虚拟实验室在药物分析教学中的应用研究

介绍基于虚拟仿真技术(Virtual Reality)建立药物分析虚拟实验室概念及其对于提高实验教学质量的重要意义,阐述了虚拟实验室应用于高校教学的优越性,并分析了其应用中存在的问题,提出了解决问题的方法与建议。     

依托现代信息技术提高实验教学质量

现代信息技术的发展,促进了高等教育的变革,也是高校实验室在21世纪面临的一大课题.我校经济管理学院实验室在教学和管理活动中广泛采用信息技术,逐步实施实验室及实验教学管理信息化;运用虚拟、仿真模拟实验等手段,改进实验教学模式,进一步提高了实验教学质量.     

构建计算机虚拟实验教学质量保障体系

为提高计算机专业虚拟仿真实验教学的质量,根据计算机学科的特点,从虚拟实验内容保障、虚拟实验条件保障、虚拟实验教学监控与督导、虚拟实验教学考核、虚拟实验教学队伍保障等5方面构建了计算机虚拟实验教学质量保障体系,并分别进行了较详细的说明,给出了计算机虚拟实验室拓扑架构图。     

卓越计划背景下虚拟实验室在金属焊接实验教学中的应用

在教育部提出"卓越工程师教育培养计划"的背景下,依据对工程教育的要求和对传统实验教学利弊分析的结果,在金属焊接实验教学方案中引入虚拟实验室系统。在虚拟实验室系统中,采用"虚实结合"的模式开展实验教学实践,既丰富了金属焊接课程的教学内容,又有助于提高实验教学质量。     

体医融合"视域"下体育类虚拟仿真实验教学改革与探索

随着当今社会的快速发展,越来越多的人意识到基于虚拟现实技术的虚拟实验室在教育领域的价值,因此,越来越多的高校成立了虚拟仿真实验室.在体医融合的视角下,对目前开展的体育类虚拟仿真实验教学进行了探索和改革,提出一些建议以及对策.     

矿业虚拟仿真教学实验室建设研究与探索

矿业虚拟仿真教学实验室是矿业实验室与虚拟仿真技术融合的产物,是矿业院校实验教学的重要组成部分。该文依据目前矿业虚拟仿真实验室的发展状况,以国内拥有矿业专业的高校虚拟仿真教学实验室建设为例,探讨矿业虚拟仿真教学实验室的建设思想和设计原则,介绍了实验室的系统设计和内容设计,总结了实验室的建设方法,推动实验教学信息化建设,为矿业高校虚拟实验室的建设提供参考。     

虚拟仿真技术在机械工程实验教学中的应用

重点介绍了虚拟仿真技术在大连海洋大学机械工程实验教学中的典型应用,探讨了机械工程虚拟实验室建设的构想和规划。虚拟仿真技术的应用推动了高校实验方式的改革,将虚拟仿真技术引入实验室教学成为高校实验教学改革的一个新方向。     

组装计算机的虚拟实验室

本文首先分析了我国近年来高校实验教学面临的困境,为了缓解高校实验教学压力,改善实验教学条件,提高实验教学质量,就高校组装计算机实验课的现状提出了构建组装计算机虚拟实验室的设想,即用软件代替硬件,用编程模拟实验的全过程。功能是让学生采用虚拟仪器完成组装过程。以达到学会计算机组装的目的。     

全面加强实验室建设的重要举措

通过对现行高校实验室建设中存在的问题进行初步探讨,提出强化实验教学的主体地位,加大对实验室建设的投入,完善实验室的管理体制,加强对实验教学人员的培训,整合实验教学资源,提高利用率,创新实验教学内容,加强特色实验室建设,强化实验教学环节,促进教学科研实验室一体化建设,建立开放实验室、虚拟实验室等加强实验室建设的措施,以加强实验室建设,培养创新人才.     

虚拟仿真技术在高校实验教学中的应用

虚拟仿真技术是高校实验教学中的重要技术,其可以模拟真实的实验环境,提高实验教学的效果。本研究旨在探讨虚拟仿真技术在高校实验教学中的应用,研究内容包括虚拟仿真技术在高校实验教学系统中的分类及总体框架,其在高校实验教学中应用的特点及重要性,其应用于高校实验教学面临的困境及解决策略,研究结果对于提升高校实验教学的质量具有指导意义。     

新商科虚拟仿真实验教学中心建设探索

传统的商科人才培养模式已经跟不上当今数字经济时代的步伐。新商科虚拟仿真实验教学中心建设以培养商科学生成为具有创新精神和创业能力的应用型、复合型人才为目标,改革了传统的实验教学内容、方法和手段,构建“四步递阶”实践教学体系、设计虚拟仿真实验教学平台、采用信息化实验教学手段、运用智慧化管理方式,大大地提高实验教学质量和实验室管理效率,对学生创新创业能力的培养以及新商科职业能力和素质的提升起到重要作用。新商科虚拟仿真实验教学中心的建设是高校推进虚拟仿真实验教学改革、优化实验教学资源结构、提升实验教学质量的重要工作,也是高校新文科建设的重要内容。     

