新课程背景下化学高考失误诊断及对策

本文针对新课程背景下高考中化学失误进行了详细的诊断,并提出了相应的对策,对教师教学和学生的答题有一定的借鉴意义。     

解答论文试题存在的问题及应对策略——以南京市2013届高三第二次模拟考试22题为例

最近做题时经常遇到论文型的试题,所以就对该类型的试题进行了总结归纳,主要从三个方面：论点的提取、审题及答题（史实论证）及应对策略来论述。总结出答题应对方法：读材料、理思路;明确观点;用史实来论证这个观点,史实要注意多角度分析等。摘要最近做题时经常遇到论文型的试题,所以就对该类型的试题进行了总结归纳,主要从三个方面：论点的提取、审题及答题（史实论证）及应对策略来论述。总结出答题应对方法：读材料、理思路;明确观点;用史实来论证这个观点,史实要注意多角度分析等。     

分析答题问题寻求答题技巧

高考考生答地理试题时出现审题不仔细、读图能力差、概念掌握不准确、知识应用欠灵活、语言表达能力不强、思路不清晰、格式混乱、字迹潦草等诸多问题。这些问题对于考生来说都是导致大量失分的原因。针对这些问题,从答题步骤、答题语言、答题技巧等方面进行答题指导。     

浅谈高考数学试题的应考方法和策略

由高考试题的题型设计总结一些应考方法和策略并希望学生在高三复习中注意应用,以养成一个良好的考试习惯,提高学习成绩:1.通览全卷。2.立足中下题目,力争高上水平。3.审慢做快。4.答题策略。     

论思想品德课学生答题失范的原因及对策

随着能力化考核在基础教育思想品德课考试中的深入贯彻,学生答题规范化的问题也日益显现和暴露出来。分析学生答题失范的原因,提出培养学生规范答题的能力,是本文所要探讨的。     

对学生在政治主观试题解答过程中的几点思考

政治主观试题在高考政治部分所占比重较大,在一定程度上可以说政治主观题的答题情况直接影响政治这一科的高考成绩,谈谈对学生在政治主观试题解答过程中的几点思考。     

高考古文阅读的答题技巧

高考文言文阅读的设题类型有实词词义判定、对虚词的意义和用法进行辨析、信息筛选题的判定、翻译文段中的语句，每种题型都有相应的答题技巧，文章对其答题技巧进行分析探讨。     

提高学生地理问答题答题能力的探讨

地理问答题在高考地理试卷中所占分值较大,针对学生在答题时出现的常见问题及应掌握的答题步骤和技巧,本文探讨了在平时的学习和训练中应对学生的答题能力进行培养,突破问答题这个提高地理成绩的瓶颈。     

解开名著阅读的心结

＂名著＂的范围大,容量多,教学操作难。要想搞好名著教学,教师必须充分调动学生的阅读积极性,制订切实可行的长期、短期阅读计划,辅之以现代信息教育手段,引领学生去熟读名著文本,熟悉试题类型,把握答题技巧,循序渐进,持之以恒。     

从"问什么,答什么"说起--关于高考试题改革的一点体会

高三师生面临的一个很现实的问题就是高考,如何在高考中取得更好的成绩备受师生们的关注,由于各学校实际情况的差异,他们在备考方法和备考策略上可能不尽相同.中学生的基础比较薄弱,复习备考时除了加强基础知识的教学以外,答题技巧的指导尤为重要.老师应帮助学生掌握这一原则,只有这样才能保证学生在回答问题时能做到答案全面、简洁、条理、准确、一目了然,从而最大限度地接近试题的参考答案,取得更好的成绩.     

从"问什么,答什么"说起——关于高考试题改革的一点体会

高三师生面临的一个很现实的问题就是高考,如何在高考中取得更好的成绩备受师生们的关注,由于各学校实际情况的差异,他们在备考方法和备考策略上可能不尽相同。中学生的基础比较薄弱,复习备考时除了加强基础知识的教学以外,答题技巧的指导尤为重要。老师应帮助学生掌握这一原则,只有这样才能保证学生在回答问题时能做到:答案全面、简洁、条理、准确、一目了然,从而最大限度地接近试题的参考答案,取得更好的成绩。     

说说语病的常考点

解读历年高考语病试题,不难发现成分残缺和搭配不当是出现频率较高的类型,下面就以2009年高考试题为例,探究命题的角度,提升答题的正确率。     

政治新课程活动课的动法探究

活动不但是语言知识与语言运用的纽带,而且是巩固所学内容的绝佳途径.作为教师应尊重学生学习政治的心理特点、智力特点和思维特点,努力创设一个活跃而有序的课堂气氛,通过创设和营造真实有意义的政治文化环境和语言环境,充分利用教学资源,为学生提供充分的语言实践机会,鼓励学生积极参与,大胆表达.     

政治新课程活动课的动法探究

活动不但是语言知识与语言运用的纽带，而且是巩固所学内容的绝佳途径。作为教师应尊重学生学习政治的心理特点、智力特点和思维特点，努力创设一个活跃而有序的课堂气氛，通过创设和营造真实有意义的政治文化环境和语言环境，充分利用教学资源，为学生提供充分的语言实践机会，鼓励学生积极参与，大胆表达。     

理解和记忆结合是学好高中政治的关键

要想掌握科学的审题和答题方法,就必须要了解政治试题的题型,如选择题、简答题、辨析题、论述题,无论是选择题还是主观性试题,都有一个立意中心,审题时应先把握住这个中心,把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼,找出“谁在什么条件下做什么？”立意中心的明确可减少答题的盲目性,提高答案的针对性。     

提高初中生英语阅读理解的方法

学生的阅读理解和答题能力直接影响到学生的英语成绩及未来的发展。在初中阅读教学中,英语教师应该在解题技巧上对学生进行点拨和训练,帮助学生排除词汇和文化上的障碍,同时对阅读理解的练习材料进行质量上的把关,从而切实地提高学生的阅读理解答题能力。     

试论单词拼写题中动词拼写的答题策略

单词拼写题是高考题中考察学生基础加能力的一道难题,本文通过分析高考题,介绍了高考单词拼写题中动词题的答题方法,指导学生科学规律地答题。     

探究式教学的一个课例——三角函数与其他知识的整合

实施探究式教学,不断地培养学生进行探究的能力和习惯。调动学生的积极性、主动性和创造性,使学生主动参与到探究新知识的活动中。跨章节的学科综合题目是高考命题的热点和重点。如何解三角函数与高考热点的函数、导函数以及平面向量知识交汇的综合题目。     

高考政治学法指导研究

近几年的高考文综政治试题始终坚持以能力测试为指导,这就要求在高考政治教学中,教师高度重视对学生学习方法的指导.教师通过在预习、课堂、复习和做题四大环节中给学生以引导和帮助,让学生掌握科学的高考政治学习方法,变被动学习为主动学习,从而保持他们充足的学习冲劲,轻松应对高考.     

高考政治复习策略

高三政治复习贵在得法,否则事倍功半。有些同学自以为很用心,死记硬背,却往往事与愿违;也有些同学理解了书本理论,但缺乏规范性,不注重理论联系实际,最终成绩不稳。把握复习技巧并积极实践是应对高考的必要条件。