对联里的朴素读书观

我最喜欢的是那些明白如话的关于读书的对联。它们或散落于历代典籍中、或镌刻在沧桑的祠堂里。     

在伦敦中餐馆打工的日子

2004年夏天，我扛着大包小包，从Loughborough搬到了伦敦，准备继续攻读我的第二学位。住在喧嚷的环境，拥有咫尺可近的繁华，这正是我在Loughborough乡下读传媒时所翘首以盼的。Loughborough是一座宁静的大学城，却大而不当，买包方便面也要步行半个钟头，让人觉得很烦。城镇中心也朴素简陋，摈弃了所有让人糜烂和堕落的因素，十分适合闭关修道。     

“对联”里的五四运动

1919年5月4日下午，北京各高校学生三千余人在天安门前举行集会和示威游行。他们提出“外争国权，内除国贼”的口号。游行队伍首先开到北京东交民巷外国使馆区表示抗议，随即他们转向东单赵家楼曹汝霖的住宅，“火烧赵家楼”。后来，北洋政府出动大批军警逮捕了许多学生。     

对联故事七则

苏东坡与黄庭坚在松树底下下棋。一阵风吹来，松果掉进棋盘。苏东坡得旬日：松下围棋，松子每随棋子落。黄庭坚对道：柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。     

外国人写的好对联

有些中国人外语说得比外国人还好,同样,有些外国人汉语说得比中国人还棒。中国有很多独特的文化,令一些外国人求知若渴,爱不释手,对联就是其中之一。你别看人家是外国人,可写起对联来。也不见得逊色于中国人。不信？咱们一睹为快。     

妙趣横生的数学对联

对联是中国化里独树一帜的艺术之花，数字联则是其中的一株奇葩，它构思精巧．用字奇特，内涵深邃，别有情趣。请看：     

对联中的人物和故事

往年过年，总要在集市上挑选几副对联，字体虽美观，对仗也工整，但内容大体千篇一律，都是些“门迎春夏秋冬福，户纳东西南北财”之类的语句。虽与时俱进，却没有开拓创新；虽响应了发财致富的号召，但忽视了立身处世的美德。为了弥补这一缺憾，今年，我一家三口自己动脑动手写了一副对联。这副对联不仅道出了实情，表达了祝愿，还隐含了我们三人的名字。     

外国人写的对联

对联，是中国“独家经营”的一种文学样式。鲁迅先生逝世后，有关方面收到很多挽联，其中一副是日本友人左藤村夫先生撰写的： 有名著，有群众，有青年，先生未死；     

外国人撰写的对联

在众多的国度中,与我国一水之隔的日本深受中国文化的影响,其文人学士深谙对联之道。有一日本文人就曾写下这样一副格言式对联：一粒粟中藏世界;半升锅内煮山川。此联富含哲理,对仗工整,被一陶瓷制作商烧制在名贵瓷器上,广为流传。     

对联:入史之后的沉思

对联是中国文学中最独特的样式,近年开始被文学史接纳。迟迟不被接纳并不能简单归因于"五·四"和"文革"。事实上它是整个社会文化观念之使然。这种观念不仅造成入史之日的"迟到",还影响到对联界的现状和未来。     

写对联

今年秋天,我家盖了新房,要上梁,就等着贴对联了。爸爸买了两张大红纸,叫我请邻居李大伯写几幅对联,我高兴地答应了。我气喘吁吁地跑到李大伯家,他却不在家,我只好拿着红纸又气喘吁吁地跑回来。     

对联里的中国

正好事成双,无独有偶。对称美、和谐美,是中华民族心理传统审美追求与趣味。中国传统建筑,一条中轴线南北贯穿,俨然屋舍铺陈扩展两边,竞相呼应。其实,人体结构,就是最精美的对称和谐艺术范典,是黄金分割律神性的母体。太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦……以至生生不息。一分为二,不仅展现事物的对称互照,而且揭示了事物的对立统一规律,     

对联的鉴赏

对联是挂在厅堂上、书斋里以及亭台楼阁的门柱上供人鉴赏的。我们到一处名胜古迹、纪念地或风景区，如果读到几副好的对联，就会增添不少游兴；如果见不到一副对联，就会觉得缺少点什么。可见对联是人们文化生活中有普遍需要的艺术品。     

读书对联

读书人都爱读书。自古以来,不少读书人将自己勤奋读书的思想情趣写成对联,用以自勉或勉励别人,富有哲理,脍炙人口,至今仍具有现实意义。     

串联对联知识与语言训练——《对联的撰写》教学探索

对联是中华民族特有的文化样式,具有很浓的人文性和很高的语言要求,对学生而言,对联的撰写有一定的难度。教学《对联的撰写》一课,充分利用如皋的自然、人文资源,使之成为课堂教学及练习的材料;同时,运用风趣幽默的语言,尤其是在复杂多变的教学情境下的现挂艺术,注意把握启发的时机和层级,把对联知识和语言训练有机地串联在一起,着力实现实中见趣、透中见活。     

陈腐中成就新奇——谈八股文对对联的影响

对联是我国传统文化的宝贵遗产,但它的兴盛与繁荣却跟八股文有密切关系。对联在五代时已具雏形,那时仅作为春联用,并没有成为一种独特的艺术形式。唐代律诗形成后,其颔联、颈联也可以作为对联看待,但当时人们只是在写律诗时讲究这两联的工整与否,把它作为律诗的一个组成部分来欣赏,也没有把它作为一种     

有趣的数字对联

对联构思讲究精巧，字词选用追求奇特，具有丰富而绚丽的内涵和鲜明独特的风格。数字对联则是其中的一株奇葩，它与文字对联交相辉映。     

谈谈对联在中国史教学中的作用

对联是我国独有的一种富于民族特色的传统艺术。它可以美化环境，可以使人增长知识，可以给人以有益的启迪和美的享受，为人民群众所喜闻乐见。在历史教学中，恰当地运用对联，除了可以状物写景外，更重要的是可以臧否人物、评述事件、教育群众。笔者根据自己多年来的教学实践，撰文谈谈对联在历史教学中的作用。     

对联故事

明代文人解缙家对面是一位富人的竹林。有年除夕,他在门上贴了一副春联:门对千根竹,家藏万卷书。富人见了,就叫人把竹砍掉。解缙深解其意,便在对联上添了两个字:门对千根竹短,家藏万