浅谈“网页制作”中的色彩搭配问题

在网页制作中 ,色彩搭配是体现网页风格重要的一个方面。本文简要介绍了色彩应用原则 ,色彩搭配技巧和色彩搭配方面应注意的几个方面。     

微探服装艺术设计之色彩搭配的魅力

服装是构成人类生活的重要因素,是人类进入文明社会的标志之一.它的演变象征着人类文明的进程.本文论述了服装色彩搭配在服装学科的地位、方法和作用.彰显了服装色彩学在服装艺术设计中的重要地位.     

论展示环境的色彩设计

色彩是展示设计的重要组成部分,是创造展示环境气氛不可缺少的表现形式之一。本文从色彩的特性与色彩构成的艺术角度,对展示设计各方面的色彩搭配进行探讨。     

浅议色彩心理及色彩搭配在设计中的运用

自然界的物质本身可以说是无色的,因为物体本身对光源中不同波长的色光产生光波的选择性吸收,才决定物体本身的颜色。故无光则无色,是光源赋予自然界多彩多姿的缤纷色彩。色彩对于眼睛的重要性就像我们的耳朵一定要欣赏音乐一样,很难想象在一个没有色彩的世界里将会是什么样子。色彩能焕发出人们的情感,能描述人们的思想。大自然的无形之手给我们展示了一个色彩缤纷的世界,千变万化的色彩配搭令人着迷。     

《红高粱家族》中前景化语言翻译策略研究——以超常规色彩词搭配为例

莫言在其代表作《红高粱家族》中,大量使用了超常规的色彩词即前景化语言词。作为中国走出去的代表作品之一,它的成功传播离不开译者葛浩文的功劳。本文以《红高粱家族》中的超常规色彩词搭配为例,探索译者翻译前景化语言所采用的策略,以期指导今后的前景化语言翻译。     

装饰材料质感的分类与搭配

关于装饰材料质感的相关研究并不少见,但对材质的搭配运用,目前设计师只能凭借自身的感觉或经验来进行,还没有完整的理论体系可以将材质的分类与搭配联系起来。事实上,对材料质感的分类可以借用色彩明度的相关研究理论,将其进行系统化、简单化的分类,进而成为材质搭配的理论依据,使初学者对材料的质感有一个全新的认识,并从种类繁多的装饰材料中找到材料搭配的切入点。     

基于城市街区色彩研究的基础教学课题设置--以苏州古城街区为例

随着科技的发展和社会的进步,传统的艺术设计基础课程教学内容已不能满足越来越复杂、越来越综合的职业需求。在色彩基础教学中融入城市传统街区色彩的相关知识,让学生去学习色彩与材质、色彩与光、色彩与自然地理环境、人文环境的关系,对创新设计基础教育理论和探索教学实践新模式有着重要的现实意义。     

色彩在室内设计中的运用方法刍议

在室内设计中,通过对色彩的科学合理地运用来达成室内设计的最佳效果;通过对室内设计中的色彩特性、色彩的感性倾向、搭配,体现色彩在室内设计中的重要性,凸显了现代室内设计越来越趋向以人为本的设计特点,说明了创造性的灵活运用色彩的表达对烘托室内设计的艺术效果的现实意义。     

浅析大学生服装色彩心理

色彩是人们对事物最最直接的感受,好的服装色彩应用,不仅能给人带来美的享受,还可以体现出人的气质、风采,让穿着者在众多人群中脱颖而出,给人留下良好印象,展现时代文明风尚,由于色彩的组合不同,会产生很多明显的差异。因此,色彩在服装美的构成中起着非常重要的作用。想要正确理解和运用色彩,就必须要了解色彩的心理知识。正确利用大学生服装色彩心理,能更好地在服装搭配上做到和谐。同时还可以给大学生们创造好的良机,让企业给当今竞争激烈的大学生们一个步入高门槛的机会。本文以分析大学生的服装色彩心理为主。     

浅析色彩心理学在多媒体课件设计中的应用

多媒体课件越来越广泛的被应用于教学中。课件给人的第一印象是界面的设计,而色彩是多媒体课件设计中的重要组成元素,是多媒体课件能否引起学生的注意,提高教学效果的关键。从色彩心理学的角度,对课件设计中的色彩选择和搭配以及色彩心理对多媒体课件产生的影响进行了分析和探讨。     

现代汉语容貌类形容词的搭配限制及教学策略

容貌类形容词由于受到文化传统和民族心理的影响,具有独特的性别色彩和感情色彩,使其在与名词搭配时受到很多限制,是语言学习者的难点之一。本文从容貌类形容词的修饰对象入手,分析其在形名结构中受到的限制,提出了这类形容词在二语教学中的策略,对对外汉语词汇教学具有一定的借鉴意义。     

谈色彩在网页界面设计中的应用

网页设计虽然属于平面设计的范畴,但它又与其它平面设计不同,它在遵从艺术规律的同时,还应考虑人的生理特点,色彩搭配一定要合理,给人一种和谐、愉快的感觉.     

