违背素质教育 江苏叫停义务教育阶段学科类竞赛

寒假以来,有不少家长反映少数非学历教育机构违反有关规定,举办针对义务教育阶段学生的学科类竞赛及相应的竞赛辅导班,利用义务教育阶段学校教师将学生介绍到培训机构参加文化补习、学科类竞赛,与中小学校合作举办文化课补习培训等。江苏省教育厅日前发出通知,申明这些办学行为表现出明显的学科应试竞争和赢利目的,违背了素质教育宗旨,加重了学生的学业负担,干扰了学校正常的教育教学秩序,     

素质教育中生物学竞赛人才培养的研究

在素质教育中吸引学生参加生物学竞赛不仅可以拓展和丰富学生的生物学知识，而且能够培养学生多方面的能力，提高素质。在竞赛人才培养的过程中，首先要选拔出有潜力的竞赛选手，针对选手的实际，制定出不同的达成目标；其次，要有一套合理的科学的培训计划和训练方法。     

竞赛式教学法与素质教育

面向21世纪，基础教育的紧迫任务是走向素质教育，素质教育的主渠道是学科教学，创建全新的教学方法体系是实施素质教育的必然要求。竞赛式教学法则彻底改变了传统教学中学生的被动地位，使学生主动愉快地获得知识，发展智能，使学生在激烈的竞争与和协的合作中提高自身的基础素质，发展个性特长。     

浅谈高中数学竞赛与素质教育

本人浅谈高中数学竞赛与素质教育的关系,从几个方面阐述了数学竞赛与素质教育不但不矛盾,反而能提高学生的科学素质,推动课堂的教学改革,有利于从应试教育向素质教育的发展.     

开展物理实验竞赛 适应中学素质教育

提出了开展物理实验竞赛的教学模式,分析了这种模式的意义和作用,介绍了具体的操作方法。     

江苏：严禁非学历教育机构面向中小学生举办竞赛

江苏省教育厅近日发出通知,禁止所有非学历教育机构举办针对义务教育阶段学生的各种学科类竞赛,以及以竞赛为名举办的各种培训班。     

教育督导条例

第一章总则第一条为了保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行,实施素质教育,提高教育质量,促进教育公平,推动教育事业科学发展,制定本条例。第二条对法律、法规规定范围的各级各类教育实施教育督导,适用本条例。教育督导包括以下内容:(一)县级以上人民政府对下级人民政府落实教育法律、     

俄罗斯联邦教育发展的主要任务

本文绍了现阶段俄教育改革的主要任务:提高职业教育质量、加强普通教育、发展不间断的职业教育体系、提高向教育投资的吸引力、建立高效的教育服务市场。     

从学科竞赛看独立学院的素质教育

大学生学科竞赛有着常规教学不可及的特殊的教育功能,对培养学生创新能力,全面提高学生素质,推动教学改革,具有独特的和不可替代的作用。加强和推进独立学院的学科竞赛活动的参与程度和发展速度,是当前独立学院在教育改革领域的一个新的课题。本文针对我院具体情况,通过分析参加学科竞赛和未参加学科竞赛学生在考研、专升本、就业、创业等若干方面的数据信息,阐述了学科竞赛在素质教育中的重要作用,进一步对我院应用型高素质人才培养提出意见或建议。     

俄罗斯联邦教育部保护国家机密和信息安全人才培养协调委员会章程

为适应当前新形势发展的需要，维护俄罗斯的国家利益，俄罗斯联邦教育部决定成立保护国家机密和信息安全人才培养协调委员会，统一规划、协调保密和信息安全方面专业人才的培养工作。     

奥数竞赛与训练教学

数学竞赛是一项风行世界的智力竞技活动。近代的数学竞赛是从1894年开始的。这一年,匈牙利首次举行了数学竞赛。自此以后,举行数学竞赛的国家越来越多。1902年,罗马尼亚首次举行了数学竞赛。1934年,苏联首次举行了“数学奥林匹克”。此后,1949年保加利亚,1950年波兰,1951年捷克斯洛伐克等国也先后举行了数学竞赛。在此基础上,1959年罗马尼亚数理学会向东欧七国倡仪,于7月22日至23日在布加勒斯特举办了第一届“国际数学奥林匹克”(InternationalMathematicalOlympiad,简称IMO)。这是世界上最早举办的国际性的数学竞赛。自此以后,每年举行…     

素质教育中生物学竞赛人才培养模式探索

在实施素质教育的过程中,加强生物学竞赛学研究和交流,探索素质教育中生物学竞赛人才培养模式,为培养21世纪生命科学的后备人才发挥应有的作用。     

高校图书馆设立信息教育机构的思考

处在信息时代、信息社会的高校图书馆，围绕培养造就具有现代信息素质的科技人才，有必要设立信息教育机构，切实加强对学生记的信息知识教育和信息开发利用能力的培养。本试从图书馆设立信息教育机构的重要性、信息教育机构的工作职责和主要环节等方面进行了讨论。     

以科技竞赛为载体实施素质教育的研究与实践

根据教学实践,提出以学科竞赛为载体,以提高大学生的创新和实践能力为突破口,以第一课堂、第二课堂相结合为手段,对工科大学生实施素质教育的整体方案及其注意事项。     

奥博教育：一个致力于教育教学研究的校外培训机构

奥博教育机构座落在教育、学术氛围浓厚的杭州市教工路上，是一所专业从事中小学课程教学、中高考学习指导和各学科竞赛辅导的教育研究机构。以徐士英、李名德、王祖樾3位教授为核心小组，主持教务管理并亲自授课，开展有针对性的相关培训，出版各类相关竞赛及教辅图书。并通过“浙江奥数网”这样的网络教育平台，全面、有效、有序地对中小学生进行辅导，提高学生的成绩!     

以技能竞赛带动素质教育和实践教学向纵深发展——湖北电大系统学生朗诵和知识竞赛

2009年12月19日．湖北电大举办全省电大系统开放教育学生”中国心·电大情诗文朗诵竞赛”和“经济类知识竞赛”．来自全省各市州电大的10个代表队共42名选手参加了竞赛。     

发挥高校电化教育机构在素质教育中的作用

在教育过程中作为各种素质基础的文化素质教育 ,虽然中小学校普遍都在进行这项工作 ,但在大学中搞文化素质教育 ,应该是非常重要的一个阶段。也就是说 ,对大学生进行文化素质教育 ,应是高等教育的一项重要任务。高等学校深入开展的素质教育 ,是全面发展教育的重要组成部分 ,这对培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者具有特别重要的意义。电化教育是现代科学技术在教育、教学上的应用 ,它对素质教育同样可以也应该发挥重要作用。