大学生党建工作的探索与研究

大学生党员是高校学生中的中坚力量与骨干队伍,是我党新生力量的重要来源,是党员队伍最具生机与活力的群体。大学生党建工作在落实高校思想政治教育中发挥着极为重要的作用,同时也对加强党的建设和培养可靠接班人具有深远的意义。     

高校辅导员学生骨干培养工作探讨

辅导员是高校开展学生思想政治教育工作的骨干力量,学生骨干培养是思想政治教育工作的重要课题之一,大学生接受的社会流行、先进的文化,很大程度上代表着社会思想、科学技术的方向,大学生骨干作为社会一个庞大而又特殊的群体是中国特色社会主义建设的中坚力量,文章对目前高校辅导员在学生骨干培养过程中存在的问题进行了分析,同时提出了具体改进措施,从而提高学生骨干培养的工作效率,为中国特色社会主义事业建设培养合格的建设者与接班人。     

新时期高校思想政治教育中马克思主义理论的应用

马克思主义理论作为现今最具科学性的先进世界观和方法论,对新时期高校思想政治教育作用巨大。各高校通过开设马克思主义理论课程帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观,进一步提高大学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,促进大学生的全面发展。但是,新时期高校思想政治教育中马克思主义理论教育受到多方影响,面临着一系列问题。只有不断加强理论教学,联系实际,才能走出当前马克思主义理论教育的困境,让大学生在思想和行为上真正践行马克思主义理论,实现知行合一。     

大学生骨干培养浅析

本文在认识大学生骨干培养重要性和必要性的基础上,分析大学生骨干培养的客观现状,探索了从行思合一,构筑立体式理论学习体系;知行合一,搭建学生骨干实践平台;点面结合,全面提升学生骨干综合素质等三个具体路径开展大学生骨干培养。     

大学生骨干发展状况调查及培养工作研究

大学生骨干作为大学生中的一个特殊群体,是高校、教师和学生之间紧密联接和有效沟通的桥梁和纽带,是高校思想政治教育工作展开的重要环节。文章对西安理工大学“青年马克思主义讲习所暨大学生骨干培训班”前六期大学生骨干学员的发展状况开展调研,并对调研结果进行评估分析,探析大学生骨干培养工作新模式。     

论新形势下高校大学生骨干队伍建设

大学生骨干是学生中的优秀群体,是辅导员的工作助手,是学校和学生之间的桥梁与纽带,更是高校学生工作队伍的重要组成部分。本文在分析新形势下高校大学生骨干队伍作用的基础上,探讨大学生骨干队伍建设现状及存在的主要问题,提出加强队伍建设的有效措施,以期进一步完善高校大学生骨干队伍建设,培养一支高素质的学生干部队伍。     

利用新媒体技术促进高校新校区学生骨干培养

目前,随着高校办学规模与水准的提升．全国各地很多高校都兴建了新校区．开始实行两校区背景下的办学模式。高校新校区的建立在拓展办学空间、发展大学规模的同时,也给高校学生骨干培养工作带来了新的机遇和挑战。如何在高校新校区中培养一支高素质的学生骨干队伍．以适应新时期大学生思想政治工作的实际需要,是当前各高校在学生管理工作中的一个重要课题。新媒体技术的普及和广泛应用。给大学生骨干培养工作提供了新的工作方法。     

大学生骨干理论素质培养探析

通过对大学生骨干理论素质培养和德育现状的调查,探究影响大学生骨干理论素质及德育水平的影响因素。分析现实存在的问题,并通过总结相关经验进行必要的反思,以期能够不断地促进我国大学生骨干理论素质培养的有序进行。     

把握隐性学生骨干特点 引导大学生自我教育

教育与自我教育相结合是高校思想政治教育的一条基本原则。隐性学生骨干是大学生自我教育的重要力量。重视隐性学生骨干,分析他们的特点,并有针对性地加强培养,能够积极发挥隐性学生骨干在大学生自我教育中的作用,增强高校思想政治教育的实效性。     

高校思想政治理论课是活生生的人的教育

高校思想政治理论课目的在于使大学生成为一个具成完全人格的社会主义合格公民和社会主义事业的接班人。高校思想政治理论课课程的特殊属性决定了思想政治理论在教学内容的组织上需要回应大学生的精神需求;思想政治理论课教学方法的改革要以大学生的成长为衡量标准;高校思想政治理论课教师的培养呼唤“两家模式”。     