英语词汇搭配及其教学方法浅析

英语搭配是衡量学习者英语水平的一个重要方面.然而,对于中国英语学习者而言,英语搭配一直是一个难点.鉴于此,笔者首先详细阐述了搭配的定义与分类,进而分析了中国英语学习者搭配失误的主要特点,并据此对搭配的教与学提出了一些建议,以期有助于英语教学.     

高职教育色彩构成教学改革的探索

通过对现代职业教育特点和传统色彩构成课程的研究与思考,来探索现代职业教育中色彩构成教学改革的新途径;在传统的教学过程中,内容和方法都过于僵化、模式化,只注重现有理论知识的学习,不注重对色彩运用的感性分析,不注重与实际案例的结合。然而对色彩的观察、分析、整合及再创造能力的培养才是色彩构成教学的关键。     

高职院校“色彩构成”教学面临的困境及解决之道

色彩构成是艺术设计专业的基础理论课程之一,它与平面构成、立体构成合称为三大构成,在艺术设计专业课程结构中意义非凡,学生对它的学习和掌握直接关系到今后设计作品中色彩修养和创意水平的高低。但当前高职院校的色彩构成教学存在诸多流弊:色彩构成教学模式传统、单一;高职院校学生素质参差不齐,师资力量薄弱;缺乏主题性设计的引入,缺乏色彩研究的创新思路。笔者针对上述问题提出具体的解决措施,以期完善色彩构成课程教学。     

创新思维在色彩教学中的培养

在艺术设计专业教学中,色彩成为一门必不可少的设计基础课程,色彩的教学改革也势在必行。为了使设计基础教学更有效地为专业课学习服务,在多年教学实践的基础上,对色彩教学内容作了合理的调整,努力使其更有效地发挥基础作用。认为在色彩教学中,应准确理解和把握色彩,使学生摆脱传统绘画模式,从教学思想创新和教学方法创新两方面进行了阐述,从九个方面论述了教学方法创新,强调培养学生创新思维的意识。     

搭配的语篇视角初探

搭配是一种重要的语言现象.本文论述了搭配的定义、基础,并以韩礼德和哈桑的词汇衔接理论为主线,从语篇的视角对词汇搭配在语篇层面上的两个功能：语篇衔接和消除歧义进行了比较深入的探讨.就目前的理论和技术来说,词汇搭配必须借助于语料库的研究才能更具有科学性,才能最大限度的发挥它的作用.     

浅议色彩风景写生教学

美术教学是最复杂、最多样化的学科教学之一,美术教学长期形成了一种习惯的教法,而这种传统的习惯教法往往会阻碍美术教育教学的发展,故美术教学应不断摆脱习惯的教学方法,大胆改革,不断探索,勇于创新。色彩是绘画基础课程之一,是一切绘画的基础,要使学生在较短时间之内获得较好的学习效果,就应该提高认识,明确正确的学习方法与途径。而色彩风景写生教学,教师可从了解意义和色彩变化的规律入手,熟知技法,认识色彩中常出现的问题等对学生进行教学,从而达到提高色彩训练的目的。     

室内设计色彩的新思路研究

室内艺术设计是我们的设计师在我们的室内通过进行艺术方面的设计规划和色彩方面的搭配以及图形的运用等方面来进行的一种简单设计。室内艺术设计虽然看似比较简单,但是能够通过不同的设计理念来表现不同的思想。室内艺术设计要求我们设计师的思想与我们客户的审美保持一致,能够得到客户的认同和感情的升华,只有客户觉得的美才是真正的美,才是室内艺术设计的精品。     

谈than的搭配用法

than是英语中的一个高频词,但than和其他一些词组成的固定搭配和结构的习惯用法却比较繁杂。本文专门讨论这些与than有关的习惯搭配的用法。