例析电路中电表相关常见题型问题

电学部分是初中物理的重要内容，电路图的分析是中考电学当中常考的题型，而电表作为电路图的基本要素之一发挥着不可替代的作用.初中阶段，围绕电表可以通过判断电表类型、分析电表用法两方面考查同学们的综合能力，而不同题型对应的解答思路也各不相同.本文通过例题对不同电表问题的考查形式和解题思路进行分析，帮助同学们攻克电路图中电表的应用分析难题，深刻理解电表的用途并提高解题效率.     

用标号法理解电路

根据电路图连接实物图,或根据实物图画电路图,是电学实验题中常见的题型.这里介绍一种识别电路的方法--标号法.具体步骤如下:     

巧用“五步确定法”设计初中物理电路图

初中物理考试总会涉及根据需求设计电路图的题型,这样的题型与生活实际联系密切。这是初中物理教学的一个重点与难点,而学生在学习设计电路图时存在的问题也比较多,容易失分,害怕做此类题目。"五步确定法"是教学设计电路图的好方法,它从简单处入手,层层深入,能达到高效设计电路图的目的,对学生学习设计电路图有很大的帮助。     

高考对电学测量类问题变迁例析

电学测量类问题是电路实验中考查概率最大的一类题型,它通过电路图为命题背景和突破口,考查应试者的电路知识和测量技能。研究近年高考试题,从这类试题命题方向的变迁上,反映了当今高考注重能力考查的命题原则。现予以归类说明,供学习和复习参考。     

高考对电学测量类问题变迁例析

电学测量类问题是电路实验中考查概率最大的一类题型,它通过电路图为命题背景和突破口,考查应试者的电路知识和测量技能.研究近年高考试题,从这类试题命题方向的变迁上,反映了当今高考注重能力考查的命题原则.现予以归类说明,供复习时参考.     

电学实验中的规律与技能要求

一、电学实验的“五字”规律初中电学知识比较抽象,难于理解．为了更好地掌握电学知识,做好每次的电学实验,无疑是一个重要的手段．初中电学实验具有系统性和渐近性两个特点,所有的电学实验都有共性,但每次电学实验又有不同的要求．为了做好电学实验,可按看、摆、连、通、口五字口诀去做,这是一个便于大家掌握的规律．看：是指要看懂每次实验的电路图,知道要用几种电路元件和多少条导线．摆：除导线外,把电路元件按电路图上的位置摆放在实验的桌面上,这样便于连接电路二连：连接电路时,首先要把开关打开,再按电路图从电源的某一…     

与电表有关的题型例析

与电表有关的题型很多,但归纳起来,大体有以下几种.一、把电表填入电路图中解答这类问题,可从分析电路图中所填电表与被测导体的连接关     

解析中考电学题型与答题策略

正一、电路识别1.解题策略识别电路是解决电学问题的基础,只有搞清楚电路的连接方式和学会简化电路的技巧,才能综合运用电学知识解决实际问题。识别电路的具体思路:先识电路(对电路进行分析,看懂电路图,把电压表当做断开处理,把电流表当做导线处理,画出等效电路图);再作分析(当开关断开、闭合,     

初中生学习“电路连接”的思维障碍

“电路连接”是电学知识中的一个重要知识点,也是电学知识与电学实验之间的连接链.它包括以下几个方面:(1)电路图、实物图的设计;(2)电路图、实物图之间的变换;(3)电路性质的识别;(4)“电学黑箱”的解析.这部分知识的理解和应用,有其实验意义,也有抽     

高考对电学测量类问题变迁例析

电学测量类问题是电路实验中考查概率最大的一类题型，它通过电路图为命题背景和突破口，考查应试的电路知识和测量技能。研究近年高考试题，从这类试题命题方向的变迁上，反映了当今高考注重能力考查的命题原则。现予以归类说明，供学习和复习参考。     

画电路图和电路实物连接的口诀

电路图和电路的实物连接是初中物理中学习电学的基础，对学习电学的入门有很大的帮助，在初中物理的电学中涉及各个章节，占有相当重要的地位，许多同学在学习了初中物理后连画电路图和连接实物都不能领会，     

