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近几年来,随着九年义务教育的普及,中小学办学条件得到根本改善,基础教育事业得到前所未有的发展,人们的教育观念发生了深刻变化,家长对子女接受良好教育的期望越来越高。切实加强学校思想道德建设,促进青少年学生全面发展,既满足广大人民群众的迫切需要,又传承中华民族的传统美德,弘扬和培育民 相似文献
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《北京教育(高教版)》2004,(3):48-48
中国农大、北师大等高校今年起试行带薪休假制中国农业大学规定,凡被聘为副高级及以上专业技术职务的教师,在本校工作满5年、且任现职满3年以上,年度考核优良就可以申请学术休假。学术休假暂定每4年为一个周期,到期可以一次性安排6个月的休假。对于学科带头人、学术骨干、长期从事教学科研工作以及兼任较多党政工作且成绩显著者,可以优先安排。教师学术休假期间享受学校的工资及福利待遇不变;对享受学术休假的教师,当年内工作量减半。学术休假结束后,休假教师须向院系汇报学术休假期间的业绩情况,并向学校提交书面总结报告,作为考核的依据。… 相似文献
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地方课程建设应把握的几个关键问题 总被引:7,自引:0,他引:7
加强地方课程建设必须把握住几个关键问题。第一,明确地方课程在整个课程体系中所特有的功能;第二,树立适合地方课程建设的指导思想和原则;第三,建设地方课程要选准突破口;第四,形成地方课程建设的保障机制。 相似文献
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“你拍一 ,我拍一,八荣八耻要明晰;你拍二,我拍二,爱国爱校爱伙伴……你拍十,我拍十,知晓荣辱会做事。”这是从进贤县二塘小学传来的琅琅书声。进贤县教育体育局开展形式多样、内容丰富的活动来学习落实社会主义荣辱观的精神实质,坚持把荣辱观进学校、进教室、进课堂、进网络、进活动,作为当前中心工作抓紧抓实,做到先入眼入耳,再入脑入心。为此,在全县各学校组织开展“五个一”工程,即:每个学校张贴一张“八荣八耻”宣传画(标语);开展一次以新校园童谣形式体现社会主义荣辱观教育的活动;举办一次以“学礼仪、知荣辱”的主题班会;开展一次以“怎样做人、做什么样的人”主题征文比赛;制定一个开展树立社会主义荣辱观教育的下作计划。通过学习,进贤县教育系统的广大师生表示:“八荣八耻”的论述,对青少年树立正确的世界观、人生观、价值观,提供了一个准绳,为青少年思想道德建设树立了新标杆。 相似文献