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相似文献
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1.
绿林少年     
《广东第二课堂》2005,(11):10-11
绿林少年是一群深受欢迎的歌手,目前他们正在全国各地巡回演出。明天他们将乘火车抵达这里,届时,镇上的大多数年青人都会去车站迎接他们,明晚,他们将在工人俱乐部演唱。绿林少年要在这里逗留五天,在这期间,他们将举行五场演出。  相似文献   

2.
王素娟 《考试周刊》2012,(15):180-180
在我省进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育的新形势下,对我省农村留守学生在校内的五天的学习、生活和校外的两天学习、生活如何进行有效的监督和管理.成了摆在各学校面前的难题。但是只要学校、家庭、社会共同努力,主动承担责任和义务,我省留守学生的明天就一定会更美好、更精彩。  相似文献   

3.
温家宝总理日前在浙江、上海考察时说.面对当前的国际金融危机要“想三天”:昨天、今天和明天.回顾昨天.要看到改革开放30年取得的成绩以增强信心.总结经验为今后借鉴;抓住今天,要勇敢面对当前的困难.千方百计去克服:面向明天,不仅要度过眼前的危机.还要谋划企业未来的发展。“想三天”对于我们积极应对国际金融危机的影响、谋划未来发展十分重要。  相似文献   

4.
在湘潭纺织印染厂子弟小学五年级五班,一天班主任王老师布置一项特殊的家庭作业:大家回家看电视、听广播、看课外书报或看电影看戏。并且布置明天分组交流新闻、信息,后天各组代表在班上交流。第二天课余时间,各组同学热热闹闹地交谈着。第三天早自习,各组代表在班上交谈。有的讲了电视新闻,有的讲了广  相似文献   

5.
今天和明天   总被引:1,自引:0,他引:1  
谁今天去播下种子,明天地就能在田里采集秧苗,谁会天可趾地意志消沉,明天地就会痛蓄地死湾。最担任自己的勾手中玉感受一切:欢乐、吉德、悲悼,因为通向未干的光辉胜利,道路R有前进一条!你若想明天砌座房子.全天就后准备投石头,你老想明天活在世上,多天就得选择好朋友。你若想明天获愿自田,就居一心冲出团贷,因为丹层阴天的钥匙,会天你已经掌握在手!——卡斯米(1916~)巴基斯埋兰代著8诗人,小说家。今天和明天@宋兆霖  相似文献   

6.
人生到底有多少天?不同的人有不同的答案。在我看来人的一生无一例外地只有三天:昨天、今天和明天.把握好这三天,才能把握好自己的一生.  相似文献   

7.
"人生只有三天,昨天,今天和明天。昨天已经过去;今天和你在一起,但也即将过去;明天我们共同创造……人生只有三天。"这段话是夏威夷某所学校一个班级的誓言,它警戒着我们:生命仅有三天。我们当然并非真的就是从昨天诞生,将在明天灭亡。可是,"有的人死了,但他还活着,有的人活着,可他  相似文献   

8.
人生到底有多少天?不同的人有不同的答案,在我看来人的一生无一例外地只有三天:昨天、今天和明天.把握好这三天,才能把握好自己的一生.  相似文献   

9.
我们每个人的一生仅有三天——昨天、今天、明天。昨天已永不复返,今天也将会过去,明天也会来之即去。抓紧时间吧,一生仅有三天。 人生仅有的三天。它是懒惰者随手可抛的废  相似文献   

10.
五、险恶用心 平时连体育都不及格的张小开,明显不是吉米的对手! 张小开正骑虎难下的时候,白雪及时替他解围,说道:“时间不早啦,明天还要训练呢,快回去睡觉吧!”  相似文献   

11.
1994年.著名指挥家小泽征尔回到出生地沈阳。他决定指挥辽宁交响乐团上演德沃夏克《第九交响曲》。第一天,在排练完第四乐章快板后,小泽的脸骤然沉了下来,紧皱眉头,低沉地自语道:怎么会这样?这样的乐团怎么去演出?忽然,他拿指挥棒重重地敲了一下乐谱架说:“从明天起,我们进行个人演奏过关训练。”  相似文献   

