基于Excel实现体育成绩自动化统计的研究

目的：解决体育老师成绩统计的实际工作问题,实现成绩自动化统计,让他们从繁琐的工作中解脱出来。方法：基于WindowsXP与Excel环境下,利用Excel的强大功能,实现成绩自动化统计,并创建为模板。结果：经过反复的测试与验证,证明程序运行结果正确、操作简便。结论：本程序不仅仅适合于体育成绩的自动化统计,也适合其他课程的成绩自动化统计。建议：本研究成果的推广,将大大提高广大教师期末成绩统计的工作效率,将更多的精力投入到其他工作中。     

巧用Excel对高中体育选项课进行管理

<正>一、问题的提出高中体育选项课程打破了传统的行政班级授课的形式,而采用学生自主选择教学内容的选项教学模式,过去相对固定的教学班级被拆分成若干个选项小组,学生被分配到不同的选项教学班。高中体育课程将学习内容设置成6个运动技能系列和一个健康教育专题、     

使用Excel自动生成体育成绩的设计

本着解放体育教学和管理工作中遇到的普遍的、长期困扰广大体育教师的实际问题的原则，通过对构成成绩的原始数据进行自动化处理而展开论述，主要内容包括评分表算式的设计方法、合理运用函数以进行判断、纠错、区域限定、数据连接、单位换算等操作。     

巧用Excel进行田径运动会成绩的统计

<正>根据《学校体育工作条例》规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。而在举行运动会期间,随着比赛的进行,需要随时对各代表队的总分与金牌数进     

Excel 2000在学校体育达标工作中的应用

本文通过论述Excel2000在<国家体育锻炼标准>"达标"工作中的应用,详细介绍了Excel2000可以完成体育"达标"中所有后期数据的管理、统计、分析和报表输出等工作,表明了Excel2000是一种非常适合广大基层体育工作者在体育管理、教学、科研及训练中应用的统计软件.     

Excel电子表格在运动会编排和体育成绩统计中的运用

在田径运动会等体育比赛中，运动会的组织、编排和成绩统计、公布是最繁琐、最重要的工作，如果用电脑的Excel电子表格来完成这些工作。将节省大量的时间与精力，而且不易出错，准确而快捷。但目前在学校运动会等体育比赛中，能用电子表格的功能来完成这些工作，实不多见。本就如何运用电子表格来进行运动会比赛编排和体育成绩统计两方面的工作和大家探讨。     

Excel统计函数的组合技术在体育统计中的应用

以统计常用指标、参数估计与假设检验、回归分析作为实验对象,利用excel2002的统计函数进行了组合设计,整合出适合个人偏好的数据分析工作簿,从而能快速的分析数据.     

利用Excel电子表格统计广播电视停播率

利用Excel的部分函数、宏、交叉引用等功能对全省广播电视播出系统的停播率等情况进行汇总统计,生成全省广播电视全年播出情况Word文档,并对各播出单位工作情况进行综合评分及排名,为各播出单位的年终考核提供基本数据。同时也详细描述了制作过程中的一些关键技巧。     

Excel辅助<体育统计>教学的设计与实践

利用Excel 统计软件辅助体育统计教学,可以简化常规的统计运算,加强对基本概念和计算结果的分析理解,还为学员提供了一种可以方便使用的分析工具。根据所设计的教学方案,经过四轮的教学实践,制成了本课程的准多媒体课件,提高了教学质量。与此同时,发现了某些Excel 统计运算功能的扩充以及存在的问题,并提出了进一步完善Excel 辅助体育统计教学的对策和建议。     

Excel2000在普通高校学生体育成绩管理中的应用

本文通过论述Excel 2000在普通高校学生体育成绩管理中的应用，详细介绍了Excel 2000可以完成学生体育成绩中所有后期数据的管理、统计、分析和报表输出等工作，表明了Excel 2000是一种非常适合基层体育工作者在体育管理、教学、科研中应用的统计软件，尤其应用在学生体育成绩管理方面，可极大地提高工作效率。     

用Excel编排学校田径运动会秩序册及进行成绩统计的方法

<正>田径运动会的举办比较普遍,很多业内人士开发了相关的编排软件,由于专业性很强,很多不适合基层学校使用,而且价格不菲,学校一般都采用人工方式进行编排及成绩统计。但人工编排及成绩统计比较费时。在     

