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歌唱需要什么条件? 发声器官的生理机能,在说话和歌唱方面实际上是一致的。每一个人都有着潜在的歌唱能力,凡是会说话的人,就有条件学习歌唱。当一个孩子降临这个世界,声音就伴随而来,只是需要加以发展。如果你是一个正常、健康、能讲会笑的人,当然就有一副能唱的歌喉。至于歌唱的能力和质量,肯定各有差异,而且都需要进行学习来提高。每个人的声音都存在着很大的个体差别,当然,这意味着不一定每个人都能成为 相似文献
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声音对于我们每个人都是十分熟悉的。因为我们每个人从呱呱坠地时起,便投入了一个充满声音的世界。人们不仅能收听外界的声音,借以对本身的行动作出有利的判断;人们还常常主动地产生一些声音,来满足某些需要。且不说,人们说话、唱歌或演奏乐器这些生活中必不可少的活动。当你用手拍打西瓜,以便挑一个好的;从碰撞两件磁器发出的清脆的声音中,来判断有没有裂纹……等等,无不是在与声学打交辺了。至于收音机是否好听,打电话怎样更清楚,也都存在着声学问题。可以毫不夸张地说,我们每个人都自觉或不自觉地加入了“业余”声学爱好者的行列。声学对于我们每个人又都有些陌生。因为声学的研究领域,已经远远地超出了我们在日常生活中迂到的,或者人耳所能听到的声音这个范围。声学是研究各种物质中机械波的产生、传抪和接收的科学。现代声学研究的频率范围是: 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2008,(12)
我喜欢的声音,每个人都可以听到,那就是妈妈亲切的声音。你有疑问时,妈妈的声音会给你启发。你不高兴的时候,妈妈的声音会让你高兴。你孤单的时候,妈妈的声音会和你在一起。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2007,(4):21-21
1今天的体育课大家可以练习自己喜欢的运动项目。谁能在举重、做俯卧撑和引体向上时唱歌,我就最佩服谁。我能!为什么举重时,我唱不出歌呢?我也唱不出来,怎么回事?你们都唱不出来吗?我也是,这是怎么了?2结果没有一个人能让我佩服,哈哈。不过,应该没有人会在举起重物时唱出歌来!因为举起重物时,胸部和腹部的肌肉被拉紧,人就会自然屏住呼吸,这时就增大了腹部压力。我试了很多次,都没唱出来。我还没说完呢!精灵豆别插嘴。大哥,你继续!呼吸道中有一个结构叫会厌软骨,在你举起重物时,它会使气管闭塞,声音是通过会厌软骨下方的声带发出的。当举重时… 相似文献
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李洪 《黑龙江教育学院学报》2002,21(5):143-144
声乐是一门看不到摸不着的艺术。要想掌握科学的歌唱艺术 ,就比其它工作困难些。从生理因素来看 ,每个人的声带生理构造都不同。有些人的声带长 ,而有些人的声带厚而长弹性也比较松弛 ,很适合低音发声 ,有些人的声带短而薄 ,弹性张力很强 ,很适合高音的发声。加之每人有着不同的个性 ,不同的接受能力 ,不同的心理状态等 ,如果教师不了解这些不同的因素 ,那么我们的声乐教学就会变成机械的模式。这就需要我们声乐教师积极动脑 ,细心摸索其中的奥秘 ,探索新方法达到发声的高效益。通过多年的教学实践 ,在发声训练上 ,我认为主要应注意以下几方… 相似文献
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欧阳丽芳 《学生之友(小学版)》2009,(12):78-78
少儿时期的声带薄而脆,也就决定了他们的声音柔美亮丽,给人一尘不染的感觉。初学者声带紧绷、没有弹性、不松弛,到高音区就会出现"青筋暴露""面红耳赤"的情景,就算音准到位,其声音和色彩也是倒 相似文献
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“语音就是语言的声音,它是由人的发音器官发出的具有社会交际作用的声音”,而“歌唱是用人声唱出与语言结合的音乐”。我们从以下几个方面来分析声乐技巧在普通话语音中的作用。一、发音:用歌唱的发音方法发音,朗读才具有优美的音色一般人在说话发音时,声带是被拉长、拉紧的,同时声带的振动是整体的,也就是说,一般的人,说话时自然产生较多的“基音”。而具有声乐技巧的人,他们在发音时,声音在气息的控制和共鸣腔的作用下,发出更多的“泛音”,“尤其发高音时,声带则自动缩短,内部张紧,边缘变薄,而声带的振动也只限于其边缘变薄部分,这种发音方法虽然较平常的说话而言显得不自然,但发音效率较高,发音比较不费力”;当然说话不能完全跟歌唱一样,“说话与歌唱虽然都有发音的动作。其实两者技能不同。前者,虽然有发音的动作,但大部分是咬字吐字的技巧;而后者,则虽然也有咬字吐词,但主要是美妙的声音和用声音表现音乐艺术的技巧”;只有将二者有机地结合,发声才臻于美妙,圆润动听。二、共鸣:将歌唱中的“共鸣”运用于朗读,音量则增大从一般人的讲话中,不难发现有些人声音细小、传不远,遇到须作较长时间说话或连续高声呼唤时,嗓子便容易疲劳,声音容易变沙、变哑。这说明他们... 相似文献
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欧阳丽芳 《学生之友(小学版)》2009,(23):78-78
少儿时期的声带薄而脆,也就决定了他们的声音柔美亮丽,给人一尘不染的感觉。初学者声带紧绷、没有弹性、不松弛,到高音区就会出现"青筋暴露""面红耳赤"的情景,就算音准到位,其声音和色彩也是倒塌、不圆润的,也就失去了原有的甜腻和柔美。 相似文献
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《数学学习与研究(教研版)》2008,(3):5-5,11
就在一瞬间,有一百种语言,有一千种声音,让全世界都听到,这一声呼喊.
这是我们的梦,一个真实的梦,让每个人每双手紧紧相牵.
这是我们的梦.一个真实的梦,让每个人每颗心紧紧相拥. 相似文献
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吴洪健 《中小学心理健康教育》2017,(27)
主题阐释?
本期的主题是安静,每个人的生命都充满了喧嚣与热闹,但是也需要安静与品味.如果只向外面看,就会被这些喧嚣和热闹占据了更多的心理能量,就像一条河流,有高潮迭起也会有潜溪暗流.在今天,能够安静下来是一种能力,更是一种力量.你每天能留给自己一段安静的时间吗?静下来感受自己的声音,轻嗅花儿的香气,感受季节的流转,注视孩子天真的眼睛……当我们能够安静下来的时候,就会感受更加稳定的力量. 相似文献
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杨子皓 《初中生世界(初三物理版)》2010,(8):47-47
有这么一句经典的话:"你有一个苹果,我有一个苹果,交换一下,我们每个人都有一个苹果。你有一个想法,我有一个想法,交换一下,我们每个人就有了两个想法。"生活也是这么一道道的算术题:交换快乐,快乐就会翻倍;分担忧愁,忧愁起码除以2,说不定还会有更好的效果。下面请看本公司精心推出的产品: 相似文献