两种连接电路的方法

用标号法理解电路金月升(江苏省兴化市东鲍乡初级中学 ,2 2 5 75 5 )　　根据电路图连接实物图 ,或根据实物图画电路图 ,是电学实验题中常见的题型 .这里介绍一种识别电路的方法———标号法 .具体步骤如下 :( 1 )在电路图中各元件符号的两端依次标上数字号码 ,一般可以从电源正极开始沿电流方向顺次标注直至电源负极 .标号的原则是先找出第一条电流路径 ,再类似地找出第二条、第三条 ,即先串联后并联 ;( 2 )在相应实物的两接线柱上标上与电路图中各元件符号两端相同的号码 ;( 3)根据电路中各号码之间的连接情况 ,连接实物图 .例 1　根据图 …     

高考对电阻测量实验考查探析

随着课程改革和考试改革的不断深入,高考物理试题也出现了相应的变化,试题在保证其选拔功能的同时,更注重考查考生运用物理知识解决实际问题的能力．稳恒电流是电学的基础,是历年高考考查的主要内容之一,特别是规定的学生实验。几乎年年考,而且题型灵活多变．要做好电学实验,应做好以下几步：1．明确实验目的;2．弄清实验所依据的物理原理或公式规律;3．依据原理设计实验,画出实验电路图;4．根据设计要求选择合适的器材：5．根据实验电路图,将相应的器材用导线连接起来,并应检查无误;6．进行实验,实验过程中还必须注意有关的实验要求;     

“初中物理电学知识教学”之我见

初中物理是一门比较抽象的学科,因此在学习过程中很多学生会觉得存在一定的困难,尤其是电学知识,更是非常抽象,并且涉及的内容和概念非常多,很多公式和规律,学生容易混淆,电路图的连接和分析非常繁琐和枯燥,因此学生容易失去兴趣,导致电学知识的教学效果非常不理想。而电学知识是初中物理的重要内容,学好电学知识的相关内容是非常必要的。本文就如何学好初中物理电学知识进行探析,旨在为人们提供一定的参考。     

电学学习中的一个重要的电路图

电学是初中物理的重点所在，也是难点所在，亦是中考的必考点。通过近几年对初中毕业班的教学，发现了一个重要的电路图，此电路图贯穿了三个物理电学实验，分别是“科学探究：欧姆定律”“伏安法测电阻”“测量电功率”，这三个实验都是电学板块中的重要实验，在中考中出现的频率也较高，下面就从这三个实验的例题依次讲解该电路图。     

与电表在关的题型例析

与电表有关的题型很多,但归纳起来,大体有以下几种． 一、把电表填入电路图中 解答这类问题,可从分析电路图中所填电表与被测导体的连接关系入手．根据“与导体串联的是电流表,与导体片接的是电压表”把电表填入电路图中的适当位置．     

浅谈电路连接方式的判定

初中物理电学中,准确地判定出电路中各用电器的连接方式,变换出连接关系较为明显的电路图是解决电学问题的基本功.但这种变换不能改变各用电器之间的关系. 初中物理电学中分析电路组成方式的常用方法有直观判断法、电流路径法、断路法和节点伸缩法等.现分析如下:     

初中物理电学动态题的解题策略

电学动态题是初中物理的重点题型.它在各省中考试卷中频频亮相,成为当仁不让的主角儿.电学动态题是区分度高的重要题型,而命题中含有动态过程的题目又是"重中之重".它涵盖知识面广,综合性强,灵活多变,应用到的公式多、难度大、区分度高.对于学生,若想攻克这类试题,需要有较强的分析能力、基础知识综合运用能力和计算能力;对于命题者来说,则在新颖、综合、全     

如何根据电路图连接实物电路?

根据电路图连接实物电路,既是学好电学知识和做好电学实验的基础,也是新课程标准的基本要求.根据电路图连接实物电路,通常采用“先串后并,由正到负”的顺序,逐条导线对照电路图进行连接“先串后并”是指连接电路时,先连接电路的串联部分,后连接电路的并联部分;“由正到负”是指     

高考中“测量电阻的常用方法”汇总

电阻的测量是近年来各地高考中电学设计性实验的热点题型,也是考生感到比较困难的题型。这类问题能较好地考查学生对基本电学仪器的原理和作用的掌握情况,考查学生对电路基本规律的掌握情况,要求考生有较高的分析推理