基于RIA技术的虚拟实验室的设计与开发研究

实验教学是培养学生科学探究素养与创新能力的重要途径.虚拟实验室的应用在拓展实验教学空间、丰富实验教学模式、提升教师实验教学指导能力方面有重要作用.RIA(Rich Internet Application,丰富互联网)技术是一种以支持用户体验为核心的富客户端网络应用技术,不但为虚拟实验室的开发提供了技术支持,也为虚拟实验室的设计提供了新的视角.本文探讨了基于RIA技术的网络虚拟实验室的应用目标设计、实验内容设计与功能模块设计,分析了网络虚拟实验室开发的基本流程.通过对虚拟实验室研究进行综述后,不难发现,虚拟实验室在拓展实验室的空间、丰富实验教学、提升实验教师能力等方面有十分重要作用.在RLA视角下,虚拟实验室的应用层面表现为支持实验观察对象,加强对实验原理的探究有助于实验技能的训练和实验成果的运用,在虚拟实验室的开发中要关注需求分析,脚本编写,素材开发等五个重要因素.     

高校虚拟演播实验室的创建与管理探究

结合四川美术学院的校级科研项目,以国家级实验教学中心虚拟演播实验室的创建与管理探索研究为例,阐述了本实验室的构建、效用、管理和具体实施过程,总结本实验室在创建和管理中的经验和不足,以及在新技术新时代背景下对于高校虚拟演播实验室的展望,认为高校虚拟演播实验室应该具有综合效用、便于管理的同时充分开放,努力创建教师、学生、院校、社会多方融洽共赢、共同发展的新局面,试图为我国高校在今后的虚拟演播实验室的创建与管理中提供借鉴价值和新思路。     

论高校实验教学改革与实践

实验室建设不但是高等院校重要的基本建设之一,又是学科建设和社会有用人才培养的教学基础.鉴于目前高校实验教学情况,分析高校实验室建设和发展过程中存在的问题,从加大实验室开放、综合效益评估和项目整改等方面入手,探索高校实验教学和改革的措施与思路,提高高校实验教学质量,培养优秀社会所需人才.     

建筑学虚拟实验室的整体框架设计策略

随着我国高校的扩招,高校学生逐渐增多,而高校的实验教学设施、场地等建设并未与高校学生的人数呈现同步增长,虚拟实验室逐渐成为缓解实验教学压力的重要手段。本文针对我国建筑学实验室的发展现状、虚拟实验室的整体框架设计策略等内容进行研究并提出解决策略。     

开放式网上电工虚拟实验室建设的研究

实验教学环节在高等学校起着重要的作用。应有效开展实验室的建设工作,充分发挥其在实践性教学和科学研究中的作用。本文分析了目前实物实验室存在的问题,探索了虚拟实验室建设的必要性,提出了开放式虚拟电工实验室建设方案,促进了电工实验室的发展,为电工实验教学改革提供了保障,提高了实验教学质量。     

面向虚拟仿真实验教学的高校公共实验室研究

为了整合全校虚拟仿真实验教学资源,建立开放共享机制,探索并实践了建设高校虚拟仿真实验教学公共实验室的设计理念、整体架构和技术方案。实验室采用开源、开放的设计思想与技术路线,充分体现了通用性、集成性、交互性与创新性。在面向全校各专业的虚拟仿真实验教学应用中已取得了一定的效果,对实验室设计的先进性进行了验证。     

巩固本科教学评估成果 保障高校实验教学质量

实验教学在高校人才培养中起着重要的作用,本科教学评估有益于高校实验室建设与实验教学改革。论文分析了本科教学评估对提高实验教学质量的促进作用,探讨了构建实验教学内部质量保障体系的方法。研究认为:为保证实验教学质量,提升实验教学水平,高校应构建实验教学内部质量保障体系,与实验教学外部质量保障体系相结合,发挥实验教学在培养创新人才中的作用。     

虚拟仿真实验教学项目建设措施探索

虚拟仿真实验教学项目建设是教育部推进高等教育信息化的重要手段.从高校虚拟仿真实验教学的发展历程出发,分析了目前虚拟仿真实验教学项目建设过程中遇到的问题.总结了武汉大学推进虚拟仿真实验教学资源建设的措施和遇到的问题,旨在提升实验教学质量和水平,推进现代信息技术与实验教学的深度融合.     

虚拟仿真婴幼儿实验教学模式构建与运行策略——以山东英才学院学前教育学院为例

与传统实验室相比,虚拟仿真实验室在实验类型、成本与实验条件等方面更有优势,在高校实验教学中的地位越来越重要。山东英才学院积极开展教育资源的信息化、虚拟化和仿真化的建设与应用,通过虚拟仿真婴幼儿实验教学体系基点、目标、方案的构建,对虚拟仿真实验进行合理设计,在创新学前教育人才培养机制方面进行深入研究,旨在推动虚拟实验教学模式的形成和有效运行。