大学生“上山下乡”依然很有必要

当下，大学生社会实践过于偏重于专业实践，而忽略了社会实践。每逢暑期实践，学医的去医院，学理工的去实验室，由此带来的弊端是，大学生缺乏对国情的基本认知和对社会生活的感悟。     

论高校思想政治理论教学的社会实践性取向

文章对高校思想政治理论教学的社会实践性取向进行了论述，认为思政课程的教学必须和现实社会紧密结合，增加社会实践环节，力求讲出新意，讲出深意。     

管理是社会组织在实践中的主导活动

实践是改造世界的社会活动，从实践主体的组织程度来看，可以分为组织实践和非组织实践。在社会组织的实践中，管理起着主导的作用。管理的这种作用使组织实践的结果能够与管理者的意图相吻合，从而实现管理者的正确认识在实践中的作用。管理者在这里不仅掌握了对客体的认识，而且掌握了对组织活动、对这个活动中各种因素特别是人的心理因素的认识。从这个意义上说，他们是真正的实践哲学家。而管理也就在这个过程中推动了社会的组织程度，推动了社会的发展     

试析中共执政对社会转型的影响——一种社会学解读

中国共产党的执政理念及其实践对我国社会的转型产生了重大影响，当代中国正处于重大的社会转型期，认真总结和研究中共执政实践与社会发展的关系，对构建社会主义和谐社会，实现整个社会的良性运行有重要的理论和现实意义。     

深化实践育人 创新大学生思想政治教育工作

针对社会实践的作用发挥及其育人功能，提出了创新大学生思想政治教育工作，深化实践育人功能，论述了社会实践对加强和改进大学生思想政治教育的作用，探讨了创新大学生思想政治教育工作的有效途径。     

立足实际深入开展大学生社会实践活动

根据亲新乡医学院几年来的社会实践经验，对大学生社会实践活动的原因，目的，意义和形式等进行了形为详细的论述，以期对今后的大学生社会实践活动有所裨益。     

职技高师院校开展社会实践活动的思考

大学生社会实践是高等院校实践教学的重要内容，是高校推进素质教育、培养合格人才、实践“三个代表”重要思想的有效途径。本文对职技高师院校开展社会实践的主客观需求、社会实践的现状进行了思考，提出了几点建议。     

专业刊物阅读是社会实践教学的有效手段

高职教育的重要环节是社会实践，但各高职院校对社会实践课程的开设举步维艰，很多社会实践课程形同虚设。笔者从应用电子技术专业教学实践出发，探索高职社会实践教学中如何开设专业刊物阅读课程。     

“柠檬女孩”的笑容

放暑假了，刚上小学一年级的美国俄勒冈州7岁小女孩朱丽，在纽卡尔大街上摆了一个夜市小摊，出售冰镇柠檬水，开始了她参加社会实践活动。老师说，放暑假后，同学们要更多地接触社会，了解社会，尽可能多参加一些社会实践活动，这对自己的人生成长很有好处。     

谈开展综合实践活动的体会

综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。在活动中，学生通过实践，不仅增强了探究和创新的意识，学习了科学研究的方法，发展了运用知识的能力，而且增进了学校与社会的密切联系，培养了社会责任感。因此，综合实践活动对学生的发展是大有裨益的。那么，我们该如何更好地开展综合实践活动，使学生享受到成功的喜悦呢？下面，笔者结合自己的教学实践，谈谈开展综合实践活动的几点体会。     

人的价值来源于实践并受实践的检验

人的价值在于“人对社会、对人类的积极作用和贡献”。它来源于实践，因为人对社会、对人类的积极作用和贡献总要表现为一定的成果，这成果不通过实践是创造不出来的。目前我国社会实践的范围和水平有了很大的发展和提高，为人们广泛深入地参加社会实践，实现自己的价值开辟了远大的前程。人的价值实现的程度，关键在于实践中主观能动性的发挥。在既定的条件下，人们主观能动性发挥得不同，可以创造出不同的价值。人的价值要受实践的检验，人的思想和行为有没有价值、价值的大小要放到实践中去检验，看其是否有利于社会的进步和人类的解放，是否有利于生产力的发展。     