12.
佟睿 《小读者》2010,(8):29-29
今天.是假期的最后一天。明天,我和妈妈就要离开姥姥家返回西安了。  相似文献   

13.
五岁的彦彦跟妈妈在外婆家度假。一天,爸爸打来电话,说是明天要出差到兰州去。彦彦兴高采烈地嚷着:“妈妈,我们回家去送送爸爸!”  相似文献   

14.
呆人补被     
一个呆人睡觉,棉被盖住了脚,盖不住头。他想:“上面太短了,明天得想个办法补救。”第二天,他把棉被的下面剪了一段,缝在上面。晚上,当他睡觉的时候,棉被盖住了头,但却盖不住脚了。他想:“下面太短了,明天得想个办法补救。”第三天,他把棉被的上面剪下一段,缝在下面。晚上,他睡觉时棉被盖住了脚,却又盖不住头了。他想:“被的上面太短了,明天得想个办法补救。”第四天、第五天、第六天……他老是这样忙着剪了被的上面缝在下面,又剪了被的下面缝在上面。可是,他的被永远都是盖住头盖不住脚,盖住脚却又盖不住头。呆人补被@佚名…  相似文献   

15.
前两天,级组里的一位老师请长假了,我帮忙去带课。一周下来.没想到我被学生给来了一个下马威。课堂上.有的学生就是不准备演草本.今天随便撕一张纸。明天在书上乱写一通;有的学生今天不写作业.我利用业余时间监督他补完了。可是人家明天又没有带来:有的学生作业潦草.有的学生上课开小差……几天下来,  相似文献   

16.
"一、二、三、四……"阿维达一枚一枚仔细地数着今天的收获,"可恶,就只有这么多了!"这已经是他第五次数了,一共才十三枚银币。想到自己辛辛苦苦劳累了一天,卖力表演,满脸堆笑,最后只有这么点收获,他郁闷极了,又想:也许明天我应该去一个人更多的农贸市场,也许明天我应该表演难度更大的节目……阿维达叹息着,将银币小心翼翼地锁进柜...  相似文献   

17.
英国中学增加职业训练时间英国教育就业大臣谢泼德女士透露,英国政府计划将部分中学生每周的上课时间缩短,使他们有更多的时间接受职业训练。具体计划是:中学四年级、五年级的学生每周腾出一天的时间去学习工作技能,去职业技术训练中心或工商机构接受职业训练。这样在...  相似文献   

18.
人生几何?     
人生短暂只三天;昨天、今天复明天。昨天已过,不复还;今天相伴,弹指间;明天匆匆又将至,时光真易逝。争分夺秒莫偷闲,  相似文献   

19.
经常看到教师在学生的作文本上批上“内容不具体”,其实学生作文写不具体,归根结底在于他们在造句时教师没有注意对其进行写具体的训练。我认为以下五种办法可使学生把句子写具体。一、写清“四要素”写清“四要素”的意思是在造句时适时地写清时间、地点、人物与事件。比如,张强想约李明明天去仓坂的三清潭玩,可是李明不在家。于是,他就给李明留言:李明:请你务必和我去玩。张强4月30日想想看,李明看到这样的留言,他第二天能和张强去仓坂的三清潭玩吗?显然不行,因为他没有写清玩的时间、地点。因此,张强应这样写:李明:明天9点,请你务必和我…  相似文献   

20.
期待明天     
Tomorrow is another day .这是我的至理名言,我坚信,明天,一切都会不一样。我会在每一个傍晚幻想着明天,我会在每一个清晨想着今天是昨天期待的明天,所以,我要求自己不虚度每一天,因为我曾是那么期待这一天。也许,今天是倒霉的一天,犯了许多错误。在检讨自己时我会庆幸,明天我不会再犯这些错误。如果,今天遇到了挫折,那么我会说:“明天,一定有雨过天晴后最灿烂的阳光。”每一个今天都为明天打下了基础,为人生又积累了一笔财富,相信明天还会有新的惊喜。也许,今天是顺利无比的一天,那就请你相信,明天一定会更美丽、更值得期待。无论什么时…  相似文献   

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