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法国高校招生考试概览 总被引:1,自引:0,他引:1
法国是一个中央集权色彩较为浓厚的国家,虽然没有全国统一的大学入学考试,但是,却以全国通行的高中毕业会考证书作为高校录取的基本依据,在一定程度上保证了高校招生的公正性和统一性。所以,要了解法国高校招生考试,必须从高中毕业会考入手。一、高中毕业会考(一)高中毕业会考的起源与发展在中世纪,法国的高中教育和大学教育是合在一起的,高中教育是由大学的文学院(初级学院)实 相似文献
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陈园园 《教育测量与评价(理论版)》2008,(10)
法国的高中毕业会考制度历史悠久,享誉国内外.本文主要对中法两国高中毕业会考制度的类型及其作用进行简要介绍和比较分析,并就法国高中毕业会考制度的一些有益经验,对我国高中毕业会考制度改革提出几点思考. 相似文献
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韩顺愿 《中学语文(读写新空间)》1999,(4)
《学会合作》这篇高中毕业会考作文,是河南省新乡市高中毕业会考评卷中的一篇满分(40分)作文。文章观点鲜明,语言通顺流畅,层次分明,结构完整,联系实际、具体,举例简明扼要,很有说服力。该作文符合考题对材料作文的要求。考场上,气氛紧张、严肃,且有时间限制,该生能写出如此好的文章,可见平时有极好的语文功底。语文界倡导中学生作文重文重情,反 相似文献
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普通高中学业水平考试与高考改革 总被引:2,自引:0,他引:2
岳伟 《天津师范大学学报(基础教育版)》2007,8(2):44-47
普通高中学业水平考试起源于普通高中毕业会考制度,高中新课程标准的实施,赋予了高中毕业会考制度以新的意义和内涵。应按照高中新课程的理念和要求对高中毕业会考制度重新进行功能定位,构建新的普通高中学业水平考试制度,发挥其对教学质量的监控和评价作用,同时为高考的多元学业评价改革提供基础信息。 相似文献
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1994年,是我省实行高中毕业会考制度的第三年,也就是说,参加会考的首届学生就要通过全部会考科目,面临毕业了。第一轮完整的会考工作进入了最后冲刺阶段,我们有必要进行认真地回顾和总结,以便把会考工作更好地推向前去。 一、我省高中毕业会考工作得到了健康和稳步的发展 按照省人民政府决定,我省从1991年秋季入学的高中新生开始,实行高中毕业会考制度。 相似文献
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普通高中毕业会考制度实施以来一直是人们争论的话题,争论的焦点集中在“高中会考有什么用?”,“值不值得大操大办?”对这些问题能否取得共识不仅关系到高中会考制度的前途,而且更关系到高中教育改革的前途。 “高中毕业会考有什么用?”这在国家教委的文件中已有精辟的论述。“实施高中毕业会考制度,对于全面贯彻教育方针,落实高中教学计划,加强教学管理, 相似文献
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△2月27日,省教委就全省普通中小学毕业会考问题发出补充通知,分别就今年毕业会考的工作要求、考试科目、时间安排,高中毕业会考复习范围,毕业标准及高中毕业会考收费等问题作出规定。△2月28日,省教委发出通知,从1989年起实行每年对向部属重点院校保送学生的中学进行一 相似文献
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法国高中毕业会考制度历史悠久,特色鲜明。2021年是法国实行高中毕业会考改革的第一年,改革内容主要包括:以专业课组合模式代替传统大类分科,增加平时成绩比重,新设立大口语考试,引导学生多元化发展,进一步突出高中阶段教育在整个教育体系中承前启后的作用。文章分析法国2021年高中毕业会考改革的背景、特征及利弊,以期为我国推动高中教育优质均衡发展、构建高水平的高中教育评价体系提供参考。 相似文献
