儿童刮蜡画

就拿绘画教学来说，绝大多数教师一开始传授给孩子们的是油画棒画，即首先要孩子们用勾线笔勾勒出物体的基本轮廓，然后用油画棒在物体的轮廓线内进行涂抹填色。这种画法浅显易懂，孩子们很容易接受。但笔者认为，这种千篇一律式的画法在很大程度束缚了孩子们的绘画天性。那么，在油画棒画的教学中，能否找到一种既符合孩子们的绘画天性又不至于让孩子们学得太累的画法呢？答案是肯定的。     

创新画法1例

这次我们学画的是“红辣椒”。在“红辣椒”的学习中，柄的绘画并不难，却是学习的重点，老师也试图用“让笔娃娃脚尖走路”的比喻来指导孩子画出细细的柄，但由于孩子们的手部肌肉发育不完全，控笔能力差，细细的“辣椒柄”成了粗粗的“刀柄”，辣椒的绘画虽然简单，可这次的绘画活动却并不成功。     

谈水彩画技法

水彩画的技法有干画法、湿画法、辅助法，关键在如何掌握运用。     

等距点在透视图中的新画法

欲画出一列等距离点的透视象，实质是解决等点在透视图中如何定位的问题。这是美术和工程绘画中常常遇到的情况。例如在绘画中：笔直公路两旁的电线杆，铁轨下的枕木，大桥的栏杆，大厅的展橱，大展建筑的效果图、整队的汽车，列队的士兵等等，都要用到这个技法。     

二面角的度量和画法

在《立体几何》课本里，多处提到画一个已知度数的二面角。这样的问题一般是采用“大概”和“认可”的方法解决。如果严格要求，能用尺规画出已知度数的二面角吗？能准确无误地度量出已知二面角的度数吗？本文将讨论如下。 一、二面角的三种常见画法 这是三种常见的画法，图中与棱相邻的边沿线就是二面角的平面角。 二、如何度量二面角 当棱为倾斜４５°时，与棱相邻的边沿线是在铅直平面上，角点的轨迹是一个圆。边沿线角的度数，就是二面角的度数，可用量角器直接量出。这对度量二面角或作已知度数的二面角极为方便。 当棱为铅直时，与棱…     

画法几何复杂作图题的简捷解法研究

试图探索出一种灵活运用解画法几何作图题的方法，辟出一条“简而捷”的解画法几何解的途径来。     

给孩子品位人生的时空

在一些大人们眼里，孩子们尤其是城里的孩子们不知怎么越来越不顺眼起来，“小太阳”、“小皇帝”、“小霸王”等头衔不容置辩地加到孩子们的头上，有的甚至发出“救救孩子”的呼声，似乎再不对孩子们管束严点，我们的孩子们真的会变成“垮”了的一代。     

谈水彩画技法

水彩画的技法有干画法、湿画法、辅助法 ,关键在如何掌握运用     

“三心”搭起沟通桥 激励点燃信念灯

对一个班级大家庭来说，班主任就是孩子们的父母亲，要想使班级具有凝聚力、向心力，要想使孩子们有锲而不舍、力争向上的信念，班主任只有象父母亲那样用心、用爱沟通孩子们的心灵，点燃孩子们追求理想的信念之灯，才能培养一届又一届的合格接班人。     

风雨中的菊花——第十二册《亲近母语》第二单元读书会活动设计

一、教材分析本单元教材展示的是几个孩子纯真的内心世界，字里行间散发着孩子们最真挚的爱，跳跃着孩子们最纯洁的毒心．洋溢着孩子们成功的喜悦，表露着孩子们呼唤诚实的渴望，让人感慨，让人激动，掩卷沉思，文中孩子们鲜活的形象跃于脑海中，栩栩如生。学生读后，极易产生情感共鸣，受到深刻教育。     

让课堂活跃——自主探究教学模式的教学案例及评析

[案例一]：上课铃已经响过了，孩子们并没有规规矩矩地坐好，而是三个一群五个一伙地自由组合，每组的桌子上都摆着孩子们自己喜欢吃的水果。老师并没有作过多讲解，只是提示孩子们可以从形状、颜色、大小、味道等方面去观察。话刚说完，孩子们就热闹开了。有的用手摸，有的用鼻闻，有的离开位置，从不同的角度去观察，还有的把水果切开，美滋滋地尝一尝……往往令老师及孩子们头痛的作文课也能如此快乐，孩子们能不主动学吗?     

