儿童分类能力研究方法综述

对儿童分类能力研究中实验材料的发展、刺激呈现方式的发展、分类方式的发展和分类能力评价指标的发展等几个方面进行了回顾.同时指出改进方法,把分类研究成果用于儿童智力开发将是今后努力的方向.     

体操分类的历史回顾与设想

体操的分类源远流长，最早的分类可以追溯到十八世纪德国古代，经过二个多世纪的发展，体操已形成了不同门派的分类系统。因划分的标准不统一，造成了体操分类错综复杂，种类繁多。通过对体操分类历史回顾，按自然分类的原则，初步拟定现阶段体操分类的设想。     

论教育合同的分类

教育合同是教育领域中的新事物。对教育合同进行合理的分类,有利于教育合同理论的完善和教育法治实践的发展。教育合同分类问题,主要包括两个方面:一是教育合同在合同分类中的归属问题,二是教育合同的分类。     

学术论文分类初探

古代学术论文分类研究发展的历史表明,文体分类以文章的写作实践为基础;随着社会经济文化的进步及由此推动的写作实践的发展,有必要不断总结探讨作为记录科研成果的文字载体形式的学术论文的分类。从写作的过程看,著写文章必须首先辨体、定体,而辨体、定体的前提则是必须明确文章的分类。文体分类研究的深入,不断深化了人们对各类文章体式特点和写作规律的认识,既丰富了写作理论,又推动了写作实践的发展。我国现行的学术论文分类比较混乱,看法歧异且不少存在偏颇,其根本原因在于缺乏科学的分类原则和态度。对学术论文分类,应以其自身的基本性质特点为主要依据,坚持实事求是的科学态度,从不同表达方式、不同目的用途、不同学科专业三个方面入手归类划分,才较为全面科学,也比较合理实用。     

我国体育产品的定位与分类研究

在我国体育产业的形成和发展过程中，体育产品的定位与分类是一个亟待研究和解决的理论问题和实践问题。本文首先详细分析了国内外权威机构已经公布和即将公布的有关体育产品定位与分类的文件，在此基础上，得出了若干有益的启示，并进而提出了改进我国现行体育产品定位与分类标准的政策建议。     

森林立地分类方法研究进展

对森林立地分类方法的国内外研究进行了综合概述,简述了我国各个地区的实践情况和取得的成果。从森林立地类型分类的指标确定和技术方法等方面比较详细地阐述了我国森林立地分类方法的重要环节。除阐述了传统的分类方法外,重点介绍了G IS、GPS和RS与数学模型集成等新技术的分类方法。最后,对我国森林立地分类方法研究发展趋势进行了初步分析。     

激励理论助力生活垃圾分类

近几年,生活垃圾分类受到社会大众的广泛关注。这既是家庭生活小事,又是社会民生大事,关系到绿色发展、可持续发展。为解决"垃圾围城"的窘境,垃圾分类势在必行。然而,垃圾分类关系到千千万万的家庭,如何调动所有人参与是推广垃圾分类工作的重中之重。本文将激励理论中的强化理论和综合激励模型与生活垃圾分类的实际情况相结合,探讨通过设置合适的激励机制动全民参与垃圾分类。     

知识形态、产业分类与新经济统计

以知识的层次形态为标准对社会经济活动和职业进行统一分类,能够满足产业分类的基本要求,并能够避免其他产业划分方法所带来的混乱;这种分类便于正在形成的新经济形态进行统一产业统计与科学测评,且这种测评与人和社会本身的发展及可持续发展的要求是一致的,因为它反映了由知识层次提升过程所推动的产业递进的过程、节约资源和完善循环经济的科学化过程。     

语用学的分类标准与下位概念

随着语用学的发展,由于种种原因,学术刊物上涌现出林林总总的语用学分类标准与下位概念。如果分类标准科学,本学科就会定位明晰、系统性加强。     

简析中国图书分类的历史演变

本文论述了中国图书分类的产生与演进过程,简述了各历史时期的图书分类理论和分类方法,夹叙探讨了图书分类的时代特征与变迁背景。     

结合中文分词的贝叶斯文本分类

文本分类是组织大规模文档数据的基础和核心。朴素贝叶斯文本分类方法是种简单且有效的文本分类算法,但是属性间强独立性的假设在现实中并不成立,借鉴概率论中的多项式模型,结合中文分词过程,引入特征词条权重,给出了改进Bayes方法。并由实验验证和应用本方法,文本分类的效率得到了提高。     

