解析三例2006年高考有机化学试题

例1（四川卷）四川盛产五倍子，以五倍子为原料可制得化合物A，A的结构简式如图所示．     

化学问答

四川盛产五倍子．以五倍子为原料可制得化合物A、A的结构简式如下：     

五倍子促进正畸白垩斑再矿化的体外研究

目的:研究中药五倍子对正畸托槽所致白垩斑的再矿化效果.方法:收集上颌第一前磨牙60颗,截去牙根,颊侧制成60个釉质块,粘结托槽后进行脱矿处理.脱矿后随机分为三组:五倍子组、NaF组和对照组分别进行再矿化.分别于再矿化前后应用HMY-2T显微硬度计测量维氏显微硬度.结果:釉质表面再矿化之前的显微硬度各组问未见统计学差异(P＞0.05).再矿化之后,备组显微硬度较再矿化之前均有所增大(P＜0.05).五倍子组与NaF组再矿化之后的显微硬度未见差异(P＞0.05),但均高于对照组.结论:中药五倍子的效果与氯化物NaF的再矿化效果无统计学意义,均明显强于对照组,五倍子可以作为氟化物的替代物进行防龋以及早期龋的再矿化.     

最早的点滴反应

最早用于点滴分析的试剂是从没食子中提取的没食子酸。在古代,人们已知道,当用铁盐来处理五倍子提取物时产生了兰黑的颜色。1558年波特利用五倍子的这个性质开始试制墨水。一直到1576年前,这个特性反应仅在墨水制造业中应用。     

中西药联用防治免疫力低下患者口腔黏膜炎临床观察

目的:探讨五倍子等中药含漱及涂抹对免疫力低下患着并发口腔黏膜炎的防止效果.方法:将应用免疫抑制剂患者74例,恶性肿瘤放化疗患者62例,大剂量应用广谱抗菌药物患者66例,共计202例.随机双盲分成两组:一组住院开始应用中西药含漱及涂抹.(五倍子三七各20g煎水250mL加伊曲康唑0.25g混合剂漱口,糜蛋白酶,冰片,青黛碾碎成沫状均匀搅拌与VE霜中,以下简称五倍子含漱剂和冰青霜,涂沫在口腔黏膜内.)每天三餐后含漱五倍子含漱剂,睡前在口腔黏膜内涂抹冰青霜.对照组含漱生理盐水.次数时间相同于试验组.结果:试验组:口腔黏膜炎反应减轻,发病率降低,愈合时间缩短,与对照组有显著性差异(P<0.05).结论:含漱剂含漱和冰青霜涂抹联合用药,能有效防治免疫力低下者合并口腔黏膜炎,且简单﹑经济,效果显著,具有一定的临床应用价值和推广前景.     

坚持按需办学不拘一格育才

坚持按需办学不拘一格育才乔显浩在我国从计划经济体制向社会主义市场经济体制变革的新形势下，要进一步发展电大教育，必须以“开拓创新”的精神，健全与完善“不拘一格育才”为特色的按需办学机制，使电大教育主动适应社会主义市场经济的发展。本文试以河北电大按需办学...     

转变观念 深化成人高教改革

一、明确办学宗旨有利于成人高教健康发展纵观我国十几年来成人高等教育的发展过程，虽然数量与质量都有很大提高，但在很多方面缺乏特色。其原因就在于"市场"需要什么就"供应"什么，也就是机械的按需办学。众所周知，市场是时时处在变化之中的，"需"仅仅反映当前，即现在的需要。"需"往往是一种"虚火"，加上学员的培养周期较长，毕业后供需关系如果变化，极易造成人才资源的浪费，不利于成人教育的健康发展。教育改革的目的之一在于对教育的建设，"按需办学"之"需"应该是国家长远发展的需要、21世纪的需要、提高综合国力的需要而不应当局限…     

浙江旅游职院成立发展理事会全面介入人才培养

职责被概括为“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的浙江旅游职业学院发展理事会成立，浙江省旅游局、教育厅、发展和改革委、农业厅以及多家省属大型企业成为学院理事。根据理事会章程，发展理事会将全面介入人才培养改革，教师引进需通过理事会测试、人才培养方案需通过理事会审议、实验室建设需通过理事会规划。     

论农村发展中的教育资源整合

农村教育对于农村经济社会的发展具有基础性、根本性的重要意义，我国农村落后和发展缓慢，其中一个重要原因是农村教育的落后与发展缓慢。当前，我国农村发展既需转移过剩劳动力，又需实现农业现代化。这些都有赖于农村教育的加快发展，我们应该从四个方面整合农村教育资源，促进农村教育发展。     