利用体育教学进行德育教育的优势研究

<正>我国学校教育非常重视德育教育成果。但是以当前社会为环境背景,想要贯彻落实德育教育是非常困难的,最根本的原因是学校德育属于开放性较强的系统,学校中的学生会受到来自家庭和社会的良性与非良性、隐性与显性等多种因素的影响。本文以体育教学为例,探讨德育教学实施与体育教学中的优势。1体育教育充当德育教育载体1.1学校在对学生进行德育教育过程中的主要方向首先,深化学生民族自豪感、激发学生的爱国主义热情,强化学     

体育多种评价方法的比较研究

运用相关系数的归一化、标准百分的类比和多类多级判别分析的理论方法，分析于娟推铅球的专项素质对专项成绩影响的重要性大小排序，其排序的评价结果较一致。对这3种方法作为评价手段进行相互比较，相关系数的归一化评价方法较其它2种评价方法合理。     

合理利用小场地进行体育教学

学校只有具有较理想的体育活动场所 ,以及足够的体育器材和设备 ,才能保证体育课的教学质量。而我校体育运动场地和所能利用的空间实在有限 ,虽经多次设计整修 ,仍远远不能满足体育课堂的需求 ,这对提高体育教学质量的影响是不言而喻的。那么在目前应试教育向素质教育转轨的过程中 ,如何利用小场地进行体育教育教学工作 ,提高体育课教育教学质量 ,是值得我们探讨的问题。在小场地进行体育教学工作 ,高质量的完成教育教学任务 ,说起来容易 ,做起来难。要想在教育教学方面取得满意的效果 ,关键是从事体育教学的人的观念要尽快改变。根据我校场…     

利用电子表格Excel进行游泳比赛编排记录的工作流程

人工编排游泳比赛的竞赛分组表和在赛中记录、公布比赛成绩是一项纷繁复杂的工作,用人多,工作量大, 其原因就是人工重复抄写,从而造成了人力资源的严重浪费。利用电子表格Excel编排游泳比赛的竞赛分组表就省时、省力多了,只须1个人,工作1-2天就可完成。其工作步骤如下:     

普通高校体育的理论课教法初探

1 问题的提出 国家教委92年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定:“理论知识教学时数不得少于教学总时数的12％”。这个规定更加强调了理论教学的重要性。 长期以来,普通高校体育教学中,重技术经理论的情况并不少见,在整个体育教育中,理论知识的教学是较为薄弱的环节,教师对上理论课的态度亦各     

体育统计教材如何面向体育科技

结合体育统计教材和体育科研中存在的问题 ,讨论了体育统计教材如何面向体育科研。指出 :体育统计教材要坚持两个基本点 ,即保证内容的科学性和结合读者实际 ;要强化统计思想 ;密切联系体育科研 ,适应体育科研的需要     

利用多媒体教学环境进行大体育教学的尝试

多媒体教学是一种较先进的教学工具,是教与学的辅助手段。传统的体育教材只是文字叙述,其局限性是显而易见的,信息形式的多样性是多媒体的优势,它以各种形式,从各个角度,从不同侧面,多信息、多视角、全方位、动态的表达科学道理,揭示体育学科的奥秘。本文就多媒体技术优化体育课堂教学,引起体育教学从观念到形式的变革,作一些初步的探讨和研究。     

浅谈体育教法的优化组合

体育教学是在教师的指导和组织下 ,通过学生的身体活动来实现的双边活动过程。在这个双边活动过程中 ,运用科学的方法来实现教学方法的优化组合 ,并通过身体的育、养、练来促使学生身体素质的发展和体质得到增强。     

利用和开发板凳的多种体育功能

<正>1.利用板凳发展跑的能力将若干板凳两两间隔对应,组成若干行、若干列,或者将板凳连接摆放成一堵堵"板凳墙",围绕板凳组成的若干行、若干列、若干墙,进行"S"形单向绕跑、同向绕跑。也可几个人并列搬着板凳进行"旋风"跑;坐在板凳上进行"骑马"跑;