基于角度的分类方法综述

统计分类问题经常出现在很多应用中，如人脸识别、欺诈检测和手写字符识别等。对有监督分类问题的统计方法进行综述。特别地，介绍基于角度的分类结构，将二分类与多分类问题纳入一个统一的框架中。讨论基于角度分类器的若干新变体，如稳健学习和加权学习。此外，还指出这些分类器关于Fisher相合性的若干理论结果。     

技能主导类同场直接对抗性球类项目技术分类及其特征的理论探析

以项群理论为依托,通过对技能主导类同场对抗性球类项目技术分类及其特征的理论探研,提出了技术分类的"目标主成分分类法",构建了技能主导类同场对抗性球类项目技术分类模式,认为"教学技术"具有规范性、静态性、优美性的特征;"训练技术"具有重复性、探索性和专门化的特征;"比赛技术"则具有实效性、攻击性和变异性的特征,旨在抛砖引玉、理清思路、以达到完善运动技术基本理论之目的。     

会展类文献在《中图法》中的分类探讨

随着会展经济的迅速发展,研究会展的文献日益增多。然而《中图法》在会展类文献的类目设置上,存在着值得商榷的地方,造成文献分类标引的不一致。本文在会展学科属性及分类标引现状分析的基础上,提出该类文献在《中图法》中的合理分类建议,即在商业服务业类目下设立新的下位类,并对相关的类目注释进行完善,包括类目内容范围注释和类目关系注释的完善。     

中文文本分类中的文本表示因素比较

研究了中文文本分类中的文本表示方法,提出了对中文文本表示因素的分析框架,并通过对3个数据集实验结果的分析,确定了各种文本表示因素对分类效果的影响.直接使用汉字进行划分也可以获得较好的分类效果;简单的不使用很大词库的分词和使用大词库的分词,以及复杂的分词对分类效果影响不大;仅使用01表示特征是否出现也可以获得比较好的分类效果;采用综合了合理的向量取值(如使用合适的归一化算法)可以较大幅度地提高分类准确率等.这些结论为后续的应用提供了指导原则.     

武术分类及发展探析

首先,讨论了现在各种武术分类的缺陷,然后运用辩证唯物主义矛盾论的方法将武术按其主要价值功能分成了三大类:攻防技击武术、艺术表现武术、健身养生武术,并阐明了这种分类的意义,最后,指出这三大类武术将发展为不同的技术体系,成为武术未来发展的三大方向.     

新课程理念下体育课类型划分探析

对体育课类型的划分,应体现一定时期的体育课程理念。传统的＂技术教学论＂基础上的体育课类型划分在新时期已经不具有实践意义。依据体育教学中技巧类、体能类、游戏类和休闲类的不同类型内容特点,可以把体育课划分为身体发展类、技能学习类、运动参与类和活动交往类等四种课型。     

高校公共体育教师岗位分类管理研究*

公共体育教师岗位分类管理在体育部门发展定位及学科建设中起着基础性战略作用,体现出较强的导向性特征。以高校公共体育教师岗位分类管理为研究对象,运用文献综述、专家访谈、德尔菲、逻辑分析法等研究方法,分析总结我国高校公共体育教师师资现状及发展趋势、岗位分类政策依据、原则等,通过调查论证将高校公共体育教师分为教学岗、竞训岗、科研岗、群体岗四类并阐明各岗位职责特征及各岗位体育教师人数的占比。     

关于武术内容分类问题的探讨

根据武术运动的特点,结合目前存在的问题,提出一个较为合理的分类形式,为深入探讨武术的合理分类提供参考.     

西部大开发中的云南经济区划刍议

本文在讨论了云南经济区划的意义、原则的基础上,提出了云南省经济区划的初步构想和方案.