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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我校地处市区近郊,有两个分校。一九七六年以来,我们在普及小学五年教育的工作中,全面贯彻党的教育方针,一手抓普及、一手抓质量,使适龄儿童入学率每年均在99%以上,学习质量也有较大提高,上学年升学考试,语文、算术两科总评成绩在全区小学中名列第一。我们是怎样抓普及小学教育的呢?  相似文献   

2.
抓重点巩固提高﹃普九﹄成果灵川县教育局我县“两基”达标1996年通过自治区人民政府评估验收,成为“普九”、扫盲基本达标县。一年多来,我们把巩固和提高“普九”成果作为全县教育工作的重中之重,狠抓重点,着力于解决难点、弱点,巩固“普九”成果。一、确保普及...  相似文献   

3.
“普九”要抓普及更要抓提高金寨师范曾宪超国家教委主任朱开轩在今春关于教育工作电话会议的讲话时宣布:r我国已在90%以上的人口地区基本普及了初等教育,大城市和部分经济发达地区基本普及了初级中等教育,九年义务教育正在全国分步骤地实施」。这是个令世界瞩目的...  相似文献   

4.
龙南地处赣南山区,毗邻粤北,全县十八个公社(场、镇),一百九十三个大队,二十三万五千多人口。虽然经济基础较差,但是,由于县委、县政府重视发展教育,普及初等教育步子较快,一九八二年已经基本普及了初等教育。去年,全县又基本实现无盲县。我们在县委、县政府的领导下,坚持年年抓入学,经常抓巩固,为加速普及初等教育的步伐和巩固普及初等教育的成果,发挥了应有的职能作用。  相似文献   

5.
几年来,我们在“普九”工作中注意处理好普及与提高的关系,一手抓好“普九”的“硬件”建设,一手抓教学质量,以期按质按量完成  相似文献   

6.
随着我镇经济飞速发展、校舍全面更新、设施设备日趋完善,我们的工作重点已转到以科研促质量提高这方面来。为了把教学质量搞上去,我们成立了镇教研室,一手抓教学常规管理,一手抓教学科研。具体做法是:  相似文献   

7.
积极进取扎实工作加速推进“普九”进程中共肇州县委员会书记徐贵生肇州县人民政府县长李景华我们县1984年在全省率先普及了初等教育,1986年被评为全国基础教育先进县。《义务教育法》颁布之后,我们在巩固提高初等义务教育成果的同时,把普及初中阶段的义务教育...  相似文献   

8.
加大工作力度 加快“普九”进程和县人民政府我县1989年通过普及初等教育验收,1992年被评为“基础教育先进县”后.“普初”的巩固、提高工作免于验收.1993年开始起步实施“普九”,按常规应于三、四年后申报验收。为了跟上全省“普九”快速发展的形势,也...  相似文献   

9.
采取得力措施加快“普九”进程江祖桂钦州地区根据本地区的实际情况,规划1997年前基本实现普及九年义务教育。为了如期实现这个目标,这几年来,各级党委、政府和职能部门在巩固提高普及初等教育的同时,采取得力措施,发展初中教育,因而加快了“普九”的进程。1....  相似文献   

10.
一手“硬”一手“活”近几年来,我们采取一手“硬”一手“活”的方法抓安全技术培训,提高了全局职工安全技术素质,保障了安全生产,受到了煤炭部的表彰,被评为河南省文明单位。我们的主要作法是:●硬件建设配套指标措施过硬强制实施安全技术培训平顶山矿务局安全技术...  相似文献   

11.
一手抓校舍建设一手抓教育管理宾阳县大桥镇辖19个行政村,6.48万人口,有中小学23所,其中中学4所,高完小18所,在校中小学生13926人。近年来,全镇人民在镇党委、政府的领导下,认真贯彻《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》等,一手抓校舍建设...  相似文献   

12.
樊轩 《湖北教育》2000,(11):14-15
自《义务教育法》颁布实施以来,襄樊市各级党委、政府紧紧依靠广大人民群众,认真实施《义务教育法》,坚持把“普九”放在“重之中重”的位置,实行整体规划、分步实施、分类推进、分步到位。在实施“普九”规划的过程中,襄樊市一手抓贯彻落实《义务教育法》,迎接省级政府评估验收;一手抓已“普九”地区的巩固提高,促  相似文献   