资源性学习理念下的大学生骨干培训课程设计

大学生骨干培养是"青年马克思主义者培养工程"的一项重要工作,当前大学生骨干培训课程存在培训群体结构失衡、培训方式传统单一、培训课程设置欠佳等问题。本文将资源性学习、动态知识观等理论与大学生骨干培训工作实践相结合,探讨了基于资源性学习理念的大学生骨干培训课程教学模式。     

浅谈大学生骨干培训中的意识教育

大学生骨干是学生中的先进分子和骨干力量。文章从科学认识培养学生骨干培训的重要性出发,分析目前高校大学生骨干培养面临的发展不太均衡、整体素质较高、遭遇挑战增多和队伍发展迅速的现状,提出要科学引导大学生骨干的成长成才,必须开展以思想、责任、目标、大局、团队、表率、纪律、法制、学习、创新意识为主要内容的教育培训。     

新时期高校辅导员角色定位与综合素质提高的思考

随着我国教育体制改革的不断深入,对高校大学生人才培养提出更高的要求:不仅要为社会培养专业型人才,而且要不断提高大学生思想道德素质。辅导员作为高校从事德育工作的主要骨干,在引导大学生健康成长和成才上有着至关重要的作用。因此,对高校辅导员进行正确的角色定位和提高其综合素质是十分必要的。     

立足核心目标 推动四个结合 努力探索深化大学生骨干培养工作

浙江省各级共青团组织通过开展大学生骨干培养工作,不断深化大学生思想政治教育。 一、充分认识大学生骨干培养工作的重要作用 我们体会到,当前在大学生中开展思想政治教育工作,最核心的目标和任务是要引导和帮助更多大学生牢固树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念。     

大学生思想变化规律与学生骨干理论素质培养

当代大学生思想变化是内因与外因综合作用的结果。大学生思想变化规律和学生骨干的特点决定了学生骨干对大学生思想变化的引导作用,学生骨干理论素质培养要注意发挥真理力量、针对骨干特点、丰富方式方法、建立长效机制。     

高校学生骨干成长导师制的实践与探索

高校学生骨干是促进高校改革、发展、稳定的一支重要力量和的生力军,加大高校学生骨干培养力度,推行学生骨干成长导师制,是加强和改进大学生思想政治教育的一项重要内容,是高校提高教育教学质量的一个重要载体,是培养大众化教育阶段的精英人才的一种主要渠道。     

高校学生骨干作用研究

高校学生骨干是大学生中的精英和骨干力量,要充分发挥他们的桥梁纽带作用、学生工作中的带头作用、学风建设中的表率作用、校风建设中的示范作用、校园安全稳定的骨干作用、网络舆情领袖的引导作用,分析学生骨干在高校教育管理中的角色及作用,指出他们的不足之处和培养途径,探索高校学生骨干作用的发挥,从而提高高校的教育管理水平,为社会主义事业建设培养出优秀的接班人。     

大学生骨干素质培养的意义、内容及途径

大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装大学生,＂培养什么人,怎样培养人＂的问题摆在了我们的面前,大学生骨干是一支在学生当中有着特殊作用的群体,引导他们坚定的理想信念,具有重要的意义。大学生骨干素质培养为培育青年马克思主义者提供有效途径,是影响学生群体行动趋向的有效方式,为师生沟通、协调学校管理提供有利传输中介。大学生骨干的素质主要包括政治素质、品德素质、文化素质、实际工作能力、合作能力、交往能力等六个创新能力。通过思想政治素质的培养、理论知识素质的培养、心理素质的培养、实际工作能力素质的培养和创新能力素质的培养等几个途径加强大学生骨干素质的培养。     

立足核心目标、推动四个结合,努力探索深化大学生骨干培养工作

浙江省各级共青团组织通过开展大学生骨干培养工作,不断深化大学生思想政治教育. 一、充分认识大学生骨干培养工作的重要作用 我们体会到,当前在大学生中开展思想政治教育工作,最核心的目标和任务是要引导和帮助更多大学生牢固树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念.     

论新形势下加强大学生社会主义核心价值观教育

社会主义核心价值观是当代大学生必须建立的重要理论,在高校加强社会主义核心价值观培养具重要的意义。本文就高校践行社会主义核心价值观相关问题进行了分析与说明,以供参考。