在实践中培养学生的学习能力

在教学实践中，通过学生多想、多看、多说、多做、多动，使学生发现问题并找到解决问题的方法，直至解决问题，从而提高学生的分析能力、观察能力、表达能力、动手能力和应变能力，最终使学生的综合能力得到提高。以适应飞速发展的社会对人才的需求。（这儿的“多”不是数量上简单的重复。而是有方法有目的不同层面不同角度的“多”。）     

在实践中培养学生的学习能力

在教学实践中,通过学生多想、多看、多说、多做、多动,使学生发现问题并找到解决问题的方法,直至解决问题,从而提高学生的分析能力、观察能力、表达能力、动手能力和应变能力,最终使学生的综合能力得到提高。以适应飞速发展的社会对人才的需求。(这儿的“多”不是数量上简单的重复,而是有方法有目的不同层面不同角度的“多”。)     

联系实际培养学生创新能力

在数学教学中,为了培养学生的创新思维和应用能力,教师应给学生提供广阔的思维空间和创新舞台,促使他们从数学的角度发现和提出各种问题,并用数学方法去加以探索、研究和解决。一、丰富实际背景材料,培养学生创新思维义务教育课程标准的实验教科书中,增添了很多实际背景材料,我     

培养学生创新能力之我见

<正>一、以转变观念为先导创新是一种高度复杂的智能活动,而培养学生的创新兴趣是一个渐进的过程,需要教师不断地引导。目前,我们的教育以应试教育为主,"一言堂"的教学模式严重束缚和扼杀了学生的创新精神。     

培养学生的创新能力

创设问题情境,鼓励学生创新思维;课堂教学要发挥知识的智力因素,培养创新能力;激励学生大胆探索,培养创新思维能力。     

培养学生创新能力的尝试

<正>当今时代需要的是智能型、创业型、开拓型的人才,靠继承前人的经验已经远远不能适应社会的需要了,要不断增强学生的创新意识,着力培养学生的好奇心和想像力。教学中启发学生不要满足于已有的结果要激励学生敢于向权威挑战,不盲从,不迷信,求异思维,要有种不断追求更新、更好的强烈欲望。著名物理学家爱因斯坦谈到自己的学术成就时说我其实没有特殊的天赋我只有强烈的好奇心。着力培养学生的创造精神和实践能力已经成为素     

实施素质教育 培养学生创新能力

我国的课堂教学大都是“课堂为中心,书本为中心,教师为中心”的单一模式,课堂教学主要特征是传授、灌输知识,教师全盘讲学生被动听的局面。为了改变这一状况,课堂教学必须突破传统的人际关系,营造愉悦的课堂教学氛围,让学生自主地实验操作,师生平等地讨论问题,这样,不仅可以提高课堂教学效率,而且能消除学生的戒备心理,学生往往乐此不疲,并且思维活跃,富有创造性,这是数学学习中特别需要的,也是培养学生创新意识的关键所在。     

实施素质教育培养学生创新能力

我国的课堂教学大都是"课堂为中心,书本为中心,教师为中心"的单一模式,课堂教学主要特征是传授、灌输知识,教师全盘讲学生被动听的局面.为了改变这一状况,课堂教学必须突破传统的人际关系,营造愉悦的课堂教学氛围,让学生自主地实验操作,师生平等地讨论问题,这样,不仅可以提高课堂教学效率,而且能消除学生的戒备心理,学生往往乐此不疲,并且思维活跃,富有创造性,这是数学学习中特别需要的,也是培养学生创新意识的关键所在.     

浅谈学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂.目前,创新教育已经成为科教兴国和素质教育的主旋律,素质教育的主要任务之一就是培养学生的创新精神和实践能力.而创新能力的培养是一项系统工程,它关系到我国在21世纪是否能拥有持续的创新人才资源,必须从小抓起,从素质教育的各个学科抓起.下面我就结合自己的教学实践,谈几点体会.     

注重学生创新能力的培养

培养学生的创新意识和创新精神,激发创新动机,培养和发展创新能力是高中教师的一项重要职责。     

浅论学生创新能力的培养

传统的历史教学形成了“教师重灌输,学生重背记”的“时间加汗水”式的题海战术模式,不利于学生创新能力的培养,本文从大胆质疑、丰富教学模式、增强学科渗透三方面论述了学生创新能力的培养。     

浅谈如何培养学生创新能力

通过变革传统的教学方法、教学理念,建立科学的教学策略,为学生创设学习情境,激发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,培养学生的创造性及创新能力。     

浅谈培养学生的创新能力

创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。本文从更新教育理念、丰富校园文化、营造创造氛围、尊重学生个性等方面科学地阐述了实现对学生创新精神的培养、创造能力的训练,必须渗透到教育教学活动的各个环节中去。     

刍议学生创新能力的培养

创新能力是一个民族进步的灵魂。本文从建立新型师生关系,培养学生的观察、想象和实践能力,引导放射思维、增强自主意识、夯实知识基础、重视个性发展、健全人格特征等方面,对学生创新能力的培养提出了见解。     

论学生的创新能力培养

21世纪是一个以知识经济为主导的新世纪。强大的国力靠科学技术的发展,而科学技术要靠人才的培养,人才的培养要靠教育。因此,如何培养学生的创新能力已成为我们教学中的一个突出的课题。可以说,在人的综合素质中,科学创新素质是决定一个人创新力的最根本素质。     

职业中学学生创新能力的培养

教育本身是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标本文结合教学工作的实践,对此进行了一些探讨.     

如何培养学生的创新能力

创新教育是实施素质教育的重要途径。在推进素质教育的过程中,培养高素质的人才,其实质和归宿就在创新。     

浅谈学生创新能力的培养

培养学生创新能力是历史赋予教育的神圣职责,本文就培养学生创新能力的途径进行了初步探索.     

如何培养学生的创新能力

创设问题情境,鼓励学生创新思维;课堂教学要发挥知识的智力因素,培养创新能力;激励学生大胆探索,培养创新思维能力。     

如何培养学生的创新能力

创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭的动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林，因此，在新技术革命的严峻挑战面前，我们只有大力发展综合国力，才能在国际竞争中立于不败之地。教育必须是适应现代化建设．培养大批具有创新能力的人才。学校教育的核心是培养学生的创新素质，课堂教学是学校培养学生创新精神的主要渠道。那么在我们的教学活动中应如何培养学生的创新能力呢？