地方新建本科院校统计工作中存在的主要问题及对策分析

教育统计作为高校的一项重要基础性工作,已成为学校领导科学管理和决策的重要参谋和助手。但是,当前地方新建本科院校统计工作中存在一些不适应教育统计发展规律和要求的现象和问题,影响了统计职能的发挥。该文主要分析了现阶段地方新建本科院校统计工作中存在的主要问题,并提出了相应对策和建议。     

小学阶段统计课程理念与教学主张

统计已成为世界各国中小学课程中的重要内容,在美国、澳大利亚和中国最新的数学课程标准中,都体现出注重培养学生的统计思想与提升其统计素养的理念。在这样的理念引导之下,需要在课堂教学中有不同的教学主张,即需要关注统计的重要概念,通过合适的情境让学生参与到与数据有关的活动中,并对学生统计思想的发展给出合理的评价。     

统计工作现状与统计教育的思考

近几年我国统计工作状况与我国统计教育现状不适应我国社会主义市场经济的发展和全球一体化的形势已引起人们的高度重视和思考。笔者在本文中认真分析了其产生的原因,并逐个剖析,深入挖掘,提出了统计教育改革的措施。     

高考中数学应用题的新载体——统计

在以往的高考中,数学应用题主要集中在函数模型、数列模型、不等式模型,自从使用新教材后,统计已成为高考中数学应用题的又一新载体。从2004年起,与统计有关的应用题在全国及各省高考卷中均已出现,统计内容的考查更能体现数学的应用性功     

修订《统计法》完善统计法律责任机制

《统计法》颁布实施已近七年,我国的社会经济生活发生了显著变化,《统计法》中某些内容已明显不适应经济发展形势的需要,尤其是统计法律责任有关条款过于简单和空泛,存在着不完备、不具体的问题,给统计法律适用带来了许多困难。加强统计法律责任问题的研究,迅速修订《统计法》是当前统计法制建设的首要课题。     

论全面强化教育统计部门的职能作用

教育统计是认识教育现象及其发展规律的重要手段,是进行教育宏观管理与科学决策的一项重要的基础工作。随着教育在我国经济发展战略中首要地位的确立、教育改革的日益深化和教育事业的飞速发展,教育统计工作已越来越显示出其重要作用。因此,全面发挥教育统计部门的职能作用,已不容忽视。     

中国与新加坡概率统计教学之比较

一、研究背景 我们生活在一个信息社会里,概率统计的思想和方法显得越来越重要,在数学课程中加强概率统计的分量也成为必然．如何使每一名学生具备基本的随机意识和统计的思想方法,已越来越成为各国教育界所重视的问题．     

高校自主招生考试电子评分管理系统的设计与应用

在高校自主组织的招生考试中，传统评分方法存在许多有待解决的问题，如考官评分的独立性、分数统计的准确性和评分统计工作效率如何提高等。信息技术已在高等教育领域得到广泛应用，推进了高等教育的改革与发展，在招生工作中加强信息化建设已势在必行。电子评分管理系统的研发和应用，能解决传统评分和分数统计过程中遇到的问题，保证评分数据的准确性和真实性，在提高工作效率的同时为考生营造一个公平、公正的竞争环境，也为高校的人才选拔把好关。     

统计体制改革问题研究

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,统计的作用越来越重要,统计工作越来越受到各级党委政府和社会各界的广泛关注,同时对统计数据的准确性、时效性、广域性的要求也越来越高,社会对统计的需求也越来越多。统计的职能已由单纯的统计信息搜集整理转变为信息、咨询、监督三大职能,变得越来越重要。统计部门已成为社会经济信息的主体部门和国民经济核算的中心,成为国家重要的咨询和监督机构。但同时也应清醒地看到,目前,统计面临着社会环境变化、基层基础薄弱、调查制度不完善、行政记录不完善、数据权威性、统计知识普及等的种种挑战。有必要对我国的统计体制作一些重大的改革,以更好地为国民经济和社会发展做出新的、更大的贡献。针对我国现行统计体制存在的问题,提出在统计体制改革过程中,必须坚持行政管理与业务管理相一致,加强基层基础统计网络建设,建立政府综合统计与部门统计互动平台,强化政府统计对企业统计的业务管理,建立统计业务与统计执法分离管理,确保统计数据质量,形成全国统一领导,部门协调一致,基层基础工作规范化管理,职责明确、协调一致、精干高效的统计体制的改革模式。     

“统计”中的数学思想探究

目前在数学中考中统计题目千变万化,“材料新,情景新,问题新”已成为出题新趋势．在教学过程中,教师应当对统计中的数学思想进行归纳,以探索解题规律。     

细、爱、诚、信——一位单亲家庭学生的教育案例

一、案例提出的背景 据不完全统计,我国目前已出现单亲家庭800多万个,而且数量还在呈上升趋势。据我校课题组统计的数字,我校单亲家庭的学生比例已达9.2%,有的班级甚至高达15.3%。在单亲家庭中成长的学生,45%的学生成绩处于中下水平,30%左右的学生行为规范和学习习惯养成较差,因违纪违规而受处分的学生中,有37.8%生活在单亲家庭中。     

