如何正确理解欧姆定律

欧姆定律是初中电学部分的核心,如何正确地理解运用好欧姆定律是解决电学理论问题、电路计算问题的关键。1、要透彻理解公式的内涵。欧姆定律I=RU中的I、U、R指的是同一导体或同一段电路中的三个物理量之间的关系,而U=IR和R=IU只是两个变形公式。对于R=IU仅仅是导体电阻的量度公式,不是决定公式,决不能说成电阻与电压成正比与电流成反比,因为对于某一导体而言,它的阻值是一定的,无论U、I怎样变化,其阻值都是不变的。2、要注意公式的同一性。公式中的I、U、R指的是同一段电路上的电流、电压、电阻。在运用公式时要一一对应,不允许将…     

师生同话电流做功

同学们通过对电流做功的探究和对电功公式W=UIt的理解,知道当电流流过用电器时,电流做功,能把电能转化为内能、机械能等,公式W=UIt能计算出能的转化过程电路所消耗的电能的多少。同学们都觉得比较简单,特别是小张、小王和小李同学,他们还利用电压U、电流I和电阻R的关系：I=U/R分别     

《电工基础》中正负号研究

在《电工基础》中正负号经常出现,理解这些正负号含义用法对于掌握《电工基础》中相应的概念、规律、定律非常重要,教学实践研究如下。一、电工基础公式中正负号研究1.功率公式中的正负号研究在《电工基础》中功率常用公式是P=±UI,功率公式前为正表示电流和电压参考方向选择相同,如功率公式前为负表示电流和电压参考方向选择不相同,教师在教学中特别说明并区分清楚并练习习题掌握.     

电功、电功率与生活用电的系统复习

一、知识结构电功电功的概念及其单位 (知道 )电功的公式 :Ｗ =ＵＩｔ(掌握 )电能表的用途和读数方法 (知道 )电功率电功率的概念 (掌握 )电功率的公式 :Ｐ =ＵＩ(掌握 )额定功率 (理解 )测定小灯泡的功率 (会 )电热 焦耳定律 :Ｑ =Ｉ2 Ｒｔ(理解 )电热器的原理和应用 (知道 )家庭电路组成 (理解→知道 )电路中电流过大的原因 (理解 )保险丝的作用 (理解→知道 )安全用电 安全用电原则 (知道 )安全电压 (知道 )二、复习指导(一 )电功1 定义　电流通过导体所做的功叫电功 .电流做功的过程 ,实际上就是电能转化为其他形式能量的过程 .电流做了…     

打造“简约而高效”的数学课堂

正自然界原本就是简约的,人们的生活也提倡"简约",因而我们的数学教学,其实也更应该追求"简约"。数学的公式定理讲究简明,问题解决的思路讲究简单,数学的语言讲究简洁……这都说明数学是遵循"简约而高效"的原则的。笔者试图从"简约教学"的角度来思考,谈谈如何构建"高效课堂"。一、教学目标力求简明     

追寻政治课堂的简约之美

在当今教学中,笔者欣赏具有简约美的政治课。它目标简明,内容简约,素材简洁,语言简练,简约但不简单,简约中蕴藏着丰富、饱含了精心。简约,应该成为政治教师理解和把握教学本质后的自觉追求,也是政治课堂教学理性回归的必由之路。     

浅谈《电流强度》知识要点及学习要求

编者；“电流强度”，是初三物理第五童重要概念，是学习电学基础知识．是教学大纲中要求“理解”的内容．务必认真学好．一、理解“电流强度”的定义及公式要学好理解好“电流强度”这一概念．必须做到仔细观察老师做的有关演示实验，通过用电器的电流确实是有大有小的，从而深入领会“电流强度”的定义．“电流强度”等于I秒钟内通过导体横截面的电量．阅读课本有关内容时，请注意理解“相同时间”、“横截面”、“电荷多少”、“电流大小”等字句．其次．要从电流强度的定义去理解电流强度的定义公式I=Q／t，要熟悉其中每一个符号表示…     

用初等数学推导正弦交变电流有效值公式

传统的高中物理教材和教学,对正弦交变电流有效值公式I=Im/√2是以结论的形式呈现给学生的,这不利于学生理解和掌握有效值概念．     

自制磁感应强度演示仪

为使学生更好地理解电流磁场的磁感应强度公式B=KI/r,我们自制了图1所示的磁感应强度演示仪。     

交变电流中的几个易错点

在交变电流的学习中,同学们容易犯的几个错误主要表现在:没有深刻理解电感和电容对交变电流的影响;不能从本质上理解交变电流的有效值,出现乱套公式的现象等．下面通过几道例题作一分析．     

