乡村幼儿班应注意培养幼儿卫生习惯

笔者因工作之需,到过一些乡村的幼儿班,发现在这些幼儿班中孩子的生活卫生习惯很成问题。有个村办幼儿班有30名幼儿,上课时竟有10名幼儿吃手指,好些孩子拖着鼻涕,有的用手背擦鼻涕,不带手帕的25名。笔者所到的其它几个村幼儿班情况也几乎如此。幼儿形成这些不良生活习惯的原因主要是在于环境和教育的影响。农村有的地方生活卫生设备差,如没有自来水、厕所是几只露天粪桶。有的幼儿家里成人生活习惯也差,孩子耳濡目染,影响很大。重要的是不少农村幼儿班教师在日常教育活动中,忽视了对幼儿良好生活卫生习惯的培养。为此,建议农村幼儿班教师在现有条件下,应很好加强这方面的工作。     

综合构建农村幼教体系的实践与体会

综合构建农村幼教体系的实践与体会王玉敏（执笔）农村幼儿班一般招收４—６岁的幼儿入班。在实践中我们深刻地感觉到，要搞好农村幼教，只抓好幼儿班还远远不行，必须解决家庭教育与幼儿班教育的配合问题，全面提高家长的教育素质；同时，０—４岁阶段的孩子还不能上幼儿...     

掌握幼儿心理特点处理好师生关系

有人问我:你班上的孩子到底怕不怕你?问题听起来很简单,答起来倒是比较复杂的。我们幼儿班的幼儿一般都是自己一天往返两次上学、回家,家长接送的情况很少。幼儿年龄大多五六岁,受一年幼儿班的教育后就要进入小学。对他们马虎些不行(马虎了受不到应有的教育),严格些又不行(严了,有的孩子不肯上幼儿班,而家里又逼迫他上学,他们就逃到商店门口、路边小沟去玩耍),这使我感到为难和不安。我便请教同行的老     

青春献给家庭幼儿班——访浙江省乐清县家庭幼儿班教师黄思苹

乐清县柳市镇后街村的家庭幼儿班是由农村初中毕业生、二十五岁的女青年黄思萍开办的,现在可接纳三十八名幼儿。黄思萍经过几年艰苦创业,使家庭幼儿班的保教质量逐年提高,获得了当地群众的信赖,家长很愿意把自己的孩子送进去,称她的幼儿班为“贴心幼儿班”。矢志创业黄思萍原来担任过三个月的村办幼儿班教师,因活动室另作他用,村办幼儿班只好停办了。许多幼儿家长为此十分着急,希望她能开动脑筋,把幼儿班继续办下去,解除他们的后顾之忧。于是,她萌发了办家庭幼儿班的念头。她遇到的头一件困难,仍然是没有活动室,出钱租也没处找。当小学教师的姐姐说:“要提高小     

采取积极措施 提高幼儿教师水平

玉林县现有幼儿教师近800人,经过幼师专业训练的只有12人。农村幼儿教师大部分来源于回乡的高中毕业生,这些年轻人,有文化,热爱幼教事业,工作积极负责,但是缺乏幼教业务知识。因此有的教师每天只是带着幼儿玩,整天唱歌跳舞;有的不懂幼儿年龄特点和幼儿教育的特殊规律,把幼儿班办成小学化、成人化,读报,念书,教拼音,每节课上45分钟甚至一个多小时。县里发下供三年教学用的幼儿教材,有些幼儿班一个月就教完了;有的跟着教小学课本,个别幼儿班甚至教了小学二年级的语文课本。由于幼儿教师不懂业务,严重妨碍了幼儿的身心发育,挫伤了幼儿来园的积极性。幼儿教育是百年树人的基础工作。儿童     

搞好农村幼儿班的游戏活动

我县现有农村幼儿班648个,其中91%是混合班。在对全县幼儿园(班)游戏活动的调查中发现,游戏在农村幼儿班教育中是个极为薄弱的环节。在全县584个农村幼儿混合班中,游戏为空白的占40%,偶有偶无的占57%,能因陋就简正常开展游戏活动的只占3%。究其主要原因,一是不少幼儿家长、农村干部以至幼儿班教师对游戏在幼儿教育中的地位和作用缺乏认识,他们认为游戏可有可无,不如教孩子识字、做算术、背儿歌,能多学点“知识”;二是受到资金等条件的限制,玩具紧缺,有些地方至今还没有开     

