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邱嘉薇 《小学生之友(智力探索版)》2009,(7):51-51
我的表弟张伊豪,小名叫豪豪。他今年四岁了.眼睛大大的,非常淘气。
今天我放学回到家,看见小姨和小表弟来我家了,小表弟看见我就咯咯地笑了起来。我怕他进我房间把我的东西弄坏,就急忙把书包扔一边.跑进房间把门关上,不让他进来。豪豪看见了就骗我说:“开饭啦!开饭啦!”我听见了就连忙跑了出来。没想到伊豪把脚放在门口前让我摔了一跤,气死我了。 相似文献
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马小跳被他的表妹杜真子逼着,不,应该说是被那只会冷笑的猫逼着,咕咚咕咚,喝下了一大杯牛奶。他从来没有喝过这么多的牛奶,整个上午,他的肚子都咕咕地乱响,坐在他前面的毛超都听见了。 相似文献
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一遇到马天笑先生对马小跳笑得不是那么自然,还带着讨好的意思,而马小跳的宝贝儿妈妈又做出格外温柔的样子,不停地问他吃不吃这样,吃不吃那样,马小跳就知道,他们肯定有不好讲的话要对他讲,而这些话,马小跳听了可能会跳起来。 相似文献
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最近我们班的图书角添置了许多新书,其中,我最喜欢的就是《淘气包马小跳系列》。《淘气包马小跳系列》讲的是4个天真的孩子马小跳、张达、毛超和唐飞的故事。他们有着纯真的儿童心灵,又有着各自的小毛病。 相似文献
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马小跳的《轰隆隆老师》是一位《非常老师》。班里有那么多学生,如《小大人丁文涛》、《笨女孩安琪儿》、《漂亮女孩夏林果》、《名叫牛皮的插班生》、《假小子戴安》、马小跳的《同桌冤家》路曼曼……可他最喜欢的却是《淘气包马小跳》。 相似文献
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这一段时间,我都在看杨红缨的系列小说《淘气包马小跳》,我觉得这些书很好看,看了以后,自己都会有点想跳的感觉。 相似文献
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学生在《假如我会克隆……》的习作中如是说:“假如我会克隆,我要克隆一个妈妈!”这是单亲家庭中孩子对母爱的呼唤,也是世界上最凄美的理想。“假如我会克隆,我要克隆一个自己。克隆的我在学校上课,真正的我在家里玩儿。”这是教育的悲哀,也是孩子渴望解放的呐喊。“……我会克隆一个我自己,让他天天陪着我玩。”这是独生子女的真情告白。的确,他们太孤独了。“……我会克隆牛,因为一头牛耕田太辛苦了。”这是农民子弟真实的愿望。骑在牛背上长大的孩子,不管将来走多远,都不会忘记牛和牛绳连着的故土。“……我会给小珊迪克隆面包,给卖火柴… 相似文献
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欧国明 《小学教育科研论坛》2004,(3):9-10
为了更好地探索一条适合《语文课程标准》理念的小学作文教学之路,珠海市小语会成功举办了全市小学语文作文教学观摩赛。综观18节课,使人耳目—新,体现了“新课标”下的小学作文教学走向生本、走向生活、走向开放的理念,凸现了“五大亮点”。 相似文献
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一、忆春游———创设情境 ,引发真情1、录像引入。师 :同学们 ,我们来看一段录像好吗?(播放录像 ,再现春游活动场面 ,激发情感兴奋)。2 引发回忆。师 :告诉我这是一次什么活动?你参加过吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)3 闭目想象。师 :闭上眼睛 ,伴着音乐 ,把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)二、说春游———开拓思路 ,引吐真情1 小组交流。师 :把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物 ,真实、具体地讲给小组同学听听 ,怎么想就怎么说 ,做到说真话 ,吐真情。(学生小… 相似文献