求解介质中磁化电流的方法探究简

本文针对具有对称性较高、磁化电流分布比较容易确定的问题,总结和讨论一种计算磁化电流的方法：借助此方法求解几类典型的、载有恒定电流的磁场中磁化电流;总结出此方法的解题步骤,探究让学生更少的使用和记忆物理公式而更多地考虑和理解物理本质的一种解决问题的思路．     

欧姆定律的模拟演示实验

中学生的物理知识背景少,他们感到理解电压和电阻这样的抽象概念很困难,因此也不易理解电压、电阻及电流三者之间的关系。虽然教师在课堂上做了有关演示,但许多学生还只是机械地背公式Ｉ＝Ｕ／Ｒ。能不能让学生对电压、电阻及电流三者之间的关系有一个生动而又形象的认...     

初三物理电功电功率学习指导

一、电功 1.概念 可以从三个方面加深对电功的理解。 ①电流可以做功。 ②电流做功的过程,就是电能转化为其它能的过程。 ③电流做了多少功,就有多少电能转化成其它形式的能。 2.公式 ①基本公式是W=UIt. ②由电压概念得W=UQ. ③运用欧姆定律推导得W=(U~2/R)t,W=I~2Rt. ④由电功率的定义得W=Pt. 3,单位 焦耳,千瓦时、度. 换算关系是 1千瓦时=3.6×10~6焦耳=1度.     

变压器电路中等效负载电阻公式的推导与运用

等效概念是高中物理的一种重要的思维方式 ,如合力与分力的等效替换、等效摆长、等效重力加速度、等效电路等 ,都采用了等效思想 ,这对于帮助学生理解物理概念、解决物理问题起到了积极的促进作用 .在变压器电路的教学中 ,教材给出了原、副线圈的电压比、电流比关系 ,学生在解决有关变压器电路问题时 ,只知道死记硬背地套用公式 ,缺乏灵活应用能力 .特别是在题目中不要求求解副线圈的电流和电压 ,而是要求求解原线圈中的电流时 ,由于学生不知道变压器电路的等效负载电阻公式 ,要解决此问题只能用书本上的公式进行迂回解答 ,既费时又容易出错…     

解析两道电学竞赛题

电学是初中物理重点内容之一，是中考和竞赛考试必考内容．电路计算是电学的重点和难点，是整个电学知识的综合．首先要理解电流、电压、电阻、电功和电功率的概念，理解欧姆定律、焦耳定律、串联和并联电路的特点，熟练掌握它的适用条件、范围和公式的应用，才能灵活地解决电学综合试题。     

弱智教学电脑多媒体课件制作特点

1.简约明了.多媒体课件重点突出、简约明了,能吸引学生集中注意,理解教学内容.……     

“四精”:简约课堂的应然追求

"简约"就是以简驭繁,返璞归真,追求的是一种真、纯、实、活的教学境界。所谓简约课堂,就是教学设计与实践过程中的高度概括性的课堂。这种概括性不是一般理解意义的简单、空洞,而是以简洁、清晰、精练、完美的外在形式具体地表达丰富的思想内涵。简约课堂是教师提升教学境界的追求,也是学生认知、学习的最有效的方法之一。     

欧姆定律及其应用

一、知识结构欧姆定律实验电阻一定时 ,导体中的电流跟电压的关系电压一定时 ,导体中的电流跟电阻的关系内容与公式 (掌握 )应用实验 :用伏安法测电阻 (会 )推导串联电路总电阻的特点 :　Ｒ =Ｒ1 Ｒ2 (理解 )并联电路总电阻的特点 :　 1Ｒ=1Ｒ1 1Ｒ2(知道→理解 )二、复习指导(一 )欧姆定律图 11 电流跟电压、电阻关系的实验　按图 1所示的电路进行实验 .( 1)保持导体电阻不变 ,通过调节滑动变阻器的滑片来改变电阻两端的电压 ,观察通过电阻的电流情况 ,可得出的结论是 :在电阻一定的情况下 ,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比 .( 2…     

电功率三个公式的辩析

在稳恒电流中,一段电路上的电功效,跟这段电路两端的电压和电路中的电流成正比。且P=UI (1) 根据部分电路欧姆定律U=IR和I=U,又可分别导出电功率的另外两个公式。即 P=I~2R (2) P=U~2/R (3) (1)、(2)、(3)式便是电功率的三个公式,对它们的理解和应用应注意两点:     

为什么要用电阻率大的合金丝

初中物理课本第二册中提到:电热器的发热体是由熔点高、电阻率大的合金丝绕在绝缘材料上制成的。要求合金丝熔点高比较容易理解,但为什么又要求合金丝电阻率大呢? 有人这样解释:根据焦耳定律公式,Q=I~2Rt,电流产生的热量和电阻成正比,