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<正>一、努力开发长白山第三高中信息网站的潜能早在开发区"校校通"工程还未实施前,为了让更多教育界同行、学生家长、社会各界关心教育事业的人士充分了解长白山三高教育教学的动态,我们于2002年10月就制作了"抚松四中信息"网站,并在Internet上租用了空间和申请了域名。自从2003年1月"校校通"工程正式完工后,我们立刻就在中国教育网信息中心建立了校园网站,教师可以通过http://cbssg.30edu.com来访问我们的网站。 相似文献
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随着"校校通工程"、"农远工程"等项目的实施.教师运用多媒体开展教学已非常普遍,计算机辅助教学已成为开展教学的主要手段.然而,笔者发现CAI课件在设计制作过程中存在以下问题. 相似文献
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体育课要给学生充分的时间与空间,让他们去观察、去思考、去交流、去活动,已成为共识.但在我们的现实教学中,往往不知不觉又让教师自己变成了教学的主体,那么应该怎样尽可能地还时间于学生,把教师为主的"讲"变为学生为主的"学"呢? 相似文献
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邢西深 《中小学信息技术教育》2007,(4):72-74
随着“校校通”工程的实施,现在有许多学校搭建了校园网。校园网在给学校的教学和管理带来各种便利的同时,也显现了一个十分严峻的问题:网络安全。 相似文献
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计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的位置,计算能力是学生必备的一种基本技能.在计算教学中,教师如何有效地使学生将"客观的知识"转化为"主观的知识",值得我们去思考.下面以"两位数减一位数退位减"为例,谈谈我在教学中进行的一些尝试. 相似文献
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2002年底,本市的“校校通”工程即将先于全国两年竣工,这对于上海的教育信息化工作来说将是个收获的时刻,可之后我们的教育将在这个信息化的大舞台上去创造些什么?这一思考又突现出来。为了让本刊的读者来关注这个问题,我们特邀了新近担任本杂志编委会主任的市教委张伟江主任来对我们广大的教育工作者畅谈上海教育信息化的广阔前景和美好未来…… 相似文献
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袁星 《中学生数理化(高中版)》2014,(7):23-23
<正>与常规思维不同,逆向思维是反过来思考问题,是用绝大多数人没有想到的思维方式去思考问题.运用逆向思维去思考和处理问题,实际上就是以"出奇"去达到"制胜".因此,逆向思维的结果常常会令人大吃一惊,喜出望外,别有所得.正如我们所知,逆向思维的运用非常广泛,在数学教学过 相似文献
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自国家教育部发出<关于在中小学实施"校校通"工程的通知>以来,我国中小学校园网络工程建设有了快速发展.我们在大力加强校园网建设的同时,有必要深入研究它在学校教育改革与发展中的各种作用,并努力发挥它的功能优势,促使其在学校教育教学中得到充分运用.本文,试图就这一问题作简要讨论. 相似文献
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梳理了"研究生院"与"研究生院制度"的内涵,并从理论上理清了二者的关系.在此基础上,回顾了我国研究生院制度确立以及发展的历程,并时我国现行"研究生院制度"进行了分析,指出从组织结构的视角来完善研究生院制度,进而推动我国研究生教育的发展是我们的主要努力方向. 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(5):115-120
1969年11月至1971年1月,著名红学家俞平伯被下放到河南信阳"五七干校""劳动改造"。期间,困顿辛劳中的俞老先生写下了38首古体诗。作为特殊历史时期的"见证文学",这些诗歌是特定时空诗人心灵世界的诗意呈现,充分彰显了他"自爱、平和、前进、闲适"的生命哲学,也是"文革"时期豫南农村社会生活和民俗风情的审美观照,于患难中更见人性的真醇与美好,具有独特的文化意蕴和历史价值。 相似文献
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质疑"学校监护" 总被引:3,自引:0,他引:3
刘兴树 《湖南师范大学教育科学学报》2002,1(1):103-106
关于“学校监护责任”问题存在许多模糊认识。对未成年学生在学校发生的伤害事故,许多人认为学校应无条件赔偿损失,承担无过错责任即监护责任。学生在校是其监护人适时适当的一种“监护脱手”,是一种特殊的监护形式,不构成监护关系转移给了学校。学校不是未成年学生的“委托监护人”,只有在有过错的前提下对事故承担适当的赔偿责任,而判断学校过错不能随意化。建议制订《学校法》以弥补教育法、民法监护制度的不足。 相似文献
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随着农村城市化进程的加快和素质教育的深入,特别是1996年嘉定被国家教育督导团列为"全国构建督导评估机制,推进实施素质教育"实验区之后,嘉定区充分发挥区政府在分级管理体制中的主体作用,加强统筹协调,制订了<嘉定区全面推进素质教育实验工作方案>和<嘉定区素质教育评价指标体系>,逐步建立起区、镇、校三级教育督导制度,全面推进素质教育.2001年4月,国家教育督导团在嘉定召开全国推进素质教育实验县(市、区)工作现场研讨会,高度评价了嘉定的三级教育督导制度,指出:"嘉定区实施‘督政'、‘督学'相结合,建立了一套完整的督导评估及其结果应用制度……是对有中国特色的教育督导制度的完善和发展." 相似文献
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从“办出特色”到“特色学校”:问题及视角 总被引:1,自引:0,他引:1
在特色学校的研究和发展中,存在概念使用混乱、运动式发展、学术视野不广、理论深度不够及系统成果缺乏等问题.问题的根源在于学校发展与政府职责、与理论研究、与竞争环境等的关系的错位.深化对特色学校的研究,需要对一些问题再作反思,经历、体验并概括特色学校的内涵,在更广的背景下理解特色学校建设,从而推动其发展. 相似文献
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刘士杰 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(2):25-30
“九叶派”和台湾现代派所处的政治背景大体相似。“九叶派”和台湾现代派在艺术传承上既有相同之处,又各有特点。二者在艺术表现手法上也有异同。台湾现代派和“九叶派”存在着既相联系又有区别的关系。如果把中国现代主义诗歌运动比作一根链条,那么,它们就是两个不可分割的环节。无论是“九叶派”还是台湾现代派,它们都是中国现代主义诗歌中不可分割、不可或缺的有机组成部分。 相似文献
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阮堂明 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(2):12-16
李贺的诗在中唐诗坛独树一帜,被人称之为“长吉体”。对其发展轮廓和轨迹作一勾勒,探讨其形成缘由。它的发展,首先是由李贺诗之特质所决定,而这一特质成为一种具有典型意义的抒情范式。从这个意义上审视,“长吉诗派”在后世之发展与延续,是李贺人生悲剧在后世重演的结果。 相似文献
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为提高薄弱学校办学质量,英国政府先后出台"特色学校"、"学院学校"和"信托学校"等一系列政策."信托学校"即把信托机制引入学校管理领域,以提升学校的管理水平,更新学校的办学理念,从而促进学校办学品质的提升. 相似文献