让创新教育走进小学英语课堂教学

小学是学生十余年学习中打基础的阶段,因而促使他们自觉学习并学以致用是非常重要的。教师作为课堂的指导者,应重视培养学生的自立探究能力,注意给学生创新探索的机会。本文主要探讨了如何通过教学中大胆的创新方式,使课堂成为学生的世界,使学生学会思考、交流、相互帮助,从而创造生机勃勃的小学英语课堂。     

创新思维,让小学英语课堂充满活力

小学是学生接触英语的第一阶段,在培养学生英语兴趣、英语思维中发挥着重要的作用。本文从学生创新思维培养角度出发,阐述培养学生创新思维的重要意义,分析目前小学英语教学存在的问题,并提出培养学生创新思维的具体措施,旨在为学生创造生动活泼的英语课堂。     

小学英语与教育心理学——探究小学英语课堂教学方式的创新

随着教学体制的改革,小学英语教学也面临着课堂教学方式的优化与创新。从小学英语与教育心理学结合的视角探讨小学英语课堂教学方式的创新有助于从学生需求出发,打造高效课堂,使得每一个学生都能实现个性化学习和成长。鉴于此,基于小学英语与教育心理学结合视角下对创新小学英语课堂教学方式的探讨具有非常重要的现实价值。     

小学英语创新教育探微

小学英语教学应根据学科性质、语言特点,在儿童习得语言的过程中,创设支持自主创造的环境,激发创新意识;注重导疑启思,激活创新思维;开展课外实践活动,发展创新能力;建立新型评价体系,保障创新教育.     

小学英语创新教育探微

小学英语教学应根据学科性质、语言特点,在儿童习得语言的过程中,创设支持自主创造的环境,激发创新意识;注重导疑启思,激活创新思维;开展课外实践活动,发展创新能力;建立新型评价体系,保障创新教育。     

小学英语课堂教学中的创新教育

《英语课程标准》中指出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛……”以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新。     

探讨“互联网+”背景下如何实现小学英语课堂的创新教学

随着课程改革的不断深化,小学英语课堂教学亟待改革,随着互联网的不断普及,如何实现课堂教学与互联网的完美结合已经成为很多英语教师要考虑的一个重要问题,互联网的便捷性给人们的生活带来了巨大的影响,给学生的学习提供了更多的便利,所以,就需要发挥互联网的便捷性,为学生提供更好的学习材料,创造良好的学习氛围,帮助学生实现更好的发展,对此笔者根据近些年的工作经验分析了互联网+背景下如何更好地进行小学英语教学。     

农村小学英语课堂教学创新的有效性探析

在小学英语教学中教师要充分考虑学生的心理特征,培养学生学习英语的兴趣,将英语学习生活化,通过形式多样的课堂教学,营造出一种轻松活跃的课堂气氛,以提高课堂教学的有效性。     

谈小学英语教学创新

当下的小学英语教学必须打破传统教学模式,突出创新教育的主体地位。本文从教学体验、主题讨论、外教互补、作业创新等多个方面对新形势下的小学英语教学实践进行了有益思考和积极探索,目的是给小学生一个良好的英语起始教育!     

英语课堂教学中的创新教育

创新教育是实施素质教育的重要内容.作为一名英语教师,需要不断通过自己的实践去培养学生的创新精神.如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?本文从前提、手段、保证、关键、动力五方面来谈一下.     

浅谈小学英语课堂教学中的创新教育

以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代具有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务，那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？     

新课标下小学英语课堂教学的创新方法

随着社会的进步,时代的发展,英语已经成为小学生必学的一门重要课程。但是对于英语这样一门语言学科,老师如何掌握它的特点,从词汇到句型以及阅读,对小学生进行有效的教学,这就是新课标下小学英语教学创新方法中要考虑的问题。     

小学英语课堂创新教育初探

英语课堂教学是小学英语教学的基本组织形式。小学生学习英语主要是通过课堂教学实现的。在小学英语教学中,除了使学生掌握基本的语言、语调及书写,更重要的是培养学生的英语创新思维能力,使学生学会学习、学会合作、学会探究。目前,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。如何在英语课堂教学中进行创新教育,笔者在教学中进行了以下几个方面的尝试。     

创新情境教学模式,提高小学英语课堂教学效率

情境化教学是新时代教学改革背景下的一种新型教学方法,可以有效提高课堂教学效率,提高课堂教学质量,收获高质量的教学效果。小学英语课堂中情境化教学的应用,对于该阶段学生更好地掌握课堂知识,提高知识学习效果,有着特殊的优势。因此,如何在传统教学背景下提高情境教学的创新性和与课堂的契合性,是每位英语教师都应该思考的重要课题。     

iPad在小学英语课堂中的创新应用

随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进,iPad开始走进课堂,不少地区已经开始试点iPad一对一数字化课堂。本文主要从把iPad作为教具辅助实现小学英语信息化课堂的角度,分析当前小学英语课堂教学的困难及iPad作为新型的教具应用于课堂的可行性,阐述如何综合利用iPad的硬件设备及各种应用软件实现一系列创新手段,并应用于小学英语信息化课堂上促进学生学习提高学生学习兴趣及课堂效率。     

小学英语会话教学的创新

随着我国经济的市场化和不断对外发展的趋势,培养学生的英语口语能力越来越重要,小学英语会话教学是提高小学英语口语水平的重要途径。但由于目前英语对话教学不成熟,而且对话教学的形式比较单一,为了使得对话教学能够发挥其作用,对英语对话教学进行创新是非常有必要的。     

中等职业英语课堂教学中的创新教育

随着社会的发展,中等职业英语教学在培养社会合格建设人才的过程中起着越来越重要的作用,创新教育是提高教学成果的有效方法之一,英语教师在实际工作中更新观念、培养学生独立思考和发散思维能力、以及注重教育教学的研究都是实施创新教育,提高教学质量的重量步骤     

实施创新教育,开创英语课堂教学新局面

英语创新教育教学，要坚持以学生为本的新理念，以培养学生创新思维为目的。因此，中学英语教学要注重课堂教学的过程，以提高学生的认知水平。     

运用多媒体优化小学英语课堂教学

英语作为一门国际化的语言,学生在学习的过程中不仅要掌握课本中的知识,还需要在课外进行丰富的应用和拓展,切实提高自己的英语全方位能力。在传统小学英语教学中,教师一般都采取普通的教学方法,但是随着对于英语教学要求的提高,以及教学技术的不断发展,多媒体教学技术的出现推动英语课堂理应进行革新。因此,对于英语教师来说,如何应用好多媒体技术,使其成为英语课堂的好帮手,优化英语教学效果成为当前教学工作的重点之一。本文将探究多媒体教学模式在英语课堂的应用价值,以及运用多媒体技术革新小学英语教学的有效措施。     

小学英语课堂教学对学生创新思维能力的培养

创新思维能力是创新人才的明显标志。小学英语教学对学生创新思维的培养要注意激发学生的求知欲望，培养学生的创新思维能力；增强学生的英语语感，拓展创新思维的途径；训练学生直觉思维，激发创新思维灵感；利用丰富多彩的游戏，增强创新思维的情趣。通过不同方法的训练，使学生创新思维能力得到发展和提高。