高职院校博士教师发展困境与超越

引进或培养博士教师是高职院校打造高水平教师队伍的重要抓手。对X职业学院3名博士的扎根研究表明：高职院校博士教师缺乏有效学术资源支撑，学术能力发展不足；责任能力被放大，非学术能力发展机会较多；考核评价不严，发展压力不大；职称职务晋级艰难，发展效度有限。基于现实困境，从三个方面提出了建议：博士教师需增强高职院校教师的职业认同，深化科教融汇，提升综合素养；高职院校需优化资源配置，实施分类评价，对博士教师进行精准化培养；政府部门需优化类型定位，探索建立面向高职师资队伍建设的专业博士教育体系。     

市场经济条件下高师教材改革与发展问题探要

市场经济条件下高师教材改革与发展问题探要张建羽《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。”兴国需人才，育人需教材。高师教育作为教育“母机”，高师教材直...     

高中化学学习过程与学习心理同步发展性教学的理论和实践

教育的最终目的是“促进人的全面发展”，使学生成为自由发展的人。而人的活动实质上是人的心理活动的外化，要立足竞争日趋激烈的社会，不但需具备较强的实践能力、创新能力，更需具备健康的心理素质。作为人才培养的摇篮——学校，理所当然地应肩负起“在传授知识、培养能力、     

省域高等教育的中国式现代化探索：以广东为例

既遵循普遍规律又坚守中国特色的高等教育中国式现代化，须以省域高等教育的现代化为实践支撑和智力支持。既具有强劲个案特征也担负着重大发展使命的广东高等教育，遵循高等教育中国式现代化的基本规律，遵奉人民至上、全过程民主的发展旨趣，探索形成了以“必需、有用、够用”为核心的发展原则，但仍需聚焦高等教育发展的主要矛盾并坚持“重点论”发展策略；坚持自信自立、守正创新的发展道路，探索形成了“发展水平相对滞后、制度创新先行示范”的发展策略，但仍需统筹“改革-创新-发展”的关系以实现高等教育的高水平治理和高质量发展；坚持整体推进与问题导向的发展模式，探索形成了“调动一切积极因素”“集中力量办大事”的发展策略，但仍需继续促使高等教育发展模式从后发外生型向后发内生型的转变和升级。     

高等教育大众化正向我们走来试析广西师范大学的跨越式发展

高教大众化已成时代必然，我校需抓住机遇发展。事实表明我校已具备了有利条件，因此要合理定位，坚持特色办学，实现跨越式发展。     

谈会展环境的专业化

会展专业化发展，需要一个系统的环境，既需硬件展馆，更需培育它的土壤——相关行业和各种社会资源再完善。会展作为新生产业，已经以巨大的效益昭示它强大的生命力，同时也亟待环境的优化，从而走向与环境共赢之路。     

关于教学指导思想的两个原则

培养学生只考虑“因材施教”是不够的，还必须加上“因需施教”。这里讲的“需”。不仅包括国家的需要、社会的需要，也应当包括个人发展的需要、家庭的需要。     

50％初中毕业生需经中职教育进入劳动力市场

教育部部长周济在11月20日召开的贯彻落实全国职教会议精神座谈会上提出，我国50％的初中毕业生需经中等职业教育进入劳动力市场，50％以上的高中毕业生需经高等职业教育走上经济社会发展的第一线。     

思政教育教学的方向、理念和实践

当前，我国基础教育进入更加注重内涵发展的新时期。“3·18”讲话以来，学校思政教育教学工作有了长足发展，培根铸魂的德育工作扎实有序推进，但受多种因素制约，学校思政课程和课程思政的高质量发展仍需不断加强，教师的思想政治教育意识、素养、路径仍需进一步提升。因此，不断增强教育工作者的使命与担当，提升思政教育教学质量，是基础教育的努力方向。     

主动预习，小学数学有效教学的“先锋”

“凡事预则立，不预则废。”任何事情的成功都要基于事先充分而又精细的准备，这正如渔民出海需备足渔网、船只、干粮等物资，农民耕地需准备耕犁和牛，外出旅行需准备旅行方案、行李以及资金……没有完美的后勤保障和事先预设，事情的发展便会迷失方向，失去发展的基础和能量。小学数学教学作为一种教育教学活动，是师生双方基于固有数学知识和技能的相互对话和建构，同样需要进行完美的预备，教师需要结合数学课标，基于小学生的数学学习和发展现状，根据数学教学内容进行有效的教学设计，而学生则必须先于教学对既定数学教学内容进行梗概式的全方位复习，检测已学的数学旧知识，     

远程教育资源建设问题需引起关注

我国各地远程教育发展迅速，不可避免地也出现了一些问题，需高度重视远程教育的资源建设问题。