浅谈就业教育在中职语文教学中的渗透

就业教育在中职语文教学中渗透,不仅仅可以使中职语文教学实用化、具体化,同时还能够提升学生的就业素质,让学生能够尽快找到适合自己的工作岗位。本文首先分析了就业教育在中职语文教学中渗透的必要性,其次从合理安排各年级的中职语文课程教学内容,通过中职语文教学来给学生渗透面试能力训练等方面就就业教育在中职语文教学中的渗透进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

浅谈高职教育与就业教育

高职教育目标是培养高技术、高技能、专门职业技能型的人才目标,要走就业教育之路,使高职教育事业蓬勃发展。     

关注盲生心理教育 解决就业障碍

伴随着市场经济的快速发展,社会大众的价值取向和社会心态发生了巨大变革。积极的价值取向、社会心态和消极的价值取向、社会心态同时折射当代学生身上,尤其是盲生这个特殊的社会群体,社会环境能够从正面和负面对盲生的心理产生重大影响。加上,家庭的专制教育和社会对该群体的歧视,都加重了盲生的心理负担,无形中形成了就业进入社会的心理障碍。本文将着重分析盲审的心理障碍,探索解决就业心理的有效途径。     

浅谈对大学生就业心理教育与指导

今日的大学教育已平民化,不是昔日的那座象牙塔。当代大学生正在摒弃以往的就业行为模式和思想观念,所以,从学校方面讲,解决就业问题的关健不能像以往那样在大学生临毕业时对他们做一些就业指导“突击”,而是应该在平时潜移默化地指导。结合学生学习的专业课程和瞬息变化的市场需要开设就业指导课,来进行切合实际的指导。这样才能使学生在毕业生的竞聘大军中从容应对。     

高职学生就业挫折教育浅谈

近几年,高职毕业生的就业形势日趋激烈,在就业中遭受挫折也呈现加重趋势。部分学生在就业挫折后不同程度的出现了焦虑、自卑、烦躁等现象,甚至出现轻生的想法。笔者通过对辽宁省部分高职院校毕业生就业过程中产生挫折感的主要表现进行分析,提出了完善高职院校就业挫折教育的对策,旨在促进高职毕业生顺利就业,健康良好发展。     

浅谈对大学生就业心理教育与指导

今日的大学教育已平民化,不是昔日的那座象牙塔.当代大学生正在摒弃以往的就业行为模式和思想观念,所以,从学校方面讲,解决就业问题的关健不能像以往那样在大学生临毕业时对他们做一些就业指导"突击",而是应该在平时潜移默化地指导.结合学生学习的专业课程和瞬息变化的市场需要开设就业指导课,来进行切合实际的指导.这样才能使学生在毕业生的竞聘大军中从容应对.     

中职语文教学与提升学生就业能力之我见

由于学历低等原因,中等职业学校的毕业生在就业市场上并没有优势,他们的综合能力也备受怀疑。因此,如何提高中职生的就业能力是中等职业学校办学过程中不容回避的一个问题。本文从语文教学的角度,论述了语文教师应从更新教育观念,采用灵活有效的教学方法等方面提升中职生在就业市场上的竞争能力。     

浅谈语文教育的个性化

本文阐述在个性教育的观点的基础上分析了我国个性教育缺失的原因及个性教育缺失造成的弊端,最后提出语文教育中培养良好个性的策略。     

浅谈信息时代的小学语文教育

当前我们所处的是一个信息时代,言语作为一种重要的信息交流工具,将随着现代科技的高速发展而不断变化。这种变化着的言语方式对小学教育提出了更高要求。本文试结合信息时代的特色谈谈对小学语文教育的一些看法。     

更新教学理念——对中职生教育、服务学生就业就业的点滴体会

结合当前中职生面试就业中存在的各种问题,本文提出了对中职生不仅应重视学历教育,更应更新观念,联系实际,加强实践性教育。     

立足主体,关注发展——浅谈小学语文教学中如何发挥学生主体性

课堂是实施素质教育的主战地,这就要求我们在课堂教学中,以学生为本,充分发挥学生的主体性,关注学生的全面发展。本文探讨了在小学语文教学中,如何改变传统的灌输式教学方式,关注学生的亲身体验、兴趣爱好和可持续发展,实施主体性教学。     

谈中职学校德育教育对学生就业的重要作用

结合实际,论述了中职学校德育教育对学生就业的重要作用。     

“面向职业”的高职语文教学改革探析

面对高职语文教学课时少、教材内容单一的问题,在高职语文教学改革中,应以“面向职业”为导向,注重语文课程体系、教学模式和考评模式的改革,开展职业教育模式,提高学生的职业技能和职业道德,使职业教育有效推动社会的进步与发展。     

挖掘语文教育精髓 提高学生语文素养

高中语文教学面临的是一群思想鲜活的青年学生,语文教师所承担的不仅是使学生形成良好的语文能力的任务,而且是塑造人并进而提高国民素质的历史使命,这是语文教师应有的思想认识高度。但是,语文教育方面存在的一些问题却是不容忽视的,尤其是年轻教师在思想认识上亟待解决。     

浅谈人文精神和语文教育

针对人文精神和语文教育进行论述。     

抓好职业道德教育促进高职学生就业

高等职业教育的大发展，使“高等教育大众化”成为现实，但这也给高职院校带来了许多问题：生源相对较差，高职培养的学生不能满足企业要求，就业形势严峻。而当前企业生产、管理、服务一线岗位又缺乏专业知识和技能优良、道德素质过硬的高技能人才，形成了一个尴尬的局面。本文认为，要促进高职学生就业，必须加强学生的职业道德教育。文章以我院实践为例，从理论教育、校园文化建设、学生党建以及延伸道德教育等方面对加强职业道德建设进行了详细探索。     

浅谈语文教学中的情感教育

本文分别从四个方面即:1.运用导语,创设情境,激发学生情感;2.挖掘教材,深入体验,产生情感共鸣;3.把握情感,积极引导,调动学习热情;4.陶冶情操,升华情感,提高审美能力进行了全面的探讨。     

实施全程就业教育 提升就业竞争能力

大学生的就业能力不仅是他们能否顺利就业的关键,而且决定着学校的生存和发展,影响着社会的和谐和稳定。我校通过科学的职业规划,务实的社会实践,有效的就业指导,不断提高大学生就业竞争能力,走出了一条以全程就业教育促就业、助发展的成功之路。     

浅谈语文创新教育

创新教育是根据有关创造性发展的原理,运用科学、艺术的教学方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创造型人才的一种新型方法。从如何实施语文创新教育便成为探讨的题中之义。     

浅谈新闻专业教育如何应对当前就业形势

新闻专业的学生由于受到国家相关就业政策、高校扩招、新闻行业发展变革等影响,他们的就业形势十分严峻。新闻专业教育要应对这种严峻现实情况,须改变择业观念、坚持务实态度并努力做到一专多能。本文主要从新闻专业就业形势的形成原因说起,并提出了应对当前就业形势的几点措施。