,够用为度,应用为目的"主要内容,使教师达到事半功倍的效果,从而保证教学目的的顺利实现。     

对编写中师教育学教材的几点建议

新中国成立伊始,就很重视师范教育,重视教育学科的教材建设。1949年出版了华北人民政府教育部教科书编审委员会编辑的四本中师教育学科代用教材,其中有一本叫《教育学参考资料》就是供中师开设的“教育概论”一科采用的。当时条件非常困难:旧中国的教育理论,大部分是从资本主义国家引进的,哪些是正确的,可以继续给学生讲?哪些是错误的,应当坚决摈弃?谁也说不清楚。只好选讲一些革命领袖的有关讲话和老解放区报纸的有关社论,作为代用教材。