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一、图片导入。在揭题中识字
1．（出示井的图片）这是什么？（板书：井）“井”可以用来干什么？谁能用“井”组几个词？（板书：挖井）谁来做个“挖”的动作？ 相似文献
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历史教科书里配有丰富的图片,图片亦是历史学科丰富的教学资源。那么,在历史教学中如何搞好图片教学呢？笔者在此谈谈在历史教学中运用图片教学的一些体会： 相似文献
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出示《琵琶行》相关图片，图片内容是“满座重闻皆掩泣”，让学生根据课文诗句识别。
问：可不可以把图片中的青衫白居易换成穿红袍的自居易？ 相似文献
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绘本是当今早期阅读教育的一个热点话题,是大家都在研究的一个热门课题,那究竟绘本是什么呢？绘本就是一本阐述故事的文字类书籍吗？绘本就只是随便的图片吗？或者说绘本就是简单的图片加文字吗？都不是的。儿童作家彭懿在他的作品《绘本》里说：“绘本是用图画和文字共同叙述的一个完整的故事,是图文合奏的。 相似文献
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板块一：课前热身,图片导思
（出示：苹果落地的图片）
师：看到这张图片你会想到什么？ 相似文献
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一、借助图片,激趣导入
1．教师出示阳光洒满大地的图片．让学生观看。
2．谈话：看到这幅图片,你感受到了什么？在上学期,我们学过了《阳光》这一课,你对阳光了解多少呢？过渡：阳光怎么会进到棉鞋里去了呢？读一读课文吧。 相似文献
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一、以图导入,引发神复
师：同学们,上课之前,老师先请大家欣赏几张精彩的图片。知道每张图片讲的是什么故事吗？ 相似文献
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教法一自读自悟做中理解一、看图揭题１．（出示蝙蝠图片）认识它吗？关于它你们知道些什么？（我知道蝙蝠吃蚊子和飞蛾；我知道蝙蝠住在潮湿的洞里，是哺乳动物；我知道蝙蝠是靠嘴和耳朵探路的……）２．（出示雷达图片）这是什么？知道雷达有什么作用吗？（雷达可以使飞机安全航行；雷达可以搜索敌机；雷达可以观测天气情况……）过渡：同学们，蝙蝠是一种动物，（贴蝙蝠图片）而雷达则是人类发明的一种探测仪器（贴雷达图片）。这两种截然不同的事物，课题中为什么用“和”（板书“和”）把它们连起来，它们之间究竟有什么联系呢？二、初… 相似文献
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作为高中生物学教师,制作多媒体PowerPoint课件和运用Word文档写文章或出试卷都会用到图形,但烦人的是在PowerPoint的幻灯片上需要的是一幅图片,而需要的这幅图片却与其他的图片在一个画面上,如何使一整张的图片或图形按操作者的意志把图片分开而一步步讲解呢？运用Word文档写文章或出试卷,常常需要自己绘制图形,图形往往是在PowerPoint的幻灯片上完成的,问题是已绘制好的图形直接把它放到Word文档中,其格式易被改变或部分内容易丢失,怎么办？本文在这里向大家简单介绍处理这两种情况的技巧。 相似文献
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一、看图猜故事,激趣导入
师：同学们,你能看图片猜一猜这是哪些故事吗？
课件播放嫦娥奔月、后羿射日、女娲补天故事的图片。 相似文献
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你戴围脖了吗？没错．你没有听错,是围脖,它可是如今最IN的微博的昵称。小弟我选择了一条名牌的围脖——新浪的哟!同样和我选择这个牌子的淀粉们是否发现微博里有一些分享的图片非常长。其中某些长图是用几张图片上下拼接而成的呢？ 相似文献