谈成人教育教学质量管理

成人教育教学质量受教育过程中各要素制约,只有充分分析影响教学质量诸要素,确立教学质量管理点,才能制定适当的管理措施,有效地控制教学质量。一、影响教学质量诸因素分析教学质量一般包括教学过程质量和教学活动“产品”质量两部分内容。与普通教育一样,成人教育也...     

柔性管理在成人培训实践中的应用

本文根据成人培训教育在我国的迅猛发展,针对成人培训教育管理的特点,用理论分析的方法,提出了成人培训教育柔性管理模式,详尽阐述了柔性管理在成人培训教育实践中的应用。     

柔性管理原则在学员学习心理调整中的运用

“以人为本”的柔性管理是在研究人的心理和行为规律的基础上，采用非强制的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，从而把组织意志变为人们自觉行动的管理。针对社会转型、发展期间电大成人学员存在着学习动机功利性、学习速成性、厌学和考试过关等心理，分别运用柔性管理中的“内在重于外在、心理重于物理、肯定重于否定、个体重于群体及执教重于执纪”等五个基本原则尝试解决电大成人学员的学习心理障碍。     

以个性理论和柔性管理的方法强化高校成人教育的思想教育工作

针对目前高校成人教育学生思想状况和管理现状，强调运用个性理论和柔性管理方法，加强学生思想教育工作，提高学生创新能力的培养。     

谈柔性管理在大学教学管理中的应用

柔性管理是大学教学管理实践中的新的价值取向.针对刚性管理存在的弊端,柔性管理在大学管理实践中,要突出以人为本的教育理念,坚持以"学生为中心"的教育观,引导师生共同参与民主管理,培育优秀的校园文化和良好的人文氛围.     

谈高校成人教育档案的科学化管理

本文在论述高校成人教育档案管理的意义的基础上,对高校成人教育管理的现状,从提高档案意识,加强管理人员素质,完善和健全规章制度,加大监督力度,发挥档案的使用效益,服务于教学和社会五个方面对档案科学化的管理进行了探讨.     

高校教师管理中的柔性管理

当前,高校教师管理注重科学性、规范性,忽视人本性,缺乏情感性、权变性。高校教师管理应根据高校教师心理特征和劳动特点,实施柔性管理,激发和调动高校教师对教育教学和科研工作的积极性、主动性和创造性,推动高校办学质量的进一步提高。     

谈网络化在成人教育教务管理中的运用

随着信息时代的到来,传统成人高等教育管理模式受到严重冲击.本文总结了我国成人教育教务管理的历史与现状,阐述了成人高校应充分开发和利用网络资源,利用计算机网络技术建立网络化教务管理的好处和实施方案,它对提高成人高校教务管理的自动化水平和加快实现教育现代化都将发挥重要的作用.     

成人教育中的科学管理与人文管理

随着成人教育制度改革的深化,成人教育机构管理工作中日益突显出两个非常重要的概念：一是科学管理,二是人文管理.如何正确理解和运用科学管理与人文管理的原则,对于提升成教管理工作的水平具有重要的意义.     

成人教育学者的学术责任

当代成人教育学者承担着多项学术责任,如关怀成人教育改革、参与成人教育决策、普及成人教育科学知识、创新成人教育理论、完善成人教育学科体系等。     

Towards flexible learning for adult learners in professional contexts: an activity-focused course design

This article argues for a flexible model of learning for adults which allows them to make choices and contextualise their learning in a manner appropriate to their own professional practice whilst also developing as a member of a learning community. It presents a design based around online ‘learning activities’ which draws on ideas of constructivism, collaborative learning and reflective practice. The model was developed for adult learning in Higher Education, and has been adapted and extended to a number of different programmes. Implementation of the model for the Teaching Qualification (Further Education) has been the subject of an interpretative evaluation using a multiple methods approach. Learners' experiences of this programme together with issues associated with the application of the model to other programmes are discussed.     

Flexible Learning Environments: Leveraging the Affordances of Flexible Delivery and Flexible Learning

The purpose of this article is to explore the key features of flexible learning environments (FLEs). Key principles associated with FLEs are explained. Underlying tenets and support mechanisms necessary for the implementation of FLEs are described. Similarities and differences in traditional learning and FLEs are explored. Finally, strategies and techniques for becoming a successful learner and facilitator in FLEs are presented.Initial ideas for this paper were generated after viewing a presentation created by Marie Jasinski, MindMedia, Douglas Mawson Institute, Adelaide, Australia ().Janette Hill is an Associate Professor in the Department of Educational Psychology and Instructional Technology at The University of Georgia, Athens. She received her Ph.D. from The Florida State University in Instructional Systems. Dr. Hill's research focuses on online learning with adults, specifically exploring issues related to building community and connections with others in virtual environments. Dr. Hill can be reached at janette@uga.edu.     

论成人教育的科学研究方法

研究成人教育的科学研究方法，对开展成人教育科学研究是十分必要的。在成人教育科学研究中，经常采用的方法主要有：历史研究法，调查研究法，比较研究法，实验研究法。研究者可根据自己的研究课题，选择不同的研究方法。     

再造学员间网上聚会以创造更好的学生支持服务环境

本文旨在阐述以瑞典民众高中和学习协会为独特形式的瑞典非正规成人教育中远程教育的特征。依据瑞典民众高中和学习协会的办学哲学思想,“会议式学习”是建构式学习的基石,特别是当学习的目的不是为了应付考试而进行信息复制时,更是如此。当学生需要进行分析和批判性地讨论时,他们需要组织小组会议以取得对论题的深刻理解。“会议式学习”这一独特特征在瑞典民众高中和学习协会中的实践已有一个世纪之久。现在,这种在修课学员之间组织小组面对面会议又在现代远程教育中再现,以创造一个更灵活的学习环境,促进深层次学习和提供更好的学生支持服务。瑞典民众高中的教师和学习圈的圈长越来越意识到,在现代化的信息技术的辅助下,创造远程的更好的学习条件是可能的。他们还认识到,创建一个学员们可以聚会、互相学习并相互给予更好支持的虚拟网上论坛也是可能的。而且,实践结果越来越清楚地显示出:远程学习并不只是第二等的选择,与面对面的会议相比,两者各具优点。     

机器人柔性变形误差模型建模

对机器人柔性变形误差模型的建模进行了研究,分别建立了机器人运动学参数辨识模型、关节柔性参数辨识模型以及连杆柔性参数辨识模型,并在此基础上推导出运动学参数与柔性参数的耦合误差模型。结果显示,对于在进行运动学参数辨识时有必要考虑机器人柔性变形的影响,本研究可为进行柔性参数的辨识以及运动学参数的辨识提供参考。     

论成人教育文化之脆弱--新世纪对成人教育的反思

成人教育长期以来步履维艰，世纪之交又面临“想要”和“不想要”的十字路口，原因可以归于成人教育文化的脆弱。     

高校收费管理若干问题探讨

高等教育投资体制改革以后，高等学校收费成为高等教育经费的重要来源，高校的收费工作也成为财务管理的重要内容之一，章旨在通过对高校收费管理有关问题的探讨，探索搞好收费工作的途径和办法。