农村幼儿园(班)也应遵循教育规律

在农村幼儿教育中,目前有种偏向,不少幼儿园(班)的老师,把小学一年级语文全部内容和数学20以内的加减法硬教给孩子。有的村还给教师制定了识字和写字的教学任务,并以此作为奖惩依据。幼儿入小学时,还必须进行入学考试(拼音、数学),考试合格才能升入一年级,不合格者,仍留在幼儿班。我认为这些做法是错误的,完全违背了幼儿心理、生理发展的客观规律。教育部颁发的《幼儿园教育纲要》中指出:幼儿园应教     

观察 种植 饲养——农村幼儿班常识教学一得

农村幼儿生活在丰富多采、优美的自然环境中。农村幼儿班教师应利用这得天独厚的天然环境去启迪幼儿。传授初浅的自然,社会知识,点燃孩子们心灵中热爱科学、热爱家乡的火花。观察大自然的一切是很有魅力的,农村广阔的田野、清清的小溪、翠绿的山峦、万紫千红的春天,果实累累的金秋,为教师引导幼儿观察提供了良好条件。农村幼儿班教师除在日常活动中引导幼儿观察以外,要     

爱心车

1989年7月,经上级有关部门的批准,浙江武义县邵宅乡的邵晓苹办起了红苹果幼儿班,后来,高中毕业的妹妹邵晓红也进班当了老师。10年来,幼儿班越办越红火,附近的幼儿家长纷纷送孩子到红苹果幼儿班。由于幼儿入园路上人来车往多,很不安全。为了解决这一问题,邵晓苹、邵晓红姐妹俩花600元钱买了一辆三轮车,在车周围焊上栏杆,每天由邵晓红免费接送幼儿。这一做法得到了幼儿家长的热烈欢迎,家长们纷纷说:“进红苹果幼儿班,我们放心。”     

农村幼儿班教室的布置

目前,农村幼儿班一般条件都较差,能有一间像样的教室就算不错了。几年来,我根据幼儿年龄特点及农村幼儿班的现有条件,对合理布置环境作过一些探索,我的做法是:     

记一次有关混合班的教研活动

我县农村幼儿园混合班占全县幼儿班总数的95%以上。混合班的课堂教学往往存在大孩子“吃不饱”,小孩子“吃不了”的现象。为了大面积提高混合班教育工作的整体质量,我们在反复学习、领会《规程》精神的基础上,在石练镇柳村进行了幼儿混合班的教研活动,将大家认为可行的做法,在柳村幼儿班进行了尝试,效果不错。     

輔導新民區民辦幼兒班的措施

我县新民区有九乡—镇,原来有四个民办幼儿班,176个幼儿,随着工农业生产的大跃进,广大劳动妇女迫切要求解放生产力,幼儿班在五月份五天之内,就发展到163个班,招收987个幼儿,入园儿童达适龄幼儿的％以上,做到了社社都有幼儿班。由于发展很快,教养员都是新参加工作的学生,业务不熟悉,方式方法少,在小娃娃面前感到束手无策。他们不知道怎样上课,该讲些什么,一天就让娃娃乱跑,乱跳,跌的跌跤,滚的滚在水田里,哭的哭,闹的闹,家长反映不好。这样一来,幼儿缺席很多,有的幼儿班形成要垮台的样子。教养员情绪也不安,有的被孩子气哭了,有的不願干,要求回家生产。区乡党委和上级文教部门责成我们加强辅导。我们立即组织教师座谈、讨论,大家认为要使民办幼儿班办得好,提高民办教养员的政治业务水平是一个关键问题。大家提出“人人献计,个个动脑,不准垮台,作好辅导”的行动口号,并订出辅导计划。辅导办法如下:     