更正

一天早上，我和孩子们正准备到户外活动，意外地收到一封信。我很纳闷，孩子们也好奇地围了过来：“老师，这是谁的信，快打开看看。”我给小朋友读了信，才知道信是一个月前在我们班实习的赵老师写来的。她在信中说很想念小朋友们，问孩子们是不是长高了、懂事了，还说她有时间会再来看孩子们，希望孩子们给她写信。孩子们激动起来，都催着我给赵老师回信。     

有关GB／T17451-1998《技术制图图样画法视图》的探讨

本文根据对国标GB／T17451-1998中向视图的理解，分析了有关著作对向视图的解析和论述，重点讨论了当箭头标注在不同位置时向视图的画法问题。     

幼儿足球舞活动的实践与思考

一个个小小的足球，让孩子们满心欢喜； 一个个神奇的动作，让孩子们百练不厌； 一组组变换的队形，让孩子们流连忘返； 二段段优美的组合，让孩子们如痴如醉…… 足球舞开启着孩子们梦幻的火花，展示了祖国未来足球运动员的风采，描绘了足球事业的宏伟蓝图。这就是幼几足球舞的魅力，这就是幼儿足球舞的神奇，它能让孩子们心旷神怡，让小小的足球在孩子们脚下生辉。[编者按]     

成长空间站

成长的孩子是快乐的，请让孩子们在成长的空间尽情地游戏，尽情地玩耍，享受无比快乐、幸福的童年吧。在六一节快要到来的时候，谨以此游戏献给可爱的孩子们，祝孩子们节日快乐。一、无极想像把孩子们分成若干组，老师出示一幅漫画，每组给５分钟的准备时间。然后，根据图中的内容，发挥孩子们的想像力，叙述出一个完整的故事给大家听。老师根据孩子们叙述故事的内容、时间、流利程度给各组的孩子打分。依次进行下去，最后，以总分最高的组获胜。二、森林摘果做此游戏需要借用学校的攀爬架、吊绳、吊杆等器械，任选其一即可。没有条件的学校…     

温度计摔坏以后

冬日的校园一片宁静，校园内有一处特殊的风景。草地上、水泥地上、大树下……孩子们三个一伙，五个一堆，兴致勃勃地测着气温。阳光下，绽放着孩子们的笑脸，荡漾着孩子们的笑声。     

设计素描的教与学--解读形体训练

艺术设计门类的细化，势必影响艺术各门类基础训练的不同。并随着历史时间、社会环境的不同，基础训练更应与时俱进。本借助结构设计素描试图说明传统意义上的绘画素描与结构素描研究的出发点的不同，并简要讲述结构素描的基本画法。     

画法几何学在工程技术中的应用

画法几何学是一门应用科学，它无论在理论上、方法上都得到了显的发展，章论述了画法几何学在机械工程中，特别是在图解与图示两方面的应用。     

浅议幼儿园故事教学

浅议幼儿园故事教学徐红梅故事，是孩子们最喜爱的一种文学形式，它把孩子们引向一个丰富多彩、充满幻想和诗情的世界，使孩子在陌生的世界中翱翔。孩子们带着求知的渴望，带着对世界的惊奇，带着数不清的疑问，认真地探索生活的奥妙。故事活跃着孩子们的思维，启迪了孩子...     

精彩，无法预约——《揠苗助长》引出的思考

课堂，就像一首迷人的歌。每当孩子们烂漫的神情随着我的讲解而变化；每当孩子们明亮的目光随着我的手势而闪动；每当孩子们涨红着小脸，思维闪耀、灵性涌动的时候，我就感到一种说不出的快慰、满足和甜美。这不?孩子们时而高声诵读，时而低头沉思，时而轻