谈大学生社会实践的现实意义及基本形式

本文从社会实践教育是大学生教育过程中的重要组成部分这样一个基本原则出发，分析了社会实践教育的现实意义，论述了大学生社会实践的三种基本形式，阐明了社会实践活动中的组织管理与思想教育问题。     

浅议社会实践在高校德育中的重要作用

高校育人的途径有多种，而社会实践所起的作用不可忽视。本从几个方面论述了社会实践在高校德育中所起的重要作用，以引起高校对社会实践活动的重视。     

“大学生社会实践”课教学模式构建

《高教法》指出，高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化。作为培养学生创新精神和实践能力，提高综合素质的有效途径，组织大学生利用节假日等课余时间开展社会实践活动，越来越受到高校的普遍重视。然而，以往由于我校教师和大学生对社会实践的意义认识不够，学生开展社会实践活动的载体、途径、方法、领域等方面较为单调，社会实践的效果不佳。1999年以来，我校除鼓励学生平时积极参加社会实践外，还在本科专业教学计划中规定，社会实践为本科生的苍修课（2个学分），每个本科生需参加两次以上暑期社会实践活动，每次实践时间为两周以上。同时，构建了该门课程的教学模式。     

社会实践是思想教育的重要途径

随着社会主义市场经济体制的确立和大量独生子女迈进校门，高等院校的思想教育工作出现了一些新情况、新问题。在形势发生变化、教育对象发生变化的情况下，我校注意探索新时期思想教育工作的内容和方法，利用大学生参加社会实践这一契机，主动出击、精心组织、深入社会、积极实践，开展了形式多样、丰富多彩的教育活动，使广大学生对国情的了解深化了，对自己的评价正确了，对社会的责任增强了，收到明显效果。一、社会实践是思想教育的重要途径我校是大学生社会实践活动连续六年受到中宣部、国家教委、团中央表彰的全国“先进单位”。六年…     

对新时期大学生暑期社会实践活动的思考

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是大学生课堂教育的补充形式，是促进大学生成材簟重要手段，也是大学生服务社会的有效途径。近年来大学生暑期社会实践工作发展迅速，日益受到社会与高校的重视，但是就其目前状况而言，亦不能适应知识经济对创造性人才培养的要求。本文从对社会实践的思想认识和组织管理等方面概括了其存在的主要问题，并提出了相应对策。     

试析社会科学发展规律

试析社会科学发展规律张勉马克思主义认识论告诉我们，社会科学来源于人们对社会实践的认识，来源于人脑对社会实践的反映。人类社会实践是由低级向高级发展的，因此，人类对于社会实践的认识也是由低级向高级发展的，即由浅入深，由片面到更多的方面。社会科学的发展，也...     

了解社会，改造中国——毛泽东早期社会实践活动初探

本论述了毛泽东早期社会实践活动的主要内容，对其社会实践活动的特点以及早期社会实践活动与他创立科学的调查研究方法与理论之间的关系做了初步探讨。     

自由竞标，公开答辩，过程监控，全面考核—深化大学生社会实践探索

社会实践活动是大学生素质教育的重头戏，也是同学们参与积极性很高的一项工作。但是，长期以来在社会实践组织实施的过程中，由于团组织所掌握的资源有限，社会实践的目标管理机制不够完善，大学生自主实践的积极性没能充分激发。为此，面对这些问题，复旦大学团委近年来在持续有效的开展学生社会实践活动的基础上，探索并逐渐形成了一套社会实践项目申报竞标的激励机制，较有力地保证了社会实践活动总体上比较高质量的开展。     

日本大学本科社会实践教学环节浅析——以熊本大学土木与环境工程系为例

社会实践教学环节是大学本科教育中不可或缺的重要组成部分。以日本熊本大学土木与环境工程系为例，对该系所开展的社会实践环节教育进行了简要的介绍，并针对日本当前社会实践环节所存在的问题进行了一一剖析。如何规定好大学、企业、学生这三者的主体地位是保证社会实践环节教育这一制度发挥其作用的前提保证。