农村幼教“小学化”倾向探析

幼儿教育“小学化”,一直是农村幼教的顽症之一。在对安徽省天长县幼儿教育的调查中发现:目前,农村一天上三四节和五六节课的幼儿班占80%,每节课的时间在35-45分钟之间,60%的幼儿班使用小学一年级教材。许多幼儿班布置家庭作业,组织期末考试,填发成绩册,人称“小学半年级”。这种教育损害了幼儿的身心健康发展,存在着极大的危害,主要表现在下面几个方面: 首先,妨害幼儿大脑的发育,破坏幼儿学习的兴趣。幼儿许多知识是在游戏中学习的,一定要幼儿像小学生一样坐板凳,长时间地集中注意力,极不利于     

这个乡的幼儿教育值得称道

德清县高林乡十个行政村,村村有幼儿班。全乡289名幼儿,入园率达97%。由于该乡重视师资队伍建设和管理制度的健全,全乡幼儿教育取得了可喜成绩。孩子个个喜欢进幼儿班,孩子进幼儿班家长最放心。近年来,四名教师被评为县托幼先进工作者,一位教师被评为省托幼先进工作者,乡教研大组被评为县先进集体。这个乡根据《幼儿园工作规程(试行)》精神,统一安排幼儿班教育计划、教育内容,组织各类教育活动,注意幼儿动手能力的培养,开展形式多样的游戏活动。该乡为提高教育质量,除了有严格的管理制度外,下大力气抓教师素质的提高。教师们积极开展教研活动,最近重点进行     

农村幼儿班不应放农忙假

近几年来,农村幼教事业发展很快。如我们临岐镇全镇十六个行政村办起了十三所幼儿班,对解放农村妇女劳力和开发幼儿智力起了很大的作用,深受广大农户的欢迎。但是,好些幼儿班没有考虑到农村的特点,每到农忙季节,也跟小学一样放农忙假,尤其是采茶、双夏期间,农村中能劳动的人都要投入生产,家中没有老人的农户基本上都锁门。在这期间,幼儿放假在家,既不能参加     

要重视对幼儿教师的体格检查

当前农村幼教事业发展较快,普遍办起了幼儿班,形势十分喜人。但是我发现有的地方在选配教师时不够重视体格检查,致使有的幼师身患传染病,仍然任教。我社有个大队的女幼师,由于患了肝炎病,在她所任教的五十多个幼儿中就有四人也因患了肝炎而住院治疗。为保证儿童健康     

包饺子活动

泥工是孩子喜爱的活动之一。然而让孩子们用面粉做皮子,自己包饺子自己吃,这种乐趣是泥工作业所不能比拟的。在收获的季节里,我县农村幼儿班总要举行一两次幼儿包饺子的学习活动。老师事先通知每个幼儿从家中带两棵白菜、一碗面粉(其他佐料由学校准备)。在老师的带领和示范下,幼儿分别把带来的白菜洗净,在洗菜时还边洗边唱儿歌:“红太阳,白云彩,我     

农村幼儿班的游戏活动要姓“农”

幼儿创造性角色游戏,目前正逐渐由城镇推广到农村,这是可喜的现象。但是,农村幼儿班究竟如何开展创造性角色游戏,却是值得研究的问题。     

超额招收幼儿弊端不少

无庸讳言,当前有一部分学校,特别是农村小学,把办好幼儿班当作创收的一条重要门路,以至违背《幼儿园工作规程》规定的班级人数,大量超班额招生,严重影响了幼儿的身心健康,给幼儿班的管理带来了许多不利。国家教委颁布的《幼儿园工作规程》规定幼儿班人数,小班25人,中班30人,大班35人,学前班不超过40人。可是现在有些农村幼儿班的人数,却大大超过了《规程》所规定的人数。据笔者调查,某区6     

我们承受着两方面的压力

上级规定幼儿园不教幼儿学汉语拼音。我们中心幼儿园严格执行这个规定。但是,我们乡里18个村办幼儿班都在教汉语拼音。因为家长要求孩子在幼儿园里学习拼音、识字、写字等等,村办班顶不住这种压力。幼儿升小学