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为进一步贯彻江泽民总书记关于“教育要全面适应现代化建设对各类人才的需要,教育要全面提高办学质量和效益”的指示,促进普通高中教育的健康发展,最近,省教委发出通知,要求各地采取有力措施,进一步加强普通高中毕业会考工作。《通知》充分肯定了我省实施高中毕业会考制度以来取得的成绩。《通知》指出:根据国家教委的统一部署,我省自1991年开始实行了普通高中毕业会考制度,到目前为止,已有六个年级近120万名学生参加了高中毕业会考,累计施考一千余万人次。有三个年级47.7万名学生达到了会考合格要求,领取了山东省高中毕业会考… 相似文献
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关于《甘肃省高中毕业会考语文考试纲要》的说明省教科所何秋梅一、编写依据和目的由国家教委统一部署的高中各学科毕业会考已在我省全面开始实施,其中语文科的会考将于1994年初进行。按照《甘肃省普通高中毕业会考实施方案》的要求,我们编写了《甘肃省普通高中毕业... 相似文献
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普通高中毕业会考语文科命题浅议罗树鸿今年,广西举行了语文科高中毕业会考,这是广西的首次毕业会考。研究语文毕业会考的命题,对全面贯彻教育方针,搞好语文教学,无疑是有好处的普通高中毕业会考是国家承认的、省级普通高中文化课毕业水平考试,是国家批准、由省设置... 相似文献
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詹海 《黑龙江教育学院学报》2000,(6):133-134
一、高中毕业会考保证了教育方针贯彻落实,推进了素质教育 1.高中毕业会考促进了教育观念的转变,端正了办学思想。中共中央、国务院关于“深化教育改革,全面推进素质教育决定”中指出:‘全面推进素质教育,是我国教育事业的一场变革。”这场变革从根本上来说是教育思想和人材观念的变革。实行高中毕业会考有利于推进素质教育,促进了教育观念和办学思想的转变。 国家教委1990(017)号文件,明确规定了高中会考是国家和社会必须承认的高中毕业水平考试,这种水平考试是以合格率为标准,而不是以升学率为标准;同时也规定了会考… 相似文献
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法国高中毕业会考制度的发展及其特点研究 总被引:1,自引:0,他引:1
法国高中毕业会考制度历史久远,享誉国内外。文章阐述了法国高中毕业会考制度的发展历史及其背景,从组织工作、实施过程、考试操作、考试形式、会考专业方向、会考证书等多方面对法国高中会考制度进行了全面地分析与研究,并在此基础上提出若干问题的思考。 相似文献
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杨帆 《教育测量与评价(理论版)》2009,(4):45-47
与高中毕业会考相比较,近年来各地实行的普通高中学业水平考试的性质、功能和内容具有了全新的内涵。本文首先简要回顾了高中毕业会考制度与学业水平考试制度的发展历程,分析了两类考试制度的差别,并在此基础上进行了一定的理性思考。 相似文献
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高中实行毕业会考是深化基础教育改革和全面提高普通教育质量的重大举措,是将普通中学的应试教育转变为素质教育的重大改革步骤。在实行毕业会考后,如何全面提高教学质量,就成了我们所关心的问题。 一、毕业会考对我们提出了更高的要求 相似文献
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自上世纪60年代以来,法国开始尝试对包括高中在内的各级中小学进行绩效评估,以监督并引导学校发展.目前已形成了较为完善的高中学校绩效评估体系,该体系强调学校对非设定目标的达成情况,注重发挥评估的"自鉴"功能.评估高中学校绩效的主要指标为高中毕业会考成功率、高中毕业会考达及率和获高中毕业会文凭的学生占离校学生的比例. 相似文献
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根据国家对普通高中教育的基本要求,规范普通高中教育教学管理,建立权威性的高中毕业水平监测和高中教育文凭制度;明确对普通高中毕业会考的认识,研究普通高中毕业会考中的问题,完善普通高中教育教学质量监测评价制度。 相似文献