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一手抓教育 一手抓经济──办好地方高校的有效途径沙洲职业工学院钱德元,周学安建设社会主义市场经济体制,是一种根本性的变革。这一变革,也必然会影响到高等教育。高等学校要在这场伟大的革新中找到既适应新形势,又符合自身特点的办学新路,首先必须认清新形势,研...  相似文献   

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目前许多地方的小学,出现大量流生辍学的现象,严重地影响了初等教育的普及、巩固和提高。而黟县的普及初等教育,不但“四率”没有下降,却一直保持稳定上升,不断巩固和提高的好势头。他们何以能如此?其经验是:思想不松,措施得力,队伍不散,常抓不懈。其中可贵之处乃是“思想不松”。正如此,他们把普及小学教育工作当作大政来抓,既正视困难的一面,又坚信只要常抓不懈,就能取得巩固、提高的效果。大凡普及后不能巩固的地方,究其原因可能首先还是从思想上松了下来。  相似文献   

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我校学生写作爱好者协会成立三年来,坚持开展课外活动,一手抓输入,通过各种渠道向协会会员输入新信息;一手抓输出,组织协会会员参加报刊征文活  相似文献   

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《凤凰周刊》近期发表署名文章认为,中央一手抓民生,是现实的事情,迫在眉睫的事情。而中央另一手应该抓的是“民主”,没有民主,民生问题不可能得到根本解决。民生问题解决不能单靠自上而下的权力意志,而要靠民主的意志来解决。民生问题最终靠谁来解决,当然靠制度与民众自己、,民众的尊严靠什么维护?  相似文献   

17.
刘丹  项丽萍 《江西教育》2005,(11):15-17
自1986年实现全民义务教育以来,普及初等教育有了较快的进展。到2002年底,全国经过“普九”验收的县(市、区和县级行政区单位)已达2598个,人口覆盖率达到90%以上。但“普九”以后,由于受到诸多因素的影响,农村初中辍学率出现反弹,这一问题已成为巩固“普九”成果的难点和发展农村义务教育的薄弱环节。  相似文献   

18.
普及九年义务教育是关系国家百年大计的“娃娃工程”,从娃娃抓起是上至中央领导下至普通群众都十分关注的问题。荥阳市1996年通过省政府“普九”评估验收后,把成绩当做新的起点,把“普九”巩固提高列入政府重要工作日程,继续加大工作力度,采取一系列措施,确保“四个到位”。一、思想认识到位荥阳市委、市政府始终把教育摆在优先发展的战略地位,积极贯彻落实“科教兴荥”战略目标。各级领导都清醒地认识到:普及九年义务教育是教育工作的重中之重,是建设教育强市的必由之路。为了进一步提高广大干群对“普九”巩固提高工作重要性…  相似文献   

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记者:今年是实施教育“十一五”发展规划的开局之年,您对发展基础教育有何打算呢?齐开泰:我们确定了“幼教抓普及、小学抓布局、初中抓均衡、高中抓优质、整体抓质量”的发展基础教育的工作思路,明确了两大任务目标,一是巩固提高“普九”成果,促进义务教育均衡发展。继续抓好中  相似文献   

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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》把发展作为主题 ,把结构调整作为主线 ,把改革开放和科技进步作为动力 ,把提高人民生活作为根本出发点。围绕国家的现代化建设战略部署 ,宁夏基础教育的改革与发展 ,应该有一个新的突破。今后宁夏基础教育的发展思路是 :面向宁夏21世纪经济社会发展和实施西部大开发战略需求 ,以全面提高基础教育的质量和效益为核心 ,一手抓普及 ,一手抓提高 ,一方面大力普及九年义务教育 ,巩固提高“普九”成果 ,努力实现“四高两化”目标 ,在此基础上 ,逐步普及高中阶段教育 ,提高我区基础教…  相似文献   

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