在“Excel”中实现“统计初步”知识的教学

随着计算机的普及应用，现在的社会已步入信息时代、电子商务时代，各行各业需要对大量的数据进行快速有效的统计处理，得出规律、获得估算和预测值，制定相应对策。传统的统计工具和方式已不能适应时代发展的要求。当前计算机在数据统计处理方面已得到广泛的应用，我们的教学也必须跟上时代和社会发展的要求。当前计算机广泛地应用于数学的辅助教学，但多是采用多媒体课件进行直观演示、巩固练习和测试。在直接利用计算机这一工具进行数学知识的应用处理方面做得还不够。在Ex－cel中实现“统计初步”章节的教学，能使学生在掌握统计基本知…     

从部分世界一流大学统计课程设置看统计教育发展趋势

统计学已深入渗透到了各个研究领域和我们的日常生活。它的一系列数据分析方法,不仅为其它学科提供了有效的研究手段,也为生活中大量的决策咨询问题提供了解决方案。需求推动了学科的发展,世界各国高等学校都开设了统计课程,有的还设置了统计专业,培养相关人才。本文基于部分世界一流高校统计课程设置情况,探索统计教育的发展趋势,为我国高校统计教育的发展提供借鉴。     

统计支配世界--漫谈何为统计与统计何为

在当今世界中,统计已经逐渐发挥出越来越重要的作用.而统计课程也已成为各国中小学数学课程中的重要内容.然而,不少教师对于统计的认识并不十分准确,从而导致在教学中的偏差.通过对《真理相遇统计》的评介,对何为统计以及统计何为进行了讨论,可以帮助教师更深刻地认识理解统计并在教学时加以实施.     

统计初步知识复习设计

统计初步知识在现行小学数学教学大纲中仅处于配角地位,在过去的教学中也未受到应确的重视。随着现代社会和科技的发展,统计知识已成为人们普遍需要掌握的基础知识,《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》加强了统计初步知识的教学,从四年级起就对此提出了具体教学要求。因此,对这部分内容     

“数据的收集和分类整理（一）”教学设计与说明

在二年级下学期的数学学习中,学生初次接触统计,从学生已有知识经验看,他们对统计的认知大多是零散、拼凑的。因此,学生需要经历一个完整的统计学习过程。从"教材比较"出发,展现教材中"不同标准分类"的设计理念;对比课改后苏教版教参的变化,从"课题变化"出发,引导学生经历完整的统计过程;从"问题需要"出发,实现统计的教育价值。     

“简单随机抽样”教学设计

1 内容和内容解析 本节课是在学生初中已学习了统计初步知识的基础上,系统学习统计的基本方法,体验统计思想的第一课时．本节课通过结合具体的实际问题情景,使学生认识到随机抽样的必要性和重要性,进而分析得到简单随机抽样的定义、常用实施方法．这些活动的实施就是想引导学生从现实生活或其它学科中提出具有一定价值的统计问题,初步形成运用统计的思想和方法（用数据说话）来思考问题和解决问题的习惯．     

全面解析《统计的初步知识与考点分析》

一、教学要求概述 需掌握常见的统计图,数据的代表与波动的统计量的计算,并由这些统计量对实际问题作出合理的判断与预测。这部分知识在近几年的中考命题中多次出现,特别是极差、方差的计算,平均数、中位数、众数的应用。用统计思想解决一些应用问题,已成为命题的特点。     

非概率空间上统计学习理论基础研究进展及展望

统计学习理论被认为是目前专门针对小样本统计估计和预测学习的最佳理论,并已成为继神经网络之后机器学习领域新的研究热点。但是,该理论是建立在概率空间上的,故它难以讨论和处理现实世界中客观存在的非概率空间上的小样本学习问题。因此,非概率空间上统计学习理论的研究既有重要的理论意义又有广阔的应用前景。本文主要介绍了非概率空间上统计学习理论的理论基础研究现状及未来的展望。     

加强监督统计 拓宽就业渠道 内蒙辽宁多方措施提高高校就业率

1999年后,教育部开始对高校毕业生就业率进行统计和公布,教育部每年都要颁布相关的文件来规范和推动大学生就业工作。但近年来在高校毕业生就业率的统计中也暴露出了不少问题。这些问题已引起了社会各界的广泛关注。为此教育部在对就业率统计加大监督力度的同时,各地主管部门也在落实相关文件中采取了一系列有力措施,为保证高校就业工作有序稳步的开展起到了良好的保障作用。本刊就此问题采访了内蒙古自治区和辽宁省教育厅就业指导中心相关负责人。崔栋成(内蒙古自治区教育厅就业指导中心主任)2007年,内蒙古自治区教育厅统计高校就业率方面…