体育舞蹈与交谊舞课在高校同时开设的可行性与必要性分析

体育舞蹈与交谊舞有着密切的联系,但又有很大的不同,容易引起混淆.经过调查与分析表明:体育舞蹈与交谊舞课在高校同时开设是可行的、必要的,能让学生对他们有正确、清楚的认识.而且两者之间能相互影响,相互作用,能更好地促进体育舞蹈在高校的发展.     

文化差异与英汉习语的翻译

本文介绍了英汉习语的概念,接着根据上述概念并结合英汉习语的文化差异,提出在英汉习语互译时,必须照顾到英汉两国文化的习惯和特点。英汉习语的翻译不应只是两种语言的简单转换,更应是文化的交流。把握习语的翻译,对于培养语言的领悟力和跨文化的交际能力是十分必要的。     

英汉对比分析法与翻译教学

本文阐述了英汉对比分析法在翻译教学中的重要性,并从词语和句子两个层面对比分析了英汉语言的主要特征和差异,希望能够促进学生翻译技巧的学习和使用。     

英汉对比分析法与翻译教学

本文阐述了英汉对比分析法在翻译教学中的重要性,并从词语和句子两个层面对比分析了英汉语言的主要特征和差异,希望能够促进学生翻译技巧的学习和使用。     

英汉习语的文化差异与翻译策略

习语是语言与文化的精华,具有鲜明的民族特色。引起英汉习语文化差异的主要因素是地域文化、习俗文化、宗教文化、神话故事。因此英汉习语呈现出不同的民族形式,渗透着不同的民族文化气息。只有在了解和掌握两个民族不同的文化渊源的基础上,才能顺利进行习语的翻译。     

英汉谚语的翻译原则

对英汉谚语的特点进行了研究，指出了英汉谚语的翻译原则及注意事项     

英汉成语对比与翻译策略

成语是人类语言的精华。英汉两种语言成语存在一定的文化差异,文章从比喻、社会习俗、文化背景的不同加以分析,针对其特征探讨了直译、意译、套用、直译意译兼用的几种翻译方法。     

广东普通高校开设攀岩运动课程的可行性分析

本文采用文献资料法、问卷调查法等方法，说明在广东省高校开设攀岩运动课程具有的优势，并分析广东省高校开设攀岩运动课程的可行性，及开设此项课程的价值与意义。     

英汉科技翻译特点及其翻译策略

科技作品是探讨科技理论、陈述科研过程、成果及其应用的作品,其特点是用词准确、语言简练、朴实无华、条理清楚、内容完整。汉译科技作品要注意尽量保留原文的这些特点。本文将从词汇、句法和文体三个方面,简要介绍科技英语的特点及翻译策略,     

图书馆联盟建立的必要性与可行性分析

图书馆联盟已成为全世界图书馆界的一个热点问题,传统图书馆的“条条块块”已不适应现代信息社会的发展,文献信息资源的共建共享、满足读者的信息需求等因素使图书馆联盟的建立成为了必要。科学技术与网络的发展、多元的资金来源和合理的分配体系、共同的经济利益等为图书馆联盟的建立提供了条件。     

英汉习语中的文化差异及翻译

由于地理、历史、宗教信仰、生活习惯等方面的差异,英汉语习语承载着不少民族文化特色和文化信息。习语中的文化因素往往是翻译中的难点。文章试图对英汉习语的文化差异和翻译作一些探索。     

文化视域下的英汉习语对比与翻译

首先从地理环境、宗教信仰和历史背景三个方面比较了英汉习语文化差异;然后根据英汉习语转换时的文化特征,提出五种翻译方法:直译法、借用法、意译法、直译意译兼用法、注释法;最后总结了英汉习语翻译原则:保留原语文化特色、保留原语俗雅风格、切勿望文生义。     

高校户外运动可行性与必要性研究

户外运动作为一种与自然界紧密相结合的新兴体育运动,其开展情况对高校大学生具有重要的意义。通过文献资料法、问卷调查,结合徐州地区各高校所处的地理位置,实地走访和考察,对徐州市四所高校开展户外运动的可行性和必要性进行了探究,以期更好地指导户外运动在徐州各高校的有效普及,促进各高校积极的尝试户外运动。     

在高校中开设街舞专业课程的可行性与课程实施设计

论文在对街舞在我国的发展现状、发展趋势、阻碍因素等进行分析的基础上,论证了在高校开设街舞专业课程的可行性,并设计了课程实施计划。     

龙岩中职院校开设瑜伽课程的可行性分析

运用文献资料综述法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等方法对龙岩4所中职院校进行开设瑜伽课程的可行性调查。通过对4所中职院校开设瑜伽课程的现状、学生对瑜伽的兴趣、喜欢瑜伽的动机、学生了解瑜伽的途径以及学生对＂终身体育＂运动项目的选择进行了调查,调查结果显示,绝大多数的学生都希望中职院校开设瑜伽课程,认为中职院校开设瑜伽课程符合当代学生对缓解压力和身体健康的需要,能够有效解决身心和精神方面存在的问题,无论从中职院校的外部环境还是当代学生的内心需求,瑜伽在普通中职院校都有很好的开设前景。     

英汉习语的文化差异及翻译策略

习语是一个民族语言和文化的结晶,是学习一种语言、研究一种文化的必然要素。本文以有关动物的习语为例,探讨英汉习语所承栽的文化差异的表现形式、出现文化差异的原因及英汉习语互译的翻译策略：     

英汉习语的文化差异及其翻译策略

习语是一种语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式,英汉习语都蕴含着各自不同的文化信息和体现着不同民族的文化特色。英汉习语文化差异主要表现在生存环境的不同,风俗习惯的不同,宗教信仰不同,历史典故的不同。只有在了解和掌握两个个民族各不相同的文化渊源的基础上,才能顺利进行习语的翻泽。     

英汉习语的文化差异及其翻译策略

习语是一种语言在使用过程中形成的独特的固定的表达方式,英汉习语都蕴含着各自不同的文化信息和体现着不同民族的文化特色。英汉习语文化差异主要表现在生存环境的不同,风俗习惯的不同,宗教信仰不同,历史典故的不同。只有在了解和掌握两个个民族各不相同的文化渊源的基础上,才能顺利进行习语的翻泽。     

促进“学习者自主”的必要性与可行性

随着我国对西方教育理论的引进和研究，以及“以人为本”和“终身教育”理念的兴起，“学习者自主”这一概念成了近20年来外语教学研究领域的一个热门话题。本文将简要介绍学习者自主性的概念以及提倡自主外语